Kế hoạch hoạt động tạo hình ngoài tiết học - Chủ điểm: Gia đình (lớp: mầm)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC Chủ điểm: Gia ĐìnhLớp: MầmThực hiện: Tổ 1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức:- Trẻ biết tên gọi,các mối quan hệ của các thành viên trong gia đình- Trẻ biết được đặc điểm, tên gọi của các vật dụng trong gia đình. Kỹ năng:- Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình như: tô màu, dán, nặn, chơi với vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm đẹp.- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, tính sang tạo, thẩm mỹ. Giáo dục:- Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn- Biết cất đồ dung, đồ chơi đúng nơi qui định. CHUẨN BỊ Bài hát “Cả nhà thương nhau” Bàn, tranh tô màu, bút màu, đất sét, bảng con, đĩa đựng sản phẩm Giấy màu, keo dán, giấy nền, giấy loại. Mô hình, m áy t ính. NỘI DUNG, MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU CỦA TỪNG NHÓM: Nội dung Nhóm tô màu Nhóm nặn Nhóm gấp Nhóm xé, dán Nhóm chơi với vật liệu thiên nhiên Tên nhóm trẻ chơi Tô màu tranh sinh hoạt gia đình Nặn các đồ dùng ăn uống Gấp một số vật dụng (khăn, mũ, ly uống nước) Dán hàng rào Trồng hoa đem đến tặng nhà bạn Lan. Mục đích – yêu cầu Trẻ biết đặc điểm của cảnh sinh hoạt gia đình. -Trẻ biết sử dụng kĩ năng tô màu. -Biết giữ gìn sản phẩm làm ra, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong. Trẻ biết đặc điểm, hình dạng của một số đồ dùng trong ăn uống. -Trẻ biết sử dung kĩ năng nặn. -Biết giữ gìn sản phẩm làm ra, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong Trẻ biết đặc điểm, hình dạng của một số đồ dùng trong gia đình. -Trẻ biết gấp đúng, trang trí sản phẩm đẹp mắt. -Biết giữ gìn sản phẩm làm ra, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong Trẻ biết đặc điểm của hàng rào. -Trẻ biết sử dụng kĩ năng dán hàng rào đẹp. -Biết giữ gìn sản phẩm làm ra, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong Trẻ biết đặc điểm của một ngôi nhà. -Biết cắm hoa đem đến tặng cho gia đình nhà bạn Lan. -Biết giữ gìn sản phẩm làm ra, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong Gợi ý -Cô gợi ý trẻ tô màu cho mọi người trong gia đình. Tùy người tùy công việc mà chọn màu phù hợp. -Cô gợi ý trẻ nặn một số đồ dùng ăn uống. Khuyến khích trẻ sang tạo, thêm họa tiết… -Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ gấp và trang trí mũ, khăn, ly uống nước. -Cô gợi ý trẻ xé, dán hàng rào, trang trí cho hàng rào -Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách cắm hoa sao cho đẹp. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1/ Tập trung trẻ và giới thiệu bài Tập trung trẻ và hát bài “Cả nhà thương nhau” + Các con vừa hát bài gì nào? + Trong bài hát có những ai nào? + Con có thương ba không? + Con có thương mẹ không? + Vậy trong một gia đình thì mọi người phải đối xử với nhau như thế nào các con? Cô gợi ý cho trẻ xem tranh về gia đình trên máy tính. Cô hỏi một vài cháu trong gia đình cháu có những ai? Cô giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình, biết ngoan ngoãn nge lời ông bà, cha mẹ, biết nhường nhịn em nhỏ, không tranh giành đồ chơi với em. Cô hỏi trẻ xem trong gia đình trẻ có những vật dụng g ì? Các con ơi! Hôm nay các con có thấy trong lớp mình có gì khác không? À! Có rất nhiều đồ chơi nè. Cô giới thiệu các nhóm chơi. + Nhóm tô màu các con sẽ được tô màu tranh v ề cảnh sinh hoạt gia đình. + Nhóm nặn các con sẽ được nặn các đồ dùng ăn uống nh ư là muỗng, chén (bát),… + Nhóm gấp các con sẽ được gấp một số vật dụng (khăn, mũ, ly uống nước) + Nhóm chơi với vật liệu thiên nhiên các con sẽ được cắm hoa. Các con cắm thật nhiều hoa, cắm hoa thật đẹp để đem hoa đến tặng cho nhà bạn Lan nha. B ây giờ các con sẽ về các nhóm chơi để các con chơi nha Khi các con chơi thì các con không được tranh giành đồ chơi của ban, không xé bài bạn. Các bạn ngồi bàn thì không được cúi sát mặt xuống bàn, không được lấy đất nặn bỏ vào mũi vào miệng nha. 2/ Trẻ thực hiện và trưng bày sản phẩm- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ làm- Cô gợi ý sáng tạo, khuyến khích để trẻ tạo ra sản phẩm của mình đẹp hơn.- Khi sắp hết giờ, cô đến từng góc chơi của trẻ để nhận xét sản phẩm của các cháu.- Hôm nay các con học rất là giỏi bây giờ cô sẽ…..3/ Kết thúc- Nhận xét, tuyên dương