Bài giảng Bài: Bài tập tiệm cận

TRường THPT Cao Bá Quát Ngày soạn: 04/8/2008 Số tiết: 1 Bài: BÀI TẬP TIỆM CẬN MỤC TIÊU: Về kiến thức: Nắm vững phương pháp tìm TCĐ, TCN của đồ thị hàm số. Về kỷ năng: Tìm được TCĐ, TCN của đồ thị hs . Về tư duy, thái độ: Rèn luyện tư duy logic, tư duy lý luận. Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng bài. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, thước kẻ,bảng phụ, phiếu học tập, đèn chiếu (nếu có) Chuẩn bị của học sinh: SGK, Xem lại phương pháp tìm TCĐ, TCN của bài học và các nội dung kiến thức có liên quan đến bài học. Làm các bài tập về nhà. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp, giải quyết vấn đề. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ (7 phút): Bài mới: Hoạt động 1: Cho học sinh tiếp cận dạng bài tập không có tiệm cận. T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 10’ - Phát phiếu học tập 1 - Nhận xét, đánh giá câu a, b của HĐ1. - Học sinh thảo luận nhóm HĐ1. - Học sinh trình bày lời giải trên bảng. Phiếu học tập 1. Tìm tiệm cận của các đồ thị hs sau: - KQ: Hoạt động 2: Cho học sinh tiếp cận với dạng tiệm cận một bên. T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 12’ - Phát phiếu học tập 2. - Nhận xét, đánh giá. - Học sinh thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày bài giải. Phiếu học tập 2. Tìm tiệm cận của đồ thị các hs: Hoạt động 3: Cho học sinh tiếp cận với dạng bài tập có nhiều tiệm cận. T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 12’ - Phát phiếu học tập 3. - Nhận xét, đánh giá. - Học sinh thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày bài giải. Phiếu học tập 3. Tìm tiệm cận của đồ thị các hs: 3. Bài tập cũng cố : Hoạt động 4: ( bài tập TNKQ) ĐÁP ÁN: B1. B. B2. B. Mục tiêu của bài học. 4.Hướng dẫn học bài ở nhà và làm bài tập về nhà (2’): Cách tìm TCĐ, TCN của đồ thị hàm số. Xem bài khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số tr 31. PHỤ LỤC: Phiếu học tập: Phiếu số 1 : Phiếu số 2: Phiếu số 3: Phiếu số 4: