Giáo án Vật lý 9 - Tiết 6: Bài tập

Tuần 3 Tiết 6 BÀI TẬP I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức trong chương trình đã học 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức giải được về định luật ễm và doạn mạch nối tiếp. 3. Tháy độ: Nghiêm túc, say mê trong học tập. II. chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu, thước. HS: SBT, SGK... III. Các hoạt động dạy học ổn định lớp: 1p kiểm tra bài củ: (5’) viết cụng thức tớnh điện trở, cường độ dũng điện cho đoạn mạch 2 điện trở mắc nối tiếp? Lên lớp: Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: ễn Lại Một Số Kiến Thức Đó Học (15’) - Viết cụng thức định luật ễm? - Trong đoạn mạch nối tiếp thỡ điệ trở tương đương được tớnh ntn? - Cư\ờng độ dũng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp được tớnh như thế nào? - Phỏt biểu định luật ễm? - GV nhận xột, chốt lại. - Viết cụng thức. - Viết đơn vị. - trả lời - viết cụng thức tớnh U và I - Chỳ ý lắng nghe. Cụng thức định luật ễm * I=U/R Cường độ dũng điện trong đoạn mạch nối tiếp bằng nhau tại mọi điểm. * I=I1=I2=. Hiệu điện thế của toàn mạch bằng tổng hiệu điện thế thành phần. * U=U1+U2+. Hoạt động 2: Vận Dụng Giải Một Số Bài Tập (22’) GV treo bảng phụ: Cõu 1: cho 2 điện trở R1=20 chịu được dũng điện cú cường độ tối đa là 2A và R2=40 chịu được cường độ dũng điện tối đa là 1,5A. Hiệu điện thế tối đa cú thể đặt vào hai đầu đoạn mạch gồm R1 nối tiếp R2 A. 210V B. 120V C. 90V D. 100V. Cõu 2: Đặt hiệu điện thế U=12V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R1=40 và R2=80 mắc tối tiếp. Hỏi cường độ dũng điện chạy qua đoạn mạch là bao nhiờu? A. 0,1A B. 0,15A C. 0,45A D. 0,3A Cõu 3: Ba điện trở R1=5, R2=10, R3=15 được mắc nối tiếp nhau vào hiệu điện thế 12V. tớnh điện trở tương đương của đoạn mạch. Tớnh hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở. Giỏo viờn yờu cầu HS đọc bảng phụ. Giỏo viờn cho học sinh tiến hành thảo luận làm cỏc cõu hỏi trờn bảng phụ. GV: hướng dẫn cỏc nhúm yếu và những cõu hỏi khú GV: mời đại diện nhúm lờn trỡnh bày đỏp ỏn của nhúm mỡnh. GV: Y/c cỏc nhúm khỏc nhận xột kết quả của nhúm bạn. GV: chỉnh sửa, bổ sung, nhận xột HS: đọc bảng phụ nội dung cõu hỏi HS: cỏc nhúm HS tiến hành thảo luận làm cỏc bài tập. HS chỳ ý lắng nghe GV hướng dẫn. Đại diện nhúm HS lờn bảng trỡnh bày cõu trả lời HS: nhận xột kết quả của nhúm bạn. HS: chỳ ý lắng nghe và ghi vào vở. Cõu 1: C Cõu 2: A Cõu 3: Ta cú: U = 12V R1 = 5 R2 = 10 R3 = 15 a)Rtd= ? b) U1=?V U2=?V U3=?V Giải a) Do 3 điện trở nối tiếp nờn: Rtd=R1+R2+R3= 5+10+15=30 b)Ta cú: I=I1=I2=I3=U/Rtd=12/30=0,4A HĐTqua R1: U1=I.R1=0,4.5=2V HĐTquaR2:U2=I.R2=0,4.10=4V HĐTquaR3:U3=I.R3=0,4.15=6V Đỏp số: a) Rtd= 30 b) U1= 2V U2= 4V U3= 6V Củng cố - Dặn dũ: (2’) Xem lại cỏc dạng bài tập cú liờn quan Chuẩn bị bài cho tiết sau học bài 5 “đoạn mạch mắc song song” Rỳt Kinh Nghiệm. Tổ Trưởng Kớ Duyệt Hoàng Vĩnh Hoàn