Giáo án Toán 6 - Đại số - Tuần 24 - Tiết 76: Luyện tập

tuần:24 Giảng : Tiết 76: Luyện tập I- Mục tiêu: * Kiến thức :Củng cố các kiến thức về quy đồng mẫu số * Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng quy đồng MS các phân số theo ba bước.Phối hợp rút gọn và quy đồng mẫu, quy đồng mẫu và so sánh phân số, tìm quy luật của dãy số. * Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức làm việc khoa học, hiệu quả, có trình tự. II- Chuẩn bị: Giáo viên:Bảng phụ, SGK, SBT Học sinh: Bút dạ, SGK III- Tiến trình dạy học: 1/ ổn định :(1') 2/Kiểm tra bài cũ(8'):HS1: Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số dương. Chữa bài 30a/19 SGK Bài 30(c)/19: Quy đồng mẫu số các phân số: ; ; 30=2.3.5 60=22.3.5 40=23.5 MC: 22.3.5= 120 HS 2: Chữa bài 42/9 SGK B ài 42/9 SGK Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu là 36 HS dưới lớp nhận xét kết quả 3/ Giảng bài mới : Hoạt động của GV và HS TG Nội dung chính *Hoạt động 1: Luyện tập GV:Nêu nhận xét về hai mẫu 7 và 9. BCNN(7;9) là bao nhiêu? HS:7,9 là 2 số nguyên tố cùng nhau =>BCNN(7;9)= 63 GV: 63 có chia hết cho 21 không? Vậy MC là gì? HS:Lên bảng làm bài GV: Trước khi quy đồng cần biến đổi phân số về phân số tối giản có mẫu dương GV: Yêu cầu h/s rút gọn phân số -Quy đồng các phân số - Hai h/s lên bảng làm bài GV: Treo bảng phụ ghi đầu bài HS: Hoạt động theo nhóm Các nhóm cử đại diện trình bầy ý kiến của mình h/s các nhóm khác nhận xét bổ sung. GV: Để so sánh hai phân số ta phải làm gì? HS: Rút gọn phân số HS: Nêu nhận xét 32’ Bài 1:Quy đồng mẫu số các phân số a) BCNN(7,9,21) = 63. b) MC: 23.3.11=264 35 = 5.7 20 =22.5 28 = 22.7 MC: 22.5.7 = 140 c) -Bài 2: Rút gọn rồi quy đồng MS và -Bài 3:(Bài 36/20) Đố vui -Bài 4:(Bài 45/SBT) So sánh các phân số sau rồi nêu nhận xét và; và *Nhận xét: Các phân số có dạng và thì bằng nhau vì 4/ Củng cố :(2') HS: Nêu quy tắc quy đồng mẫu số các phân số Quy tắc rút ngọn phân số 5/ Hướng dẫn học ở nhà(2ph) - Ôn lại các tính chất cơ bản của phân số, quy tắc rút gọn, quy đồng. -Làm bài tập 46; 47/9 SBT