Mạng hoạt động của nhánh 2: Ngày hội của cô

Mạng hoạt động của nhánh 2: Ngày hội của cô HĐG - Góc Phân vai: Cô giáo - Góc học tập: Xem tranh ảnh, sách về ngày 20/11. - Góc tạo hình: Tô màu tranh cô giáo. - Góc XD: Xây trường học - Góc Thiên nhiên:Bé chăm sóc bảo vệ cây xanh Âm nhạc NDTT: Hát VĐ: Cô và mẹ NH: Cô giáo miền xuôi TC: Ai nhanh hơn Tăng cường tiếng việt Thợ may; Dệt vải; Máy khâu; Giáo viên; Nghề giáo; Học sinh; Dài nhất; Ngắn hơn; Ngắn nhất. - Dệt vải - Khám bệnh - Dạy học - Dạy học - Cô Giáo - Dạy học NGÀY HỘI CỦA CÔ Tạo hình Vẽ quà tặng cô giáo Văn học Thơ: Ngày 20/11 MTXQ + Toán Ngày nhà giáo Việt nam Toán: So sánh chiều dài của 3 đối tượng Trò chơi mới Tai ai tinh Thể dục VĐCB: Ném xa bằng 1 tay, chạy 10m \ KẾ HOẠCH TUẦN 11 Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Ngày hội của cô (1 tuần từ ngày 18/11 - 22/11/2013) Thời gian Nội dung Thứ 2 : 18/11/2013 Thứ 3: 19/11/2013 Thứ 4: 20/11/2013 Thứ 5: 21/11/2013 Thứ 6: 22/11/2013 Đón trẻ -Trò chuyện với trẻ về chủ đề. -Chơi ở các góc mà trẻ thích. Thể dục sáng - Hô hấp 3; Tay vai 3; Chân 3; Bụng 3; Bật 1.Tập kết hợp lời ca: Đu quay. Hoạt động có chủ đích PTTC: VĐCB: Ném xa bằng 1 tay, chạy 10m PTNT: Ngày nhà giáo Việt Nam Nghỉ 20/11 PTNT: Toán: So sánh chiều cao 3đối tượng PTTM: Hát + vđ: Cô giáo Nghe: Cô giáo miền xuôi Trò chơi: Ai nhanh hơn Người dạy Hoàng Thị Thủy Chung Hoạt động ngoài trời Quan sát: Quần áo TCVĐ: Ô tô và chim sẻ Quan sát: Cái cuốc TCVĐ: Gieo hạt Như thứ 3 Như thứ 2 Tăng cường tiếng việt Thợ may; Dệt vải; Máy khâu - Giáo viên; Nghề giáo; Học sinh; - Dài nhất - Ngắn hơn - Ngắn nhất Ôn tất cả các từ đã học trong tuần Hoạt động góc - Góc phân vai: Cô giáo - Góc: XD: Xây trường học - Góc tạo hình: Tô màu tranh cô giáo. - Góc 4: Học tập: Xem tranh ảnh, sách về ngày 20/11. - Góc 5:Thiên nhiên: Bé chăm sóc bảo vệ cây xanh TC mới Tai ai tinh ( Dạy vào thứ 2) Hoạt động chiều Ôn kiến thức đã học trong ngày Ôn kiến thức đã học trong ngày Ôn kiến thức đã học trong ngày Ôn kiến thức đã học trong ngày Chơi trả trẻ - Hát, đọc thơ, trò chuyện về bản thân trẻ. - Vệ sinh trả trẻ. Hoạt động góc Tên góc Mục đích Chuẩn bị Phương pháp tiến hành Góc xây dựng: Xây trường học Trẻ sắp xếp các nút nhựa thành hàng rào, xếp được khu trường học. Biết đoàn kết khi chơi. - Nút nhựa - Thảm cỏ - Các loại cây - Bộ lắp ghép. - Cây xanh - Cô giới thiệu các góc chơi, các đồ chơi trong lớp, cho trẻ tự chọn góc chơi cho mình. - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi và gợi ý cho trẻ còn lúng túng. Góc phân vai: - Cô giáo Trẻ biết sử dụng đồ chơi của cô, biết vào vai chơi,làm đúng công việc của cô giáo. Đồ dùng chơi: bộ đồ dùng dạy học. Cô giới thiệu góc chơi, phân vai chơi cho trẻ, gợi ý và hướng dẫn trẻ chơi. Cô đóng các vai chơi cùng trẻ. Nhận xét sau khi chơi. Góc học tập: Xem tranh ảnh, sách về ngày 20/11 Trẻ biết kể về các hoạt động ngày 20/11, biết cách mở sách. Tranh ảnh, hoạ báo về ngày 20/11. - Cô cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ cách mở sách và hỏi trẻ nội dung trong bức tranh. - Nhận xét sau khi chơi. Góc tạo hình: Tô màu tranh cô giáo Trẻ biết cách cầm bút và tô màu, biết dùng những nét thảng để tô -Tranh, sáp màu Cô cho trẻ về góc chơi và hướng dẫn trẻ cách tô màu Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc bảo vệ cây xanh. Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, biết lợi ích của cây xanh Cây xanh của lớp, xô, bình tưới nước, khăn lau lá Cô cho trẻ về góc chơi,cô hỏi trẻ tên cây Hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây TRÒ CHƠI MỚI: TAI AI TINH I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô - Phát triển tai nghe cho trẻ. - Giáo dục trẻ tính đoàn kết tập thể khi tham gia trò chơi. II. Chuẩn bị. - Thìa, xắc xô, trống, phách. III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trê Hoạt động 1. Giới thiệu trò chơi - Đến lớp các con được các cô dạy những gì? - Hôm nay cô giới thiệu với các con 1 trò chơi mới, đó là trò chơi: Tai ai tinh. Hoạt động 2. Giới thiệu cách chơi và luật chơi. *Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn, 1 trẻ đứng ở giữa bịt mắt. Cô chỉ định 1 trẻ tạo ra tiếng động: Trống, phách, xắc xô…Trẻ đứng giữa mở mắt nói tên đồ vật phát ra tiếng kêu. * Luật chơi: - Không được mở mắt khi bạn gõ. - Cô chơi mẫu và phân tích cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3. Nhận xét sau khi chơi - Cô căn cứ vào kết quả chơi của trẻ và ý thức của trẻ để nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. - học hát, truyện, thơ,… -Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi. - Trẻ quan sát cô chơi - Cả lớp tham gia chơi - Trẻ lắng nghe