Bài giảng môn học Địa lý lớp 9 - Tiết 46 - Tuần 31: Thực hành: Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu ngành công nghiệp dầu khí

Tiết: 46 Tuần dạy: 31 Ngày dạy: 01/4/2013 Thực hành: ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG KINH TẾ CỦA CÁC ĐẢO VEN BỜ VÀ TÌM HIỂU NGÀNH CÔNG NGHIỆP DẦU KHÍ MỤC TIÊU: Nắm vững tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ ; tình hình phát triển của ngành công nghiệp dầu khí. Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức ; xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. NỘI DUNG HỌC TẬP: Tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ ; tình hình phát triển của ngành công nghiệp dầu khí. Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức ; xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bản đồ kinh tế chung Việt Nam, bản đồ vùng biển và hải đảo Việt Nam. Học sinh: Ôn lại các đảo ven bờ, tìm hiểu tiềm năng kinh tế các đảo ? Tìm hiểu tình hình khai thác, xuất khẩu dầu mỏ và nhập khẩu xăng dầu ở nước ta ? TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. Kiểm tra miệng: Kiểm tra trong quá trình thực hành. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG 1 (10 phút) (1) Mục tiêu: a. Kiến thức: Nắm vững tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ. b. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng bản đồ ; khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học: a. Phương pháp: Đàm thoại, phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan. b. Phương tiện dạy học: Bản đồ vùng biển Việt Nam, bản đồ kinh tế chung Việt Nam. (3) Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC Bước 1: Dựa vào bản đồ kinh tế chung Việt Nam và hình 39.2, nêu điều kiện phát triển tổng hợp kinh tế biển của từng đảo ? Bước 2: Xác định các đảo trên bản đồ vùng biển và hải đảo Việt Nam ? 1. Bài tập 1: Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc có khả năng phát triển tổng hợp nông-lâm-ngư nghiệp, dịch vụ và du lịch biển. HOẠT ĐỘNG 2 (25 phút) (1) Mục tiêu: a. Kiến thức: Nắm vững tình hình phát triển của ngành công nghiệp dầu khí. b. Kĩ năng: Xác định được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí ; khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học: a. Phương pháp: Đàm thoại, phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan , thảo luận nhóm. b. Phương tiện dạy học: Bản đồ vùng biển Việt Nam, bản đồ kinh tế chung Việt Nam. (3) Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận: Nhóm 1: Tình hình khai thác dầu thô ? Nhóm 2: Xuất khẩu dầu thô ? Nhóm 3: Nhập khẩu xăng dầu và chế biến dầu khí? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn mỗi nhóm phân tích biểu đồ theo gợi ý sau: Phân tích diễn biến từng đối tượng qua các năm. Mối quan hệ giữa chúng. Bước 3: Giáo viên giải thích và kết luận. Nước ta có trữ lượng dầu khí lớn, dầu mỏ là một trong những mặt hàng xuất khẩu chủ lực trong những năm qua, sản lượng dầu mỏ không ngừng tăng. Toàn bộ lượng dầu khai thác được xuất khẩu dưới dạng thô. Điều này chứng tỏ công nghiệp chế biến dầu khí chưa phát triển mạnh. Đây là điểm yếu của ngành công nghiệp dầu khí nước ta. Trong khi xuất khẩu dầu thô thì nước ta vẫn phải nhập xăng dầu đã chế biến với số lượng ngày càng lớn Bước 4: Mặc dù lượng dầu thô xuất khẩu hàng năm lớn gấp 2 lần lượng xăng dầu nhập nhưng giá xăng dầu đã chế biến lớn hơn rất nhiều so với giá dầu thô. Bước 5: Trước tình hình vùng biển và hải đảo nước ta đang ngày càng bị ô nhiễm, khai thác tài nguyên biển không hợp lí , chúng ta phải làm gì ? Liên hệ bản thân ? 2. Bài tập 2: Sản lượng khai thác, xuất khẩu dầu thô và nhập khẩu xăng dầu có xu hướng ngày càng tăng. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Tổng kết: 1.1. Giáo viên nhấn mạnh các vấn đề cơ bản về phát triển kinh tế các đảo và tiềm năng ngành công nghiệp dầu khí. 1.2. Nhận xét giờ thực hành của học sinh. Hướng dẫn học tập: Đối với bài học ở tiết học này: Học bài và làm bài tập 1, 2, 3 trang 54 và 55 – Tập bản đồ Địa lí 9. Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị bài 41: “Địa lí tỉnh – Thành phố” (Tây Ninh): Tìm hiểu vị trí địa lí tỉnh Tây Ninh ? Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên Tây ninh ? PHỤ LỤC: