Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 25, Bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Năm học 2018-2019

Môn : Tập đọc Thứ ngày tháng năm 2019 Tuần: 25 Tiết : BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ: tiểu đội, ung dung, mưa xối. Hiểu nội dung bài: Bài thơ ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sỹ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nước. Kỹ năng: Đọc đúng: bom giật, bom rung, gió lùa, buồng lái. Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc diễn cảm toàn bài thơ phù hợp với tâm trạng các anh bộ đội. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng biết ơn. Đồ dùng chuẩn bị: GV: Phấn màu, tranh minh hoạ. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung HĐ dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Bài cũ: - Đọc bài: "Khuất phục tên cướp biển " - Trả lời câu hỏi về nội dung bài -> GV nhận xét - Gọi 2,3 học sinh đọc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài 2. Bài mới: 2’ a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu & ghi bài - HS ghi vở b) Dạy bài mới: 10’ Luyện đọc : - Đọc nối tiếp, đọc chú giải - Đọc theo cặp, đọc toàn bài - Đọc mẫu và nêu cách đọc : Toàn bài đọc với giọng vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm lạc quan của các chiến sĩ lái xe - Yêu cầu HS đọc bài - 3 nhóm học sinh đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc toàn bài 10’ Tìm hiểu bài: - Các chiến sĩ dũng cảm lạc quan... - Bom giật, bom rung...lái trăm cây số nữa - Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi - Cho em thấy các chú bộ đội thật dũng cảm, lạc quan yêu đời .... - Ca ngợi tinh thần ... * GV nêu câu hỏi: - Bài thơ giúp em hình dung điều gì về các chiến sĩ lái xe - Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ ? - Tình đồng đội, đồng chí của những người chiến sĩ được thể hiện qua những câu thơ nào ?. - Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận gợi cho em điều gì ? - Bài thơ có ý nghĩa gì ? -> GV nhận xét và giảng nội dung bài - HS thảo luận trả lời - Gọi 1 số HS nêu ý kiến - 2,3 HS nêu 8’ Luyện đọc diễn cảm - GV đưa khổ thơ cần luyện đọc + Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV nhận xét, đánh giá - Cả lớp đọc nối tiếp từng khổ thơ - Thi đọc diễn cảm trước lớp 5’ 3. Củng cố – Dặn dò: - 2 HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét giờ học. - Lắng nghe