Giáo án Vật lý 8 tuần 01: Chuyển động cơ học

Tuần 1 Tiết 1 CHƯƠNG I – CƠ HỌC CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I - MỤC TIấU Kiến thức: Biết : Vật chuyển động, vật đứng yên. Hiểu: Vật mốc , chuyển động cơ học, tính tương đối của chuyển động, các dạng chuyển động. Vận dụng : Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày xác định trạng thaí của vật đối với vật chọn làm mốc, các dạng chuyển động. Kỹ năng : Giải thích các hiện tượng trong thực tế Thái độ: Tích cực, tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm II - CHUẨN BỊ - GV:tranh hình 1.1, 1.2, 1.3. Bảng phụ ghi bài tập 1.1, 1.2 trang 3 SBT. - HS xem bài trước ở nhà IV– CÁC HOẠT ĐỘNG LấN LỚP Ổn định lớp: 1p Lờn lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập (4 phỳt) -Giới thiệu chung chương cơ học. -Đặt v/đ: Mặt Trời mọc đằng Đụng, lặn đằng Tõy.Như vậy cú phải M.Trời chuyển động cũn T.Đất đứng yờn khụng? HS đọc cỏc cõu hỏi SGK ở đầu chương. HS xem hỡnh 1.1 Hoạt động 2: Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yờn ( 10' ) Yờu cầu HS thảo luận cõu C1 Vị trớ cỏc vật đú cú thay đổi khụng? Thay đổi so với vật nào? àgiới thiệu vật mốc Gọi HS trả lời cõu C2,C3 Yờu cầu HS cho vớ dụ về đứng yờn HS thảo luận nhúm. Từng nhúm cho biết cỏc vật(ụ tụ, chiếc thuyền, đỏm mõy, )chuyển động hay đứng yờn. Cho vớ dụ theo cõu hỏi C2, C3 C3: vật khụng thay đổi vị trớ với một vật khỏc chọn làm mốc thỡ được coi là đứng yờn. Cho vớ dụ về đứng yờn I-Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yờn? Để biết một vật chuyển động hay đứng yờn người ta dựa vào vị trớ của vật so với vật khỏc được chọn làm mốc Sự thay đổi vị trớ của một vật theo thời gian so với vật khỏc gọi là chuyển động cơ học. Hoạt động 3: Tớnh tương đối của chuyển động và đứng yờn (15') Cho Hs xem hỡnh 1.2 Khi tàu rời khỏi nhà ga thỡ hành khỏch chuyển động hay đứng yờn so với nhà ga, toa tàu? Cho HS điền từ vào phần nhận xột Trả lời C4,C5 cho HS chỉ rừ vật mốc Gọi HS trả lời C7 Vật chuyển động hay đứng yờn phụ thuộc gỡ? Khi khụng nờu vật mốc thỡ hiểu đó chọn vật mốc là một vật gắn với Trỏi Đất Thảo luận nhúm Đại diện nhúm trả lời từng cõu: C4 :hành khỏch chuyển động C5:hành khỏch đứng yờn C6:(1) đối với vật này (2) đứng yờn Trả lời C7 Hũan thành C8: M.Trời chuyển động khi lấy mốc là Trỏi đất. II-Tớnh tương đối của chuyển động và đứng yờn: Một vật cú thể là chuyển động đối với vật này nhưng lại là đứng yờn so với vật khỏc Chuyển động và đứng yờn cú tớnh tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta cú thể chọn bất kỡ vật nào để làm mốc. Hoạt động 4: Một số chuyển động thường gặp (5') Cho Hs xem tranh hỡnh 1.3 Thụng bỏo cỏc dạng chuyển động như SGK Để phõn biệt chuyển động ta dựa vào đõu? Yờu cầu HS hoàn thành C9 HS tỡm hiểu thụng tin về cỏc dạng chuyển động III-Một số chuyển động thường gặp: Cỏc dạng chuyển động cơ học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động trũn Hoạt động 5: Vận dụng (5') Hướng dẫn Hs trả lời cõu C10, C11 Cho Hs xem bảng phụ cõu 1.1, 1.2 sỏch bài tập Quỹ đạo chuyển động Hoàn thành C9 HS làm C10,C11 C10:cỏc vật (ụ tụ, người lỏi xe, người đứng bờn đường, cột điện) -Hs trả lời cõu 1.1 (c) , 1.2 (a) -Hs trả lời cõu hỏi IV-Vận dụng: C10:ễ tụ: đứng yờn so với người lỏi xe, chuyển động so người đứng bờn đường và cột điện. Người lỏi xe: đứng yờn so với ụ tụ, chuyển động so người đứng bờn đường và cột điện. Người đứng bờn đường: đứng yờn so với cột điện , chuyển động so ụtụ và người lỏi xe. Cột điện: đứng yờn so với người đứng bờn đường , chuyển động so ụtụ và người lỏi xe. C11:cú trường hợp sai, vớ dụ như vật chuyển động trũn quanh vật mốc. 3. Củng cố, HDVN *Củng cố: Chuyển động cơ học là gỡ? Vớ dụ? - Vớ dụ chứng tỏ một vật cú thể chuyển động so với vật này nhưng đứng yờn so với vật khỏc? *Dặn dũ: Bài tập 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 SBT, Xem “cú thể em chưa biết”, Chuẩn bị bài “Vận tốc” III. Rỳt Kinh Nghiệm Tổ trưởng kớ duyệt Hoàng Vĩnh Hoàn