Giáo án Vật lý 8 Bài 08: Áp suất chất lỏng

Tuần: 08 Ngày soạn: 06-10-2013 Tiết : 08 Ngày dạy : 08-10-2013 Bài 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng. - Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng. 2. Kĩ năng: - Vận dụng công thức p = dh để giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến áp suất chất lỏng và giải được bài tập tìm gi trị một đại lượng khi biết giá trị của 2 đại lượng kia. 3. Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, trung thực. II. Chuẩn bị: 1. GV: - Bình hình trụ có đáy và lỗ A,B, bình thuỷ tinh không đáy, bình thông nhau, cốc nước. 2. HS: - Chuẩn bị trứơc bài ở nhà. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Giải bài tập 7.1, 7.2. 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: -Tàu Tại sao khi chúng ta lặn xuống nước thì tai ta bị đau, càng xuống sâu thì tai càng đau? Điều đó có liên quan đến hiện tượng Vật lý mà ta sẽ biết sau bài hôm nay Vào bài mới. - HS suy nghĩ và dự đoán câu trả lời. Hoạt động 2: Nghiên cứu sự tồn tại áp suất trong lòng chất lỏng: - Đặt vấn đề theo bài. - Cho HS tiến hành thí nghiệm (có hướng dẫn). - Cho trả lời C1, C2? -Vậy khi vật đặt trong lòng chất lỏng có chịu tác dụng của áp suất chất lỏng không? - Cho HS tiến hành thí nghiệm và rút ra kết luận? - Suy nghĩ và có thể đưa ra ý kiến. - Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn. - C1: Màng cao su bị biến dạng chứng tỏ áp suất gây ra áp lực lên đáy bình, thành bình, gây ra áp suất lên đáy bình, thành bình. - C2: Chất lỏng tác dụng áp suất không theo 1 phương như chất rắn mà gây ra áp suất theo mọi hướng - Suy nghĩ. - Tiến hành thí nghiệm theo nhóm. + Đĩa không rời khỏi ống hình trụ. + Rút ra kết luận. I. Sự tồn tại áp suất trong lòng chất lỏng: -C1: Màng cao su bị biến dạng chứng tỏ áp suất gây ra áp lực lên đáy bình, thành bình, gây ra áp suất lên đáy bình, thành bình. -C2: Chất lỏng tác dụng áp suất không theo 1 phương như chất rắn mà gây ra áp suất theo mọi hướng. -C3: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi hướng, lên vật nằm trong lòng chất lỏng. Kết luận: - Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình, thành bình, mà lên cả các vật trong lòng chất lỏng. Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng: - Cho HS nhắc lại công thức tính áp suất - Hãy tính trọng lượng của khối chất lỏng? - Dựa vào kết quả tìm được của p hãy tính áp suất của khối chất lỏng lên đáy bình? - Công thức mà các em vừa tìm được chính là công thức tính áp suất trong chất lỏng. - Hãy cho biết tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức. - Một điểm A trong chất lỏng có độ sâu hA, hãy tính áp suất tại A. - Nếu 2 điểm trong chất lỏng có cùng độ sâu (nằm trên một mặt phẳng ngang) thì áp suất tại 2 điểm đó thế nào? - P = d.V = d.s.h ® p = d.h - HS ghi bài. - p: áp suất (Pa hay N/m2) d: Trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3) h: độ sâu tính từ mặt thoáng (m) - pA = d.hA - Bằng nhau. II.Công thức tính áp suất chất lỏng: P=d.h Trong đó :+ d: là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3) + h: là độ cao mực chất lỏng (m) - Chất lỏng đứng yên, áp suất tại những điểm trên cùng một mặt phẳng nằm ngang có độ lớn như nhau. IV. Củng cố: - Gọi 1 đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK? - Cho trình bày lại công thức tính áp suất chất lỏng? V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết. - Làm bài tập 8.1 -> 8.3 SBT .Học ghi nhớ SGK. - Ôn tập trước cho phần tiếp theo của bài 8 SGK. Rút kinh nghiệm:.................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................