Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 8: Luyện tập phát triển câu chuyện - Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Ái Mộ B

TẬP LÀM VĂN LỚP 4ÔN BÀI CŨ Trong giấc mơ , em được một bà tiên cho ba điều ước.Hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian.TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Va-li –a được bố mẹ cho đi xem xiếc . Em thích nhất tiết mục “ Cô gái phi ngựa , đánh đàn ”và mơ ước thành diễn viên biểu diễn tiết mục ấy . Em xin vào học nghề tại rạp xiếc .Ông giám đốc rạp xiếc giao cho em việc quét dọn chuồng ngựa . Em ngạc nhiên nhưng rồi cũng nhận lời . Va- li –a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian học. Về sau , Va –li –a trở thành một diễn viên như em mong ước.VÀO NGHỀTẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN 1Dựa theo cốt truyện Vào nghề ,hãy viết lại câu mở đầu cho từng đọan văn( đã cho ở tiết tập làm văn , tuần 7) Va-li –a được bố mẹ cho đi xem xiếc . Em thích nhất tiết mục “ Cô gái phi ngựa , đánh đàn ”và mơ ước thành diễn viên biểu diễn tiết mục ấy . Em xin vào học nghề tại rạp xiếc .Ông giám đốc rạp xiếc giao cho em việc quét dọn chuồng ngựa . Em ngạc nhiên nhưng rồi cũng nhận lời . Va- li –a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian học. Về sau , Va –li –a trở thành một diễn viên như em mong ước. - Mở đầu :..- Diễn biến : Chương trình xiếc hôm ấy hay tuyệt , nhưng Va – li – a thích hơn cả là tiết mục cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn , - Kết thúc : Từ đó lúc nào Va –li –a cũng mơ ước một ngày nào đó sẽ trở thành một diễn viên xiếc vừa phi ngựa vừa đánh đàn.- Mở đầu :- Diễn biến :Sáng ấy, em đến gặp bác giám đốc rạp xiếc. Bác dẫn em đến chuồng ngựa , chỉ con ngựa và bảo ,- Kết thúc :Bác giám đốc cười , bảo em - Mở đầu :- Diễn biến :Những ngày đầu Va – li –a rất bỡ ngỡ , có lúc em nản chí . Nhưng - Kết thúc :Cuối cùng ,em quen việc và trở nên thân thiết với chú ngựa , bạn diễn tương lai của em.- Mở đầu :- Diễn biến :Mỗi lần Va –li –a bước ra sàn diễn , những tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên,- Kết thúc: Thế là ước mơ thuở nhỏ của Va – li- a đã trở thành sự thật.TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN 2Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện Vaøo ngheà mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết :Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào ?Các câu mở đầu đọan văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy?TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNCác đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào ?Sắp xếp theo trình tự thời gian ( việc xảy ra trước thì kể trước ,việc xảy ra sau thì kể sau).TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNb)Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy?Các câu mở đoạn giúp nối đoạn văn trước với đoạn văn sau bằng cụm từ chỉ thời gian.TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN 3Kể lại một câu chuyện em đã học ( qua các bài tập đọc , kể chuyện , tập làm văn ), trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian .Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sự tích hồ Ba BểBa anh emNgười ăn xinMột nhà thơ chân chính Những hạt thóc giống Nỗi dằn vặt của An –đrây- ca Ba lưỡi rìu Lời ước dưới trăngTẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNThi kể chuyện Tập phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian Về nhàDặn dò