Kế hoạch tổ chức hoạt động học - Chủ đề nhánh: động vật sống trong rừng - Hoạt động học phát triển ngôn ngữ - Đề tài Những giọt mồ hôi đáng khen

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: NHỮNG GIỌT MỒ HÔI ĐÁNG KHEN Ngày dạy: 06/04/2011 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: “Những giọt mồ hôi đáng khen” -Trẻ biết thể hiện được vai các nhân vật và lời thoại trong câu chuyện. - Giúp phát triển ngôn ngữ và phát triển tư duy cho trẻ. - Qua đó, giáo dục trẻ biết làm những công việc có ích để giúp đỡ cho mọi người. II. CHUẨN BỊ: - Đoạn phim thiết kế điện tử có lời kể câu chuyện “Những giọt mồ hôi đáng khen” - Thiết kế giáo án điện tử (Một số đoạn phim tự quay, trò chơi Vòng quay bí ẩn) - Mũ và rối tay các nhân vật trong câu chuyện. - Xắc sô, máy vitính. - Tranh từng đoạn câu chuyện. * Phương pháp: - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp dùng lời nói - Phương pháp trực quan - Phương pháp luyện tập, trãi nghiệm. III.TIẾN HÀNH TỔ CHỨC: Hoạt động 1: Cô gọi trẻ và nói ( Cô cầm rối tay chú thỏ) Cô nói: Thỏ xin chào các bạn, Thỏ xin mời các bạn cùng đi chơi với Thỏ nhé! ( cô mở nhạc) Cô cho trẻ cùng vận động và hát bài: “ Trời nắng trời mưa” Thỏ tạm biệt các bạn - Thỏ phải về đây( Cô cất rối thỏ) Hoạt động 2: Cô nói: Có một câu chuyện nói về Chú thỏ con luôn muốn làm điều gì đó để đựơc mẹ vui lòng, nhưng mãi mà chú vẫn chưa nghĩ ra. Điều gì mà Thỏ con làm cho mẹ hài lòng nhất. Vậy bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện: “ Những giọt mồ hôi đáng khen”nhé! Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe. Cô cho trẻ xem slied và nghe kể trên máy vitính. Cô cho trẻ vận động nhẹ, để chuyện đội hình chữ u theo nền nhạc. Đàm thoại - xem tranh- trích dẫn: ( Hình thức qua trò chơi: Vòng tròn bí ẩn) Cô cho trẻ lên quay vòng tròn bí ẩn: (Mỗi vòng quay ứng với một câu hỏi- trên Slied phim tự quay) Câu hỏi trên vòng quay: -Câu chuyện vừa kể có tên là gì? Có những nhân vật nào? -Thỏ con đã ngạc nhiên ở mẹ điều gì? Cô hỏi: Thỏ mẹ đã trả lời như thế nào? Cô đưa tranh thứ 1 ( Trích dẫn): Thỏ con ngạc nhiên khi thấy lưng mẹ đỗ mồ hôi. Cô tóm các ý trên: Lưng mẹ ướt là thì mồ hôi đấy, khi ta làm việc mệt nhọc Thì mồ hôi sẽ đổ ra. Câu hỏi trên vòng quay: - Thỏ con đã làm những việc gì? Cô đưa tranh thứ 2: (Trích dẫn) Thỏ con đã làm những việc để có những giọt mồ hôi như mẹ. Cô tóm các ý trên: - (Cô chỉ vào từng ô tranh) +Thỏ con đã đi đá bóng là giọt mồ hôi vận động quá sức. +Thỏ con ăn ớt là giọt mồ hôi dại dột. + Thỏ con giúp cô Thỏ xám đẩy xe rau lên dốc là những giọt mồ hôi có ích giúp cho mọi người. ( Giải thích từ khó: Gò lưng: Là cố hết sức để đẩy) Câu hỏi trên vòng quay: -Qua câu chuyện, con thích việc làm nào của Thỏ con? Vì sao? Cô hỏi: - Thế các con làm việc gì để giúp mẹ? Cô tóm ý trên. Giáo dục trẻ: -Các con, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để góp những giọt mồ hôi của mình giúp ích cho mọi người. Cho trẻ thể hiện vai: Cô chia thành 2 nhóm: Cho 2 nhóm bốc xăm lựa chọn đồ dùng để thể hiện vai. - 1 nhóm sử dụng đồ dùng bằng mũ các nhân vật - 1 nhóm sử dụng rối tay. Cho trẻ dẫn chuyện và các lời thoại theo câu chuyện “Những giọt mồ hôi đáng khen” Hoạt động 3: Cô nhận xét lớp Cho trẻ nghe nhạc và hát. NĂM HỌC: 2011-2012 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TAM KỲ TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: