Giáo án Toán 7 - Tiết 2. Luyện tập

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 2. LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 1 Kiến thức: - HS được củng cố định nghĩa , tính chấât hai góc ù đối đỉnh, nhận biết góc đối đỉnh trong 1 hình vẽ 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, vẽ hai góc kề bù, tính số đo góc , vẽ góc đối đỉnh, suy luận, trình bày bài giải 3. Thái độ: Cẩn thận chính xác nghiêm túc II/ Đồ dùng dạy học: GV: Thước đo góc, thước thẳng, giấy rời, bảng phụ HS: Thước đo góc, thước thẳng, ôn lại cách vẽ góc khi biết số đo III/ Phương pháp: - Phát huy tính chủ động, sáng tạo của HS. - Dạy học theo nhóm IV/ Tổ chức giờ học. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ ( 5 Phút) a) Mục tiêu: Kiểm tra nhận thức của HS về hai góc đối đỉnh b) Tiến hành: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh , Vẽ hai đường thẳng xx’, yy’ cắt nhau tại 0, chỉ ra các cặp góc đối đỉnh ? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh ? Chỉ ra các cặp góc bằng nhau ở hình vẽ trên - HS trả lời - và là hai góc đối đỉnh và là hai góc đối đỉnh =;= 3. Các hoạt động dạy học HĐ1: Vẽ và tính số đo góc( 25 phút) Mục tiêu: Vẽ và tính được số đo góc theo yêu cầu của đầu bài b) Đồ dùng: Thước thẳng, thước đo góc c) Tiến hành: - GV gọi HS đọc đề và gọi HS nhắc lại cách vẽ góc có số đo cho trước, cách vẽ góc kề bù. - GV gọi các HS lên bảng vẽ hình - GV quan sát và hướng dẫn 1 số em khác vẽ hình ? Để vẽ kề bù với em cần vẽ được gì ? sđ của tính như thế nào - Gợi ý:+ và là hai góc như thế nào ? + Tổng số đo bằng ? Vậy sđ =? - GV gọi HS trình bày - Vẽ kề bù với như thế nào ? ? = ? 0 vì sao ? - Yêu cầu HS đọc bài 6 ? Để vẽ hai đường thẳng cắt nhau, 1 góc tạo thành là 470 ta làm như thế nào - Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình ? Hãy tóm tắt bài toán dưới dạng cho, tìm ? Biết ta có thể tính được không , Vì sao ? - --- Tính tương tự như bài 5 - Gọi HS lên bảng tính ? Biết tính được không vì sao - Gọi HS trình bày - Tương tự như vậy, gọi HS lên bảng tính góc 04 - GV nhận xét, sửa sai và chốt lại - HD đọc đề bài và nêu lại cách vẽ - 1 HS lên bảng vẽ - Vẽ tia đối của tia BC và kề bù + = 1800 = 1240 - HS đứng tại chỗ trình bày - Vẽ tia đối của tia BA = = 560 đối đỉnh với - HS đọc bài 6 - Vẽ góc - Vẽ tia đối của 0x và tia đối của 0y - có 1 góc bằng 470 - 1 HS lên bảng vẽ hình - Có và kề bù - 1 HS lên bảng tính Có, vì và là hai góc đối đỉnh - HS đứng tại chỗ trình bày - 1 HS lên bảng tính - HS ghi nhớ Dạng 1. Vẽ và tính số đo góc Bài tập 5( SGK - 82) b) Tính = ? Vì và kề bù nên: + = 1800 560 + = 1800 = 1240 c)Tính : Vì BC là tia đối của BC’. BA là tia đối của BA’. => đối đỉnh với . => = = 560 Bài tập 6 ( SGK- 82) Cho Tìm Gải: a) Tính = : Vì và kề bù nên: + = 1800 470 + = 1800 => xOy’ = 1330 b) Tính = : vì xx’ cắt yy’ tại O => Tia Ox đối với tia Ox’ Tia Oy đối với tia Oy’ Nên đối đỉnh Và đối đỉnh => = = 470 c) Tính = Vì và đối đỉnh nên = => = 1330 Hoạt động 2: Vẽ và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh (12 phút) Mục tiêu: Vẽ được hai góc đối đỉnh, chỉ ra được các cặp góc bằng nhau Đồ dùng: Thước thẳng Tiến hành: - Yêu cầu HS đọc bài 7 - Yêu cầu HS làm bài 7 theo nhóm( KT khăn trải bàn- 7 phút) - Gọi HS báo cáo - GV nhận xét, cho điểm - HS đọc bài 7 - Các nhóm thực hiện - Đại diện nhóm báo cáo - HS ghi nhớ Dạng 2. Vẽ và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh Bài tập 7( SGK – 82) ( đối đỉnh) ( đối đỉnh) ( đối đỉnh) ( đối đỉnh) ( đối đỉnh) ( đối đỉnh) ( Góc bẹt) 4.Hướng dẫn về nhà ( 3 phút) - Học thuộc định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh - BTVN: Bài 8; 9 ( SGK 83) - Đọc trước bài : 2 đường thẳng vuông góc, chuẩn bị êke, giấy rời