Giáo án Toán học 7 - Tiết 14: Ôn tập chương I

Tiết: 14 ÔN TẬP CHƯƠNG I Tuần: 7 I>Mục tiêu Hệ thống kiến thức về đường thẳng sử dụng dụng cụ để vẽ II>Chuẩn bị:GV: Giáo án, có 1 hệ thống hình để hỏi kèm với câu hỏi SGK III> Phương pháp dạy: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, hoạt động theo nhóm nhỏ, giải quyết tình huống có vấn đề IV>Tiến trình lên lớp: Oån định HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Ghi bảng HĐ1:Dạng 1: Đọc hình theo câu hỏi SGK 1.Đọc tên các góc đối đỉnh ở hình (1) 2.Ở hình (2) nhửng góc nào bằng nhau? 3.Những góc nào bằng 900 4.Hình nào thì (d) là TT của đoạn AB (1, 2, 3) 5.Hình bên a//b không?(giải thích rỏ (1, 2, 3) 6. Trong hình bên (a) tại sao 2 đường thẳng Ax và Ax’ thuộc 1 đường thẳng? 7. Trong hình bên những góc nào bằng nhau? 8.Ở hình 1; 2; 3 hình nào thì a//b? 9.Lấy VD thực tế để thấy điều đó 10.Hình nào thì Dạng 2:Vẽ hình về 2 đường thẳng //, vuông góc Gv treo bảbg phụ ND BT55 Yc HS nói rỏ cách vẽ c1, c2 cùng song song với e (c1 qua N, c2 qua Mục tiêu) Dạng 3: Tính số đo góc hình vẽ Yc HS vẽ lại hình SGK suy nghĩ tìm cách giải Thể hiện mối quan hệ sau: a ? c b ? c =>a?b ?A, B quan hệ=>B=? Cho HS có thể tính bằng nhiều cách khác nhau GV sữa sai -ghi điểm Ax//BC; Ax’//BC AB//CD; AD//BC Thực hiện theo yc cùa SGK Lên vẽ từng bước Bước 1: Bước 2: Thực hiện =>a//b ( trong cùng phía) 6.AD tiên đề Oclit. Ta có A BC qua A vẽ được 2 đthẳng Ax và Ax’ do đó 2 đthẳng nà phải trùng nhau. Tức Ax và Ax’ nằm trên một đường thẳng BT55 tr103 BT58 tr104 Lởi giải: nb Dặn dò: -Xem lại lí thuyết đã học và những hình có liên quan -Học thuộc khái niệm tính chất giải tiếp các BT còn lại thuộc luyện tập trang 103; 104 -Chuẩn bị những thắc mắc để hỏi trong tiết sau HDBT59: Nắm vững tính chất 2 đường thẳng song song sẽ giải được. Rút kinh nghiệm: