Giáo án Tin học Lớp 7 - Tiết 11, Bài thực hành 3: Bảng điểm của lớp em (Tiết 1) - Năm học 2018-2019

Ngày soạn: 18/09/ 2019. Lớp 7A, ngày giảng: 23/09/ 2019. Kiểm diện: . Lớp 7B, ngày giảng: 20/09/ 2019. Kiểm diện: .. Tiết 11 BÀI THỰC HÀNH 3 BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (T1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh: - Biết các thao tác để tính toán bằng công thức. 2. Kỹ năng: Sau bài học học sinh: - Biết cách nhập và tính toán bằng công thức trên trang tính. 3. Thái độ: Sau bài học học sinh: - HS hứng thú với môn học. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: Sau bài học học sinh: - Hình thành năng lực thao tác với bảng tính, sử dụng CNTT, năng lực hợp tác. - hình thành phẩm chất tự lập, tự tin, tự chủ. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: - Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy. - Đánh giá trực tiếp bằng điểm. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Phòng máy, SGK. - Học sinh: SGK, vở ghi. V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: 1. Bài cũ: (8’) - Hãy nêu các bước nhập công thức? - Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định? - Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức? - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU (5’) - GV: Yêu cầu HS đọc mục đích, - HS: Đọc mục đích, yêu Bài thực hành 3: yêu cầu trang 25 SGK cầu. BẢNG ĐIỂM CỦA - GV: Chốt lại: Biết nhập và sử EM dụng công thức trên trang tính. - HS: lắng nghe. 1. Mục đích, yêu cầu. (SGK trang 25). Hoạt động 2: HIỂN THỊ DỮ LIỆU TRONG Ô TÍNH (5’) - GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ - HS: Quan sát. 2. Nội dung - GV: Số liệu trong ô không hiển * Hiển thị dữ liệu số thị do độ rộng của cột quá nhỏ - HS: Lắng nghe. trong ô tính. không hiển thị hết dãy số quá dài nên các em sẽ quan sát thấy dãy kí hiệu ## trong ô. - GV: Hướng dẫn HS cần tăng độ - HS: Thực hành theo rộng của ô để hiển thị hết các số hướng dẫn. bằng cách điều chỉnh độ rộng của cột. Hoạt động 3: BÀI TẬP 1: NHẬP CÔNG THỨC (15’) - GV: Yêu cầu HS quan sát bài - HS: Quan sát bài tập 1. Bài tập 1: Nhập công tập 1. thức. - GV: Gọi HS đọc bài. - HS: Đọc bài. - GV: Yêu cầu các nhóm khởi - HS: Khởi động Excel động Excel theo yêu cầu của GV. - GV: Để khởi động Excel ta làm - HS: Nháy đúp chuột vào gì? biểu tượng - GV: Yêu cầu HS sử dụng các - HS: Lắng nghe. công thức để tính các giá trị sau đây trên trang tính. - GV: Hướng dẫn HS thực hành - HS: Lên bảng thực hành câu a). theo hướng dẫn của GV. Chọn ô A1, gõ dấu "=", nhập - HS: Thực hành các câu công thức 20 + 15, sau đó nhấn còn lại. Enter. Gọi HS lên thực hành câu a - GV: Yêu cầu HS thực hành các câu còn lại. - GV: Quan sát bài thực hành của các nhóm và nhận xét. Hoạt động 4: TẠO TRANG TÍNH VÀ NHẬP CÔNG THỨC (10’) - GV: Yêu cầu HS mở trang tính - HS: Mở trang tính mới Bài tập 2: Tạo trang mới và nhập dữ liệu như hình 25 và nhập dữ liệu. tính và nhập công SGK trang 25. thức. - GV: Yêu cầu HS nhập các công - HS: Nhập các công thức. thức vào các ô tính tương ứng như trong bảng trang 26 SGK. - HS: Thực hành. - GV: Quan sát HS thực hành và - HS: Lắng nghe. nhận xét thông qua bài thực hành của các nhóm. - GV: Yêu cầu HS xem trước hai bài tập còn lại chuẩn bị trước cho tiết sau thực hành. 3. Củng cố và dặn dò: (2’) - Xem lại lí thuyết. - Xem trước nội dung bài thực hành 3: "BẢNG ĐIỂM CỦA EM" VI. RÚT KINH NGHIỆM: .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................