Kế hoạch bài dạy Tự nhiên xã hội 1 tuần 13: Công việc ở nhà

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ……………….ngày ………………..tháng……………năm 2003 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : Công Việc Ở Nhà TIẾT : 13 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức: Nhận biết mọi người trong gia đình phải làm việc tuỳ theo sức của mình . Ngoài giờ học , Học sinh phải giúp đỡ gia đình . 2/. Kỹ năng : Học sinh kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình mình . 3/. Thái độ : Giáo dục HS yêu lao động và tồn trọng thành quả lao động của mình II/. CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các mẫu tranh minh hoạ bài 13 Học sinh: Vở bài tập tự nhiên, SGK III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. On Định : (1’) 2/. Bài Cũ (5’) ÔN TẬP CON NGƯỜI. Kiểm tra miệng : Bạn ở trong ngôi nhà kiểu gì? Học sinh kể tên những đồ dùng trong nhà mình ? Yêu cầu Học sinh nhận xét bài vẽ của mình đã vẽ về ngôi nhà mình đang ở ? à Nhận xét phần hiểu bài cũ . 3/. Bài Mới : (25’) Giới thiệu bài: Tuần trước chúng ta đã học về nhà của mình. Vậy ở trong nhà muốn cho ngôi nhà được sạch, đẹp thì ta phải làm gì ? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu thông qua bài “ Công việc ở nhà“ - Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG 1 (10’) TÌM HIỂU CÔNG VIỆC Ở NHÀ Phương pháp :Trực quan, giảng giải. ĐDDH :Tranh minh hoạ . HS quan sát từng tranh và thảo luận Tổ? Yêu cầu từng Tổ cử đại diện lên trình bày ? è Nhận xét : Ý nghĩa: Giúp cho nhẩc thêm sạch đẹp, gòn gàng vừa thể hiện sự quan tâm , gắn bó của những thành viên trong gia đình với nhau HOẠT ĐỘNG 2: KỂ TÊN MỘT SỐ CÔNG VIỆC TRONG GIA ĐÌNH Phương pháp: Thức hành ,trực quan, đàm thoại. ĐDDH :SGK Yêu cầu: Học sinh thảo luận đôi bạn . Học sinh kể cho nhau nghe về công việc thường ngày của những người trong gia đình cho bạn nghe. Giáo viên gợi ý: Trong nhà em ai đi chợ ? Ai trông em ? Ai giúp đỡ em học tập? Hàng ngày em đã làm những công việc gì để giúp đỡ gia đình . Em cám thấy thế nào khi giúp đỡ gia đình làm công việc đó ? è Nhẫnn xét : ð Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức của mình . HOẠT ĐỘNG 3 : ( ’) QUAN SÁT HÌNH /29 Phương pháp: Thức hành, đàm thoại ĐDDH : SGK, Tranh Giáo viên hướng dẫn và quan sát trả lời cầu hỏi? Hãy tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau trong 2 hình ở trang 29 ? Em thích căn phòng nào ? Tạo sao? Để cho nhà cửa gọn gàng , sạch sẽ em là gì để giúp đỡ ba, mẹ trong công việc nhà . è Nhận xét : Tuyên dương 4- CỦNG CỐ: (4’) Kết luận : Mọi thành viên trong gia đình đều quan tâm đến công việc dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp . Ngoài giờ học các em có thể giúp đỡ ba,mẹ làm việc nhà . Nếu có thời gian em có thể trang trí cho nhà của mình thêm khang trang , sạch đẹp hơn . è Nhận xét :. 5/. DẶN DÒ(1’) Về nhà : Thu gọn đồ dùng học tập và đồ chơi cho gọn gàng và ngăn nắp Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo . Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS tự kể HS nêu những đồ dùng trong nhà. Học sinh nhận xét cách vẽ và nêu tên đồ dùng trong nhà . HS nhắc lại nội dung bài. Học sinh quan sát tranh Tổ 1: Thảo luận hình 1 . Học sinh trình bày : Bàn , ghế bụi bặm, anh đang lau bàn . Tổ 2: Thảo luận hình 2. Học sinh trình bày :Mẹ đang dạy em học bài . Tổ 3: Thảo luận hình 3. Học sinh trình bày : Bé đang sắp xếp đồ chơi cho gọn . Tổ 4: Thảo luận hình 4. Học sinh trình bày : Mẹ vá áo chi em, em xếp đồ cho anh chị và mẹ . Đôi bạn kể cho nhau nghe . Anh ( chị) của em . Em trông em bé Ba giúp đỡ em học bài . Học sinh tự nêu Em thấy vui mừng ,thích làm những công việc đó . Học sinh lắng nghe . Giống nhau: Nhà đều có cửa sổ , giường , ghế . . . Khác nhau: Hình trên nhà cửa chưa gọn gàng sạch sẽ . Hình dưới nhà cửa được thu xếp gọn gàng sạch sẽ . Em thích căn phòng ở dưới . Vì căn phòng đó gọn gàng sạch đẹp . Em ngủ dậy xếp chăn, màn . . . . Học sinh lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM