Bài giảng môn học Địa lý lớp 9 - Tiết 47 - Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – đảo

TIẾT 47 Bài 39 PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ NS : 17/3/09 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN, MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO (tt) I/ Mục tiêu : Sau khi học, HS cần : - Thấy được đặc điểm ngành khai thác và chế biến khoáng sản và GTVT biển. Vấn đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển đảo. - Nắm vững hơn cách đọc và phân tích các sơ đồ, bản đồ, lược đồ. - Có niềm tin vào sự phát triển của các ngành kinh tế biển ở nước ta, có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển – đảo. II/ Chuẩn bị : - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Tranh ảnh về các ngành kinh tế biển nước ta. III/ Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Tại sao phải phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển ? - Công nghiệp chế biến hải sản phát triển sẽ có tác động như thế nào tới ngành đánh bắt và nuôi trồng hải sản ? 3. Khởi động : Khai thác và chế biến khoáng sản cùng với ngành GTVT biển rất quan trọng ở nước ta. Làm thế nào để phát triển một cách bền vững ? đó là vấn đề chúng ta cần tìm hiểu trong bài học hôm nay. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính - Kể tên một số khoáng sản chính ở vùng biển nước ta mà em biết ? Thảo luận nhóm theo nội dung + Tiềm năng phát triển của ngành khai thác và chế biến khoáng sản biển ? + Tình hình phát triển ngành này ? + Những hạn chế ? + Phương hướng phát triển ? Các nhóm trình bày và các nhóm khác bổ sung. GV chốt lại và chuẩn xác kiến thức . HS quan sát hình 39.1 nhận xét : - Tại sao nghề làm muối phát triển mạnh ở vùng Nam Trung Bộ ? - Dựa vào kiến thức đã học, trình bày tiềm năng và sự phát triển của hoạt động khai thác dầu khí ở nước ta ? GV cho HS thấy được những tiềm năng to lớn của ngành này. Chuyển ý : - Xác định trên bản đồ kinh tế một số cảng biển và tuyến giao thông đường biển nước ta ? - Việc phát triển GTVT biển có ý nghĩa to lớn như thế nào đối với ngành ngoại thương nước ta ? - Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển – đảo thể hiện thế nào ? - Nguyên nhân dẫn tới vấn đề này ? - Những hậu quả mà chúng ta phải gánh chịu là gì ? GV phân tích và rút ra kết luận . - Như vậy chúng ta cần thực hiện những biện pháp cụ thể gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển ? HS trình bày những quan điểm của mình trong thực tế tài nguyênb iển bị ô nhiễm như hiện nay. GV liên hệ với tình hình thực tế của địa phương, giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển . 3. Khai thác và chế biến khoáng sản biển : - Khai thác muối, cát trắng phát triển. - Ngành khai thác và chế biến khoáng sản biển ( nhất là dầu khí) là một trong những ngành công nghiệp hàng đầu ở nước ta. 4. Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển : - GTVT biển đang phát triển mạnh cùng với quá trình nước ta hội nhập vào nền kinh tế thế giới. - Nhiều cảng có công suất lớn, đội tàu biển dược tăng cường mạnh mẽ. Dịch vụ hàng hải phát triển toàn diện. III/ Bảo vệ tài nguyên và môi trường biển- đảo : 1. Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển – đảo : - Tài nguyên phong phú nhưng đang có dấu hiệu suy thoái. 2. Các phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển : - Khai thác phải đi đôi với việc phát triển bền vững. IV/ Đánh giá : Chúng ta cần tiến hành những biện pháp gì để phát triển giao thông vận tải biển ? Điều gì sau đây không đúng về hiện trạng tài nguyên biển nước ta : Nguồn lợi thủy sản ven bờ đã bị giảm sút nhiều Giàu tiềm năng du lịch, có điều kiện phát triển du lịch tổng hợp Có sự phong phú, đa dạng về sinh vật biển d. Các ngư trường lớn đều nằm ở xa bờ V/ Hoạt động nối tiếp : 1. Bài vừa học : - Nắm được tình hình khai thác, chế biến khoáng sản biển và GTVT biển. - Vấn đề bảo vệ tài nguyên và môi trường biển. - Phương hướng thực hiện 2. Bài sắp học : - Chuẩn bị các nội dung của bài thực hành : + Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ ? + Qua biểu đồ 40.1, nhận xét về tình hình khai thác, xuất khẩu dầu thô, nhập khẩu xăng dầu và chế biến dầu khí ở nước ta ? VI/ Phụ lục :