Bài giảng môn học Địa lý lớp 9 - Tuần 26: Thêm một tiết thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình phát triển ngành thủy sản ở đồng bằng sông Cửu Long

Tuần 26 Tiết * THÊM MỘT TIẾT THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐBSCL (TT) I. Mục tiêu : Sau bài học, học sinh cần 1. Kiến thức - Hiểu đầy đủ hơn ngoài thế mạnh lương thực, vùng còn thế mạnh về thủy sản. - Biết phân tích tình hình phát triển hải sản vùng ĐBSCL. 2. Kĩ năng - Kĩ năng xử lí số liệu thống kê, vẽ và phân tích biểu đồ . - Nhận xét TS qua biểu đồ. III. Thiết bị dạy học Bút chì, vở thực hành, giấy kiểm tra IV. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định 2. Bài thực hành. YÊU CẦU HS LÀM BÀI THỰC HÀNH TRÊN GKT Câu 1: Vẽ biểu đồ (4 đ) GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu sau, vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng khai thác và nuôi trồng thủy hải sản của ĐBSCL năm 2002. Sản lượng ĐBSCL Cá biển khai thác 493.8 Cá nuôi 283.9 Tôm nuôi 142.9 Câu 2. Tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp ở ĐBSCL như thế nào ? (4 điểm) Câu 3. ( 2 đ) ĐBSCL có bao nhiêu tỉnh? Các thành phố Mĩ Tho, Long Xuyên, Cà Mau trực thuộc các tỉnh nào ? HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1. (4 đ) - Vẽ đẹp chính xác (3 đ) - Nhận xét : Cá biển khai thác chiếm tỉ trọng cao nhất, cá nuôi, tôm nuôi. (1 đ) Câu 2. ĐBSCL có nhiều TNTN để phát triển nông nghiệp như: - Về đất: Gồm 4 triệu ha, gần gấp 3 lần ĐBBSH, trong đó 1,2 triệu ha đất phù sa ngọt, 2,5 triệu ha đát phèn mặn. (2 đ) - Khí hậu: Nóng ẩm quanh năm, lượng mưa dồi dào.(1 đ) - Về nước: Kênh rạch chằng chịt, nguồn nước sông Mê Công dồi dào(1 đ) Câu 3: - ĐBSCL gồm 13 tỉnh (0.5 đ) - Mĩ Tho (Tiền Giang), Long Xuyên (An Giang), Cà Mau (Cà Mau), (1.5 đ) IV. Củng cố (2’). GV thu lại bài thực hành làm bài kiểm tra . V. Hoạt động nối tiếp(1’). - Ôn tập từ bài 32 đến bài 37 - Luyện kĩ năng vẽ biểu đồ VI. Rút kinh nghiệm.