Giáo án Toán học 7 - Tiết 30: Luyện tập

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 30. luyện tập I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố khái niệm hàm số. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không (theo bảng, công thức, sơ đồ) - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. 3. Thái độ: Chính xác, tỉ mỉ. II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi bài tập - HS: Làm bài tập III/ Tiến trình lên lớp. 1. ổn định: 7A1: 7A5: 2. Kiểm tra: HS1: - Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x? Chữa bài tập 26 trang 64 - SGK. Bài 26/64 x -5 -4 -3 -2 0 y -26 -21 -16 -11 -1 0 HS2: Chữa bài tập 27 trang 64 - SGK Bài 27/64 a) y là hàm số của x vì y phụ thuộc theo sự biến đổi của x, với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y b) y là hàm hằng. Với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y HS3: Chữa Bài tập 29 trang 64 - SGK. Bài 29/64 y = f(x)= x2 - 2 f(2) =22-2= 2; f(1) =12 - 2 =-1 f(0) = 02 - 2= -2; f(-1) = (-1)2 - 2= -1 f(-2) =(-2)2 – 2 = 2 3. Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Bài 30 Cho hàm số: y = f(x) = 1-8x Khẳng định nào sau đây là đúng: a) f(-1) = 9. b) c) f(3) = 25 ? Để trả lời bài này, ta phải làm thế nào? - Gọi 3 HS lên bảng tính HĐ2. Bài 31 - GV treo bảng phụ bài 31 ? Biết x, tính y như thế nào? ? Biết y, tính x như thế nào? - Gọi 2 HS lên bảng làm - GV giới thiệu cho HS cách cho tương ứng bằng sơ đồ Ven. - GV giải thích a ứng với m,… - GV giới thiệu hàm số biểu thị bằng sơ đồ ven Tính f(-1); ; f(3) rồi đối chiếu với các giá trị cho ở đề bài: - 3 HS lên bảng tính - HS quan sát bảng phụ Thay giá trị của x vào công thức tìm y thay y vào công thức tìm x Bài 30/64 Cho y = f(x) = 1 - 8x Ta có: f(-1) = 1- 8.(-1) = 9 a đúng f() = 1 – 8. = -3b đúng f(3) = 1 – 8.3 = -23c sai. Bài 31/65) x -0,5 -3 0 4,5 9 y - -2 0 3 6 - HS quan sát - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS lắng nghe Ví dụ: Cho a, b, c, d, m, n, p, q R IV/ Hướng dẫn về nhà - Bài tập về nhà số 36,37,38,39,43 trang 48, 49 SBT - Đọc trớc bài 6. Mặt phẳng toạ độ