Giáo án Toán học 7 - Tiết 57, 58

Tuần 27 - Tiết 57 Ngày dạy: 17/03/08 Đ6. Cộng trừ đa thức A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh : - Biết cộng trừ đa thức. - Rèn luyện kĩ năng bỏ dấu ngoặc, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức. - Rèn tính cẩn thận trong công việc. B. Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi nội dung kiểm tra bài cũ. C. Các hoạt động dạy học trên lớp : I. Kiểm tra bài cũ (6phút) - Học sinh 1: thu gọn đa thức: - Học sinh 2: Viết đa thức: thành: a) Tổng 2 đa thức. b) hiệu 2 đa thức. II. Dạy học bài mới(29phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên đưa nội dung ví dụ lên bảng phụ. - Yêu cầu học sinh tự đọc SGK và lên bảng làm bài. ? Em hãy giải thích các bước làm của em. (Bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu''+'';áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp ; Thu gọn các hạng tử đồng dạng) - Yêu cầu học sinh làm ?1 - Cho học sinh thảo luận theo nhóm và làm bài ra phiếu học tập. - Gọi đại diện nhóm lên bảng làm, lớp nhận xét. - Giáo viên đưa bài tập lên bảng phụ. - Giáo viên nêu ra để trừ 2 đa thức P- Q ta làm như sau: - Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi ? Theo em làm tiếp như thế nào để có P - Q (Bỏ dấu ngoặc rồi thu gọn đa thức) - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. ? Nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2 theo nhóm. - Gọi đại diện nhóm lên bảng làm, cả lớp nhận xét. 1. Cộng 2 đa thức. Cho 2 đa thức: 2. Trừ hai đa thức. Cho 2 đa thức: III. Củng cố (8ph) - Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm bài tập 29 (SGK-Trang 40). a) b) - Yêu cầu làm bài tập 32: IV. Hướng dẫn học ở nhà(2ph) - Ôn lại các kiến thức của bài. - Làm bài tập 31, 33, 35 (SGK-Trang 40). - Làm bài tập 29, 30 (SBT -Trang 13, 14). HD bài tập 35. Tuần 27 - Tiết 58 Ngày dạy: 22/03/08 luyện tập A. Mục tiêu : : Thông qua bài học giúp học sinh : - Củng cố kiến thức về đa thức: cộng, trừ đa thức. - Được rèn kĩ năng tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa của thức. - Rèn tính cẩn thận trong công việc. B. Chuẩn bị : - Đề kểm tra. C. Các hoạt động dạy học trên lớp : I. Kiểm tra viết (15phút) Câu 1(2 điểm): a) Đơn thức đồng dạng với đơn thức: A. ; B. ; C. ; D. b) Tổng của ba đơn thức 5xy2, 7xy2 và -15xy2 là: A. 27xy2; B. 3xy2; C.-3x2y D. -3xy2 Câu 2(3 điểm): Cho hai đa thức a) Tổng P + Q là: A. 2x; B. 2x – 2y ; C. 2y – 2x; D. 0 b) Hiệu P – Q là: A. 2x + 2y; B. 2x - 2y ; C. 2y ; D. 0 Câu 3(5 điểm): Đáp án, biểu điểm Câu Đáp án Điểm Câu 1 Mỗi ý chọn đúng được 1 điểm Chọn C Chọn D 1 1 Câu 2 Mỗi ý chọn đúng được 1 điểm Chọn A Chọn C 1.5 1.5 Câu 3 3xy2 - 6xy 5 II. Dạy học bài mới (26phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gọi học sinh đọc đề bài. - Giáo viên bổ sung tính N- M - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài ; lớp nhận xét bài làm của 3 bạn trên bảng. (bổ sung nếu thiếu, sai) - Giáo viên chốt lại: Trong quá trình cộng trừ 2 đa thức ban đầu nên để 2 đa thức trong ngoặc để tránh nhầm dấu. - Yêu cầu HS làm bài tập 36. - Cho học sinh nghiên cứu bài toán. ? Để tính giá trị của mỗi đa thức ta làm như thế nào (Thu gọn đa thức ; Thay các giá trị vào biến của đa thức) - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh làm bài tập 37 theo nhóm. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại muốn cộng hay trừ đa thức ta làm như thế nào. Bài tập 35 (SGK- Trang 40). Bài tập 36 (SGK-Trang 41). a) Thay x = 5 và y = 4 vào đa thức ta có: b) Thay x = 1, y = 1 vào đa thức ta có: x.y = (1).(1) = 1 Bài tập 37 (SGK-Trang 41). - Cả lớp thi đua theo nhóm (mỗi bàn 1 nhóm) - Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày. - 2 học sinh phát biểu lại. III. Củng cố (3ph) Cách làm các dạng bài tập trên. IV. Hướng dẫn học ở nhà(1ph) - Làm bài tập 32, 32 (SBT- Trang 14). - Đọc trước bài ''Đa thức một biến''.