Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 26: Lớp hình nhện nhện và sự đa dạng của hình nhện

Tiết 26 Ngày soạn:21/11/2008. LỚP HÌNH NHỆN NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA HÌNH NHỆN I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng. Nêu được sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng:quan sát tranh,kỹ năng phân tích, Kỹ năng hoạt động nhóm. 3.thái độ: bảo vệ các loài nhện trong thiên nhiên. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị: vật thật :nhện to,kính lúp. Tranh phóng to hình 25.1,25.2,25.3,25.4,25.5 SGK trang 82,83 và84. HS chuẩn bị:kẻ bảng 1 và 2 vào vở,sử dụng vở bài tập sinh 7 tập 1. Các nhóm đem theo nhện (một nhóm 2—3 con) III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Kiểm tra:nêu những hoạt động và đặc điểm một số giáp xác đã học?Vai trò thực tiễn của giáp xác là gì? *Bài mới: Lớp hình nhện là động vật có kìm là chân khớp ở cạn đầu tiên với sự xuất hiện phổi và ống khí.chúng hoạt động chủ yếu vào ban đêm –chúng có cấu tạo và tập tính như thế nàồnội dung bài học hôm nay. HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU VỀ NHỆN: Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Kết Luận GV hướng dẫn HS quan sát mẫu con nhện đối chiếu với hình 25.1 SGK. GV treo tranh cấu tạo ngoài của nhện gọi HS lên bảng trình bày. GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 1trang 82SGK. Gọi HS lên điền nội dung vào bảng.GV chốt lại bằng bảng kiến thức chuẩn. HS quan sát hình 25.1 SGK đọc chú thích xác định các bộ phận trên mẫu con nhện. HS trình bày trên tranh ở bảngàlớp bổ sung. Thảo luận làm rỏ chức năng từng bộ phận—điền vào bảng. Kết Luận 1 1.cấu tạo: Cơ thể gồm 3 phần: a/phần đầu ngực:đôi kìm,đôi chân xúc giác,4 đôi chân bò. b/Phần bụng:khe thở,lỗ sinh dục,núm tuyến tơ. CÁc Phần Cơ Thể Tên Bộ Phận Quan Sát Chức Năng ĐẦU Đôi kìm có tuyến độc Bắt mồi ,tự vệ NGỰC Đôi chân xúc giác phủ đầy lông,4 chân bò. Cảm giác về xúc giác,khứu giác,di chuyển, chăng lưới. BỤNG Đôi khe hở,lỗ sinh dục,các ním tơ. Hô hấp, sinh sản,sinh tơ nhện. Gọi HS lên bảng nhắc lại cấu tạo ngoài của nhện dựa vào tranh. Yêu cầu HS quan sát hình 25.2 đọc chú thích sắp xếp quá trình chăng lưới theo thứ tự đúng. Đáp án đúng:4,2,1,3. Yêu cầu HS đọc thông tin tập tính săn mồi của nhệnàNhện chăng lưới trong thời gian nào?có những loại lưới nào?(hình phểu chăng ở mặt đất,hình tấm chăng ở trên không) Các nhóm thảo luận đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện. Đại diện nhóm trình bày đáp ánàcác nhóm bổ sung. Rút ra kết luận. 2.tập tính: Nhện chăng lưới săn bắt mồi sống. Hoạt động chủ yếu vào ban đêm. HOẠT ĐỘNG 2:SỰĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN GV yêu cầu HS quan sát tranh và hình 25.3,4,5.nhận biết một số đại diện hình nhện. GV thông báo thêm 1 số hình nhện:Đuôi roi,Nhện đỏ hại bông,Ve,Mò,Mạt,nhện lôngyêu cầu HS hoàn thành bảng 2trang 45 SGK. Từ bảng 2 chuẩn yêu cầu HS nhận xét:Sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiển của lớp hình nhện? HS đọc thông tin SGK nắm được một số đại diện:bò cạp,cái ghẻ,ve bò. Các nhóm hoàn thành bảng. Đại diện nhóm đọc kết quảàlớp bổ sung. HS rút ra kết luận: Sự đa dạng về: Số lượng loài. Lối sống,cấu tạo cơ thể. Kết luận2 Lớp hình nhện đa dạng. Có tập tính phong phú. Đa số có lợi. Một số gây hại cho người,động vật và thực vật. Kết luận chung:gọi HS đọc kết luận SGK IV/KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: *Khoanh tròn đầu những câu có nội dung đúng: 1.Số phần phụ của nhện là: a.4 đôi, b.5 đôi, c.6 đôi. d.7 đôi. 2.để săn mồi nhện có tập tính: a.chăng lưới. B.bắt mồi, c.nuôi con. d.cả a,b. *gv treo tranh câm cấu tạo ngoài của nhện. Gọi HS điền các bộ phận, điền các chức năng từng bộ phận. V/DẶN DÒ: Học bài theo nội dung đã ghi.vẽ hìmh 25.1;25.3;25.4;25.5SGK trang82,84. tìm các hình nhện ở địa phương em? Hoàn thành các bài tập trang 48 và49 vở bài tập sinh 7. Nghiên cứu bài châu chấu trả lời các câu hỏi trong vở bài tập sinh 7 trang 50. Chuẩn bị mỗi em 1 con châu chấu đểû quan sát.