Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 37: Ếch đồng (Bản hay)

Tuần 18btừ:05/01à10/01/2009. Tiết 37 ngày soạn:06/01/2009. LỚP LƯỠNG CƯ ẾCH ĐỒNG I/MỤC TIÊU: 1Kiến thức:Nắm vững các đặc điểm sống của ếch đồng. Mô tả được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống vừa nước vừa ở cạn. 2.Kỹ năng:Quan sát tranh-quan sát mẫu vật-kỹ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ :Có ý thức bảo vệ động vật có ích. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị:Bảng phụ ghi nội dung bảng trang 114 sgk. Tranh : 35.1,35.2,35.3,35.4 sgk trang 113,114 phóng to. Eách đồng cột bụng 1con. HS chuẩn bị:mỗi nhóm một con ếch cột bụng. Vở bài tập sinh lớp 7 tập 2. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Kiểm tra:”1.kiểm tra vở bài tường trình của hs. *Bài mới:Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước vừa ở cạn:ếch đồng,nhái bén,chẫu chàng-trong bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu một đại diện của lớp lưỡng cư là ếch đồng, HOẠT ĐỘNG 1:ĐỜI SỐNG Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Kết Luận Yêu cầu hs đọc thông tin sgk-thảo luận câu hỏi: Thông tin trên cho em biết gì về đời sống của ếch đồng? Giải thích một số hiện tượng: Vì sao ếch đồng thường kiếm mồi về ban đêm? Thức ăn của ếch là gì? Qua những thức ăn của ếch êm suy nghĩ điều gì? Hs tự thu thập thông tin sgk trang 113. Rút ra nhận xét. 1 vài em hs phát biểu-lớp bổ sung Kết luận 1 1.Đời sống: sống vừa nước vừa cạn kiếm ăn vào ban đêm,có hiện tượng trú đông. Là động vật biến nhiệt. HOẠT ĐỘNG 2:CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN a.Di chuyển:gv cho hs quan sát ếch di chuyển đối chiếu với hình 35.2sgk em hãy mô tả động tác di chuyển của ếch ở trên cạn? Cho hs quan sát ếch di chuyển trong nước đối chiếu hình 35.3 sgk: Mô tả cách di chuyển của ếch trong nước? b.Cấu tạo ngoài: yêu cầu hs quan sát kỹ hình 35(1.2.3)hoàn chỉnh bảng trang 114(có trong vở bài tập sinh 7 trang 11). Thảo luận –điền nội dung vào bảng. Gc thông báo đáp án đúng. Hs quan sát ếch di chuyển.mô tả cách di chuyển của ếch ở trên cạn. Hs quan sát ếch bơi trong chậu nước-mô tả.lớp theo dõi.bổ sung. Rút ra kết luận. Dựa vào kết quả quan sát được-thảo luận nhóm hoàn thành bảng. 1 vài em phát biểu ý kiến.các nhóm bổ sung.Rút ra kếùt luận. Kết luận 2 Di chuyển: Ở cạn:nhảy cóc Ơû nước:bơi Eách đồng có những đặc điểm thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn. ĐÁP ÁN:Các đặc điểm thích nghi với đời sống của ếch: ĐẶC ĐIỂM HÌNH DẠNG VÀ CẤU TẠO NGOÀI Ý NGHĨA THÍCH NGHI Đầu dẹp nhọn khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước Giảm sức cản của nước khi bơi. Mắt và mũi ở vị trí cao trên đầu(mũi thông với khoang miệng và phổi) Vừa bơi vừa quan sát Da trần phủ chất nhầy và ẩm dể thấm khí. Giúp hô hấp trong nước Mắt có mí giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra. Tai có màng nhĩ. Bảo vệ mắt giữ mắt khỏi khô Nhận biết âm thanh trên cạn. Chi có 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt Thuận lợi cho việc di chuyển Chi sau có màng bơi căng giữa các ngón Tạo thành chân bơi đẩy nước. HOẠT ĐỘNG 3:SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ẾCH GV cho hs thảo luận: Trình bày các đặc điểm sinh sản của ếch? Trứng ếch có đặc điểm gì? Vì sao số lượng trứng ếch ít hơn cá? Gv treo tranh 35.4sgk-trình bày sự phát triển của ếch. So sánh sự sinh sản và phát triển của ếch với cá? Gs mở rộng:trong quá trình phát triển của nòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá chứng tỏ về nguồn gốc của ếch Hs tự thu thập thông tín sgk trang 114. Nêu các đặc điểm sinh sản của ếch. Đại diện nhóm phát biểu-các nhóm bổ sung. Rút ra kết luận. Kết luận 3 +sinh sản: Thụ tinh ngoài. Đẻ nhiều trứng ở các bờ nước. +phát triển: Trưng nở thành nòng nọc(cóđuôi,thở bằng mang).nòng nọclớn dần rụng đuôi,mọc chân. xuất hiện phổi lên bờ thành ếch con. Kết Luận Chung:hs đọc kết luận sgk. IV/KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ: 1.Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước? 2.Những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn là gì? 3Ếch sinh sản và phát triển như thế nào? V/DẶN DÒ: Học thuộc bài theo nội dung đã ghi. Vẽ hình 35(1,2,3.)trang 113 Chuẩn bị mỗi nhóm 1-2 con ếch to.