Giáo án Sinh học Lớp 7 - Bài 2: Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật (Bản hay)

Tuần tiết Ngày soạn Ngày dạy Bài 2 PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu a/ Kiến thức biết phân biệt cơ bản giữa động vật và thực vật thấy được đặc đểm chung của sinh vật Nêu được các đặc tính của động vật để nhân biết chúng trong thiên nhiên Phân biệt được động vật không xương đông vật , vai trò của chúng trong thiên nhiên và đời sống con người b/ Kĩ năng : nhận diện , so sánh với thực vật c/ Thài độ bảo vệ thiên nhiên bảpo vệ sinh vật có lợi tiêu diệt sinh vật có hại II/ Phương pháp Trực quan đàm thoại III/ đồ dùng Tranh vẽ hình 2.1 .2.2sgk Mẫu vật 1động vật 1 thực vật Mô hình động vật thực vật IV/ Kiểm tra bài củ 1/ Cho ví dụ về sự đa dạng về loài , môi trừơng của một số động vật ổ địa phương em / 2/ chgúng ta phải làm gì đe63 động vật mãi đa dạng và phong phú V/ Phát triển bài A/ Mở bài Giáo viên giới bài B/ Tiến trình bài giảng Hoạt động 1 a/ mục tiêu học sinh phân biệt được một sốđặc điểm cơ bản giửa động vật và thực vật b/ Tiến hành Yêu cầu học sinh đọc thông tin và quan sát hình .2.1, mẫu vẫt sống Cho học sinh thảo luận nhóm đánh dấu vào bảng số 1 qua đó trả lời 2 câu hỏi dưới bảng Quan sát hướng dẩn nhóm _gọi đại dện các nhóm trình bày , bổ sung _Giáo viên nhận xét bổ sung c/ Tiêu kết khác nhau cơ bản của động vật và thực vật Đọi thông tin quan sát hình Học sinh thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày bổ sung I/ phân biệt động vật với thực vật Giống nhau : cùng cócấu tạo từ những tế , điều có khả năng sinh trưởng và phát triển Khác nhau : +Động vật . màng tế bào không có xenlulozơ . sử dụng chất hữu cơ có sằn . có cơ quan di chuyển , hệ thần kinh và giác quan +Thực vật . màng tế bào có xenlulozơ . tự tạo ra chất hữiu cơ . không có cơ quan di chuyển , hệ thần kinh và giác quan â Hoạt động 2 a/ Mục tiêu : học sinh nắm được các đặc điểm chung cơ bản của động vật b/ Tiến hành _Yêu cầu học sinh trao đổi đôi bàn và chọn 3 trong 5 đặc điểm sách gáo khoa , làm đặc điểm chung của động vật _Gọi học snh trả lời , bổ sung _Giáo viên nhận xét giải thích lại vì sao chọn 3 đặc điểm đó c/ Tiểu kết _Học sinh trao đổi đôi bạn _Học sinh trả lời lớp nhận xét II/ Đặc điểm chung của động vật _Có khả năng di chuyển _ có hệ thần kinh và giác quan _ Dị dưỡng nhờ chất hữu cơ có sẳn â Hoạt động 3 a/ Mục tiêu : học sinh nắm được mặt có lợi và mặt có hại của giới động vật đối với đời sống con nhười , từ đó có ý thức bảovệ hay tiêu diệt b/ tiến hành _ Giúp học sinh phân biệt 2 giới : động vật có xương và động vật không xương _ Gọi học sinh cho thêm ví dụ để phân biêt hai nhóm -Cho học sinh đoc thông tin sgk xem bảng 2 - Cho học sinh trao đổi ghi tên các động vật có lợi và có hại được thống kê trong bảng Học sinh điền vào bảng đã kẻ sẳn Giáo viên hoàn thiện bảng Gọi học tóm tắt mặt lợi và mặt hại cua động vật Giáo viên nhận xét kết luận c/ Tiểu kết Học sinh cho ví dụ Đọc thông tin Trao đổi nhóm , điền vào bảng Học sinh điề vào bảng , lớp sửa Học sinh trả lời lớp bổ sung III/ Vai trò của động vật Động vật gồm hai nhóm chính là : động vật có xương và động không xương sóng Động vật có vai trò quan trọng đối với đời sống con người +Làm thí nghiệm cho học tập và nghiên cứu khoa học +Hổ trợ lao động và giải trí +thể thao bảo vệ an ninh Bên cạnh đó có một số gây hại cho con người : muỗi , giun . Ch8úng ta cần phải biết để phòng tránh C/ Củng cố đánh giá Trả lời câu hỏi sách giáo khoa IV/ Dặn dò Học bài , tìm thêm một số đại diện có lợi và hại vào bảng 2 , đọc phần em có biết , xem trước bài