Đề thi khảo sát giữa học kỳ I (2013-2014) môn: Toán 8 - Đề 2

ĐỀ 2 ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I (2013-2014) Môn:Toán 8 Thời gian:60 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Nhân, chia đơn thức, đa thức. Các hằng đẳng thức đáng nhớ - Biết nhân đơn thức với đa thức. - Biết triển khai HĐT Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 2 2 2 20% 2. Phân tích đa thức thành nhân tử -Biết sử dụng các phương pháp thích hợp để làm. -Nắm được các phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 1 1 2 2 20% 3.Tìm x - Biết tìm x dạng A.B = 0 - Phân tích được đưa về tích A.B=0 để tìm x Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 1 1 2 2 20% 4.Tìm GTNN, GTLN - Tìm GTNN của 1 đa thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 1 1 10% 5.Chứng minh tứ giác là HBH, HCN -Biết vẽ hình, ghi GT, KL - CM được tứ giác là HBH - Tìm điều kiện để tứ giác trở thành HCN Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 1 1 1 1 3 3 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 4 4 40% 3 3 30% 2 2 20% 1 1 10% 10 10 100% II .§Ò THI Bài 1: (2 điểm) Thực hiện phép tính: a/ b/ Bài 2: (2 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) 2x(y – 2013) + 5y(y – 2013) b) x2 - 2xy + y2 - 16 Bài 3: (2 điểm) Tìm x biết : a) 2x - 2 = 0 b) x(x – 3) – 7x + 21 = 0 Bài 4: (1 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = 4x2 + 4x +11 Bài 5:(3 điểm) Cho tứ giác ABCD. Gọi E, F, G, H theo thứ tự là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Chứng minh tứ giác EFGH là hình bình hành. Các đường chéo AC, BD của tứ giác ABCD cần có thêm điều kiện gì để tứ giác EFGH là hình chữ nhật ? Giải thích. ( Vẽ hình, ghi GT-KL đúng 1 điểm) III.ĐÁP ÁN và CHO ĐIỂM Bài Nội Dung Điểm 1-a b 1 1 2-a b 1 0.5 0.5 3-a b 0.5 0.5 0.5 0.5 4 Vậy MinA=10 0.5 0.5 5 a b Chứng minh được tứ giác là HBH -Tìm được ĐK trở thành HCN -Giải thích được vì sao Hình vẽ:0.5 GT, KL:0.5 1 0.5 0.5 (Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa) GVBM Nguyễn Thanh Tấn