Giáo án Toán học 7 - Tiết 49: Ôn tập chương 3

Tuần 23 Ngày soạn : Tiết 49 Ngày dạy : Ôn tập chương 3 A. Mục đích yêu cầu : Nắm được cách lập bảng tần số và vẽ biểu đồ, cách tính và ý nghĩa của số trung bình cộng,cách tìm mốt Tính nhanh số trung bình cộng và tìm mốt Thấy được số đại diện là số trung bình cộng hay mốt B. Chuẩn bị : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập C. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p 0p 43p 13p 15p 15p 5p 0p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Luyện tập : 1. Muốn thu thập các số liệu về một vấn đề mà mình quan tâm chẳng hạn như ms mà mỗi bạn trong lớp ưa thích thì em phải làm những việc gì và trình bày kết quả thu được theo mẫu bảng nào ? 2. Tần số của một giá trị là gì ? Có nhận xét gì về tổng các tần số ? 3. Bảng tần số có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu thống kê ban đầu ? 4. Làm thế nào để tính số tbc của một dấu hiệu ? Nêu rõ các bước tính ? Ý nghĩa của số tbc ? Khi nào thì số tbc khó có thể là đại diện cho dấu hiệu đó ? Để dể tính số trung bình cộng ta pls ? Tính số trung bình cộng ? Lập bảng tần số ? Tính số trung bình cộng ? 4. Củng cố : 5. Dặn dò : Kiểm tra một tiết Stt Họ tên Ms ưa thích Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu đgl tần số của giá trị đó. Tổng các tần số bằng số các giá trị Bảng tần số gọn hơn so với bảng số liệu thống kê ban đầu Số trung bình cộng thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh các dấu hiệu cùng loại Khi các giá trị cuả dấu hiệu quá chênh lệch thì không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó Lập bảng tần số Lập bảng tần số Cộng các kết quả rồi chia choN 19. Sốcânnặng(x) 15 16 16,5 17 Tầnsố(n) 2 6 9 12 17,5 18 18,5 19 19,5 20 12 16 10 15 5 17 20,5 21 21,5 23,5 24 25 1 9 1 1 1 1 28 2 N=120 20a. Năng suất (x) 20 25 30 35 Tần số (n) 1 3 7 9 40 45 50 6 4 1 N=31 20b. 20c.