Kế hoạch giáo dục năm học 2009-2010 (độ tuổi nhà trẻ 24-36 tháng)

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG TRIỀU -------------- KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỘ TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG CƠ SỞ GIÁO DỤC: TRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC HUYỆN ĐÔNG TRIỀU-TỈNH QUẢNG NINH NĂM HỌC :2009-2010 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỘ TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TRƯỜNG MN YÊN ĐỨC Stt CHỦ ĐỀ TUẦN 1 Bé và các bạn -bé biết nhiều thứ -Bé và các bạn -Lớp học của bé 3 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 2 Đồ chơi của bé -Đồ chơi yêu thích của bé -đồ dùng thân thuộc của bé -đồ dùng trong gia đình 4 tuần 1 tuần 1 tuần 2 tuần 3 Các bác các cô trong nhà trẻ -Cô giáo của bé -các bác cấp dưỡng của bé 3 tuần 2 tuần 1 tuần 4 Cây và những bông hoa tươi đẹp -Vườn rau của bé -Quả ngon của bé -những bông hoa đẹp 4 tuần 2 tuần 1 tuần 1 tuần 5 Những con vật đáng yêu -Những con vật nuôi trong gia đình -những con vật sống dưới nước -Những con vật sống trong rừng 4 tuần 2 tuần 1 tuần 1 tuần 6 Ngày tết vui vẻ -Ngày tết vui vẻ -Mùa xuân đến rồi 3 tuần 2 tuần 1 tuần 7 Mẹ và những người thân yêu của bé -Mẹ yêu của bé -Những người thân yêu của bé 4 tuần 2 tuần 1 tuần 8 Bé có thể đi khắp nơi bằng PTGT gì? -Phương tiện giao thông đường bộ -Phương tiện giao thông đường hàng không -phương tiện giao thông đươgf thủy -phương tiện giao thông đường sắt 4 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 9 MÙa hè đến rồi –bé lên mẫu giáo -Nước -Mùa hè -Lớp mẫu giáo 3 tuổi -Bé chuẩn bị lên mẫu giáo 6 tuần 1 tuần 2 tuần 2 tuần 1 tuần Cộng 35 tuần Chủ đề 1: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện; 3 tuần từ ngày...đến...tháng năm 2009 Mục Tiêu -Biết thể hiện những hiểu biết của mình về bản thân,về bạn và các hoạtđộng của nhóm qua trò chuyện,trò chơi,trải nghiệm thực tế trong sinh hoạt hàng ngày và các hoạy động nghệ thuật : hát,múa,vẽ,dán.... -biết một số thao tác đơn giản trong kỹ thuật tự phục vụ (tự xúc ăn,đi vệ sinh khi có nhu cầu ...) -Biết nghe lời người lớn ,thích chơi với bạn . Chủ đề 2: ĐỒ chơi của bé Thời gian thực hiện :4 tuần từ ngày..đến ngày.../../../ Mục tiêu -Nhận biết và gọi đúng tên một số đồ chơi yêu thích của mình,của bạn . -Nhận biết gọi tên 1 số đồ dùng quen thuộc ,đồ dùng gia đình của mình,của bạn -hiểu được công dụng của các loại đồ dùng -Biết nghe lời người lớn,giữ gìn bảo quản đồ dùng -Thể hiện những hiểu biết của mình vè các đồ chơi đồ dùng qua cách sư dụng và các hoạt động qua trò chuyện,trò chơi,trải nghiệm thực tế trong sinh hoạt hàng ngayfvaf các hoạt động nghệ thuật : hát,múa. -Biết một số thao tác đơn giản trong các kỹ năng tự sử dụng các đồ dùng đồ chơi Chủ đề 3: Các bác ,các cô trong nhà trẻ Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày ..đén ngày.../.../2009 Mục tiêu -Biết tên công việc và nơi làm việc của các bác,các cô trong nhà trẻ - Biết thể hiện các hoạt động của nhóm qua trò chuyện,trò chơi trải nghiệm các công việc thực tế của cac cô,các bác trong sinh hoạt hàng ngày và các hoạt động nghệ thuật : hát,múa,vé,dán,.. _ Biết một số thao tác đơn giản ,trong kỹ năng,tợ phục vụ và vận động cơ bản. -biết nghe lời các bác,các cô,và yêu mến quí trọng các bác,các cô. Chủ để 4: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Thời gian thực hiện :từ ngày...đến ngày.../.../... Mục tiêu : -Trẻ nhận biết gọi tên và đặc điểm nổi bật của một số cây,quả,hoa,gần gũi quen thuộc với trẻ -Trẻ biết được mùi vị,sắc màu của một số loại hoa,quả,ích lợi của chúng -Những hiểu biết của mình về các loại cây,hoa quả. -Biết thể hiện các hoạt động của nhóm qua trò truyện,trò chơi,trải nghiệm thực tế trong sách hoạt động ngyafvaf các hoạt động nghệ thuật : hat,múa,vẽ,dán -Biết một số thao tác đơn giản trong kỹ năng như:rửa quả,căm hoa,bầy quả ra đĩa ... -Biết yêu quí chăm sóc các loại cây,hoa,và yêu mến những người trồng cây Chủ đề 5: Những con vật đáng yêu Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày...đến ngày.../.../ Mục tiêu : - Trẻ nhận biết tên gọi,một vài đặc điểm nồi bật của một số con vật gần gũi ( tiếng kêu),thức ăn,nơi sống -trẻ biết phân biệt được một số đặc điểm nổi bật của các coc vật -Biết ích lợi của các con vật với đời sống con người và thiên nhiên -Trẻ biết yêu quí,chăm sóc những con vật gần gũi,tránh xa con vật hung dữ Chủ đề 6:Ngày tết vui vẻ Thời gian thực hiện; 3 tuần từ ngày...đến ngày../../ Mục tiêu -trẻ biết được mooyj số hoạt động trong ngày tết,không khí chuẩn bị trang trí ngày tết,đi chơi tết,các trò chơi TRẺ biết các loại hoa,quả,bánh đặc trưng của ngày tết Trẻ biết thể hiện hiểu biết của mình ,về ngày tết qua các hoạt động như hát,đọc thơ,kể chuyện và trò chuyện hằng ngày,biết một số đặc điềm nổi bật của ngày xuân. Yêu thích ngày tết và vẻ đẹp của thiên nhiên Chủ đề 7:Mẹ và những người thân yeu của bé Thời gian thực hiện:4 tuần từ ngày..đến ngày.../../... Mục tiêu: -Trẻ nhận biết nói được tên ông,bà,bố,mẹ anh,chị,em và hành động của từng người -Trẻ biết thể hiện hiểu biết và tình cảm của minh đối với người thân thông qua các hoạt động như: hát,đọc thơ,kể chuyện hàng ngày Biết thực hiện theo yêu cầu của người lớn -Nhận biết cảm xúc của người khác,biểu lộ cảm xúc của bản thân với những người thân yêu của bé . Chủ đề 8: Bé có thể đi khăp nơi bằng PTGT gì? Thời gian thực hiện:4 tuần từ ngày...đến ngày.../.../... Mục tiêu : - Trẻ nhận biết tên gọi,biets những bộ phận chính và công dunhj của một số phương tiện giao thông phổ biến gần gũi với trẻ( xe đạp,xe máy,ô tô,tàu hỏa,) -trẻ biết nhận xét về các đặc điểm nổi bật ( về hình thức,tiếng còi,nơi hoạt động..0cuar một số phương tiên giao thông -Biết khai niệm chung của các loại hình giao thông ( giao thông đường bộ,giao thông đường thủy,giao thông đường hàng không,giao thông đường sắt) -biết được vai trò của phương tiện giao thông đối với con người một số luật lệ giao thông đường bộ đơn giản và biết chấp hành giao thông đường bộ. Chủ đề 9:Mùa hè đến rồi –Bé chuẩn bị lên mẫu giáo Thời gian thực hiện : 6 tuần từ ngày...đến ngày.../.../.. Mục tiêu -Bé nhận biết một số đặc điểm của nước và nguồn nước sinh hoạt,biết một số đặc điểm đặc trưng của mùa hè và biết ăn mặc phù hợp với mùa hè -Biết được ích lợi của nước với đời sống con người,cây cối,loài vật,biets được một số hoạt động của con người trong mùa hè. -Nhận biết mối quan hệ giữa mây,mưa,gió, nắng... -Biết thể hiện hiểu biết của mình về nước và mùa hè qua các hoạt động; đọc thơ,kể chuyện,trò chuyện,hát,qua sinh hoạt hằng ngày. -Biết tiết kiệm,bảo vệ nguồn nước,giữ gìn vệ sinh môi trường. -Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động phát triển,vân độngvà thực hiện được các hoạt động cơ bản: đi,chạy,nhẩy,theo ý muốn trong sinh hoạt hàng ngày -Biết địa điểm của lớp mẫu giáo,một số đồ dùng,đồ chơi,và cách sử dụng -Biết mở sách,cầm bút -Biết mô tả về lớp mẫu giáo -Thể hiện cảm xúc khi hát,múa,các bài hát về lớp mẫu giaosvaf trường mầm non -Mong muốn được học lớp mẫu giáo 3 tuổi -Biết làm theo chỉ dẫn của cô giáo,thực hiện những qui định chung của nhóm lớp. Yên Đức ngày,25 tháng 8 năm 2009 Phó hiệu trưởng Đoàn Thị Hiền