Giáo án Công nghệ 7 - Tuần 17, Ôn tập chủ đề 1: Trồng trọt và lâm nghiệp - Năm học 2022-2023 - Lê Viết Hoài

Trường TH & THCS Sơn Lĩnh Họ và tên giáo viên: Lê Viết Hoài Tổ: Khoa học tự nhiên Ngày soạn: 31/12/2022 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1: TRỒNG TRỌT VÀ LÂM NGHIỆP Công nghệ 7: Sách cánh diều I. MỤC TIÊU 1. Về năng lực: Nhận thức công nghệ: Tóm tắt được các kiến thức của chủ đề trồng trọt và lâm nghiệp Sử dụng công nghệ: Vận dụng các kiến thức về trồng trọt và lâm nghiệp vào cuộc sống Năng lực thiết kế: Lập được kế hoạch, tính toán chi phí cho việc trồng và chăm sóc cây 2. Về phẩm chất: Trách nhiệm: Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và môi trường sinh thái II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin a) Giáo viên: Phiếu học tập (sơ đồ trang 38, 39 trong SGK Công nghệ 7). Giấy AO, A4, bút dạ, bút màu, nam châm dính bảng. b) Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, đọc bài và hoàn thành yêu cầu của giáo viên trước khi đến lớp theo sự hướng dẫn của giáo viên. Ứng dụng: powerpoint 2. Học liệu: Kiến thức bổ trợ: Kiến thức bổ trợ trồng trọt và lâm nghiệp III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Mở đầu a, Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b, Nội dung:GVtrình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c) Sản phẩm:Câu trả lời của HS d) Tổ chức thực hiện: -Gv chia lớp thành 2 đội chơi Yêu cầu: mỗi bức tranh đề cập đến mảng kiến thức nào? Trong 1 phút đội nào nêu được nội dung nhiều bức tranh nhất là đội chiến thắng -GV trình chiếu một số bức tranh về Vai trò của trồng trọt, một số cây trồng phổ biến ở Việt Nam, một số phương thức trồng trọt; Vai trò của rừng, một số loại rừng ở Việt Nam, các bước trồng cây con có bầu, các bước trồng rừng bằng cây con rễ trần. Và yêu cầu HS vận dụng kiến thức hiểu biết của mình để xác định các mảng kiến thức đã học trong chủ đề HS xem tranh, tiếp nhận câu hỏi và tìm ra câu trả lời. GV đặt vẩn đề: Để củng cố và khắc sâu kiến thức về trồng trọt và lâm nghiệp chúng ta đến với bài Ôn tập chủ đề 1: Trồng trọt và lâm nghiệp. 2. Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động 2.1: Hoàn thiện sơ đồ hệ thống hóa kiến thức a) Mục tiêu: Củng cố, khái quát hoá kiến thức của chủ đề. b) Nội dung:Yêu cầu trang 38 SGK. c) Sản phẩm:Sơ đồ hoàn thiện của HS. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học Nội dung cần đạt sinh Bước 1: Chuyển giao nhiệm 1.Hệ thống hóa kiến thức: vụ: Trồng trọt GV lớp thành các nhóm cặp *Nhóm cây trồng *Vai trò: đôi, phân công vị trí làm việc cho các nhóm và phát phiếu -Cây lương thực -Lương thực, thực phẩm hoànthành sơ đồ cho mỗi nhóm -Cây thực phẩm -Thức ăn cho chăn nuôi Gv quy định thời gian làm việc -Cây công nghiệp -Nguyên liệu cho công nghiệp chế và sản phẩm cần đạt của mỗi -Cây ăn quả biến thực phẩm nhóm. -Cây cây hằng năm -Xuất khẩu Bước 2: HS thực hiện nhiệm -Cây lâu năm -Tạo việc làm vụ học tập -Tạo cảnh quan Học sinh thảo luận, ghi chép kết Trồng trọt công nghệ Phương thức quả và phân công đại diện trình cao bày trước lớp -Trồng ngoài trời Gv quan sát, hỗ trợ các nhóm -Trồng trong nhà có mái che thảo luận Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt Ngành nghề trồng Lập kế hoạch và tính động và thảoluận trọt toán ci phí cho việc trồng và Đại diện nhóm trình bày kết -Nghề chọn tạo giống chăm sóc cây cải xanh trong quả.Các nhóm khác nghe và bổ cây trồng thùng xốp sung Bước 4: Đánh giá kết quả -Nghề Trồng trọt thực hiện nhiệm vụ học tập -Nghề bảo vệ thực vật Gv nhận xét và tổng kết. -Nghề khuyến nông Giâm cành Quy trình trồng trọt -Chọn cành giâm -Làm đất, bón lót -Cắt cành giâm -Gieo trồng -Xử lí cành giâm -Chăm sóc(tỉa, dặm) -Cắm cành giâm -Thu hoạch -Chăm sóc cành giâm Lâm nghiệp Giới thiệu chung về trồng rừng Vai trò của rừng Các loại rừng -Điều hòa không khí -Rừng đặc dụng -Chống xói mòn đất, giữ nước, giảm lũ -Rừng phòng hộ lụt -Rừng sản xuất -Tăng độ phì nhiêu cho đất -Chắn cát, chắn gió bảo vệ cho vùng đất bên trong -Cung cấp nguyên liệu cho sản xuất và nghiên cứu khoa học -Là nơi du lịch, sinh thái, thắng cảnh thiên nhiên -Tạo việc làm và thu nhập cho người dân Trồng rừng Các bước làm Trồng cây con có bầu đất trồng rừng -Tạo lỗ trong hố đất -Phát dọn cây cỏ -Rạch túi bầu dại -Đặt bầu cây vào giữa hố đất -Đào hố -Lấp đất và nén lần 1 -Trộn đất màu với phân bón -Lấp đất và nén lần 2 -Lấp đất màu đã -Vun gốc trộn với phân Trồng cây con rễ trần bón vào hố trước -Tạo lỗ trong hố đất -Cuốc thêm đất xung quanh; loại -Đặt bầu cây vào giữa hố đất bỏ cỏ và lấp đầy -Lấp đất kín gốc cây hố -Nén dất -Vun gốc Chăm sóc cây rừng Biện pháp Mục đích -Làm hàng rào bảo vệ rừng -Xới đất, vun gốc cho cây rừng -Bón thúc cho cây rừng -Tỉa và trồng dặm -Phát quang, làm cỏ Bảo vệ rừng Mục đích Biện pháp bảo vệ rừng -Theo quy định của pháp luật -Tổ chức định canh, định cư cho người dân -Nghiêm cấm và ngăn chặn hành vi phá rừng -Nâng cao nhận thức , năng lực thực thi pháp luật bảo vệ rừng Hoạt động 2.2:Luyện tập câu hỏi, bài tập a, Mục tiêu:Củng cố kiến thức về trồng trọt và lâm nghiệp b, Nội dung:Câu1,2 trang 40 SGK; Câu 1,2,4,5,6,7,8,9 trang 41 SGK c, Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS. d, Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên Nội dung cần đạt và học sinh Bước 1: Chuyển giao nhiệm 2.Luyện tập, vận dụng vụ 2.1 trồng trọt - GV yêu cầu HS hoạt động cá Câu 1/40: Vai trò của các loại cây trồng nhân thực hiện trả lời câu SCây trồng Vai trò Sản phẩm hỏi:Câu1/40; Câu 2/40 TT -Học sinh hoạt động nhóm 1Cây lúa A,B,C,D,E Gạo;cám, rơm, rạ; dầu mảnh ghép: gạo, mĩ phẩm, bánh +Nhóm chuyên gia thảo luận kẹo, chế biến bún, mì nhóm trong 8 phút 2Cây cà phê B,C,D,E Bánh kẹo, đồ uống, Nhóm chuyên gia 1,3 hoàn sinh tố kem,chè,thạch thành câu trả lời các câu 3Cây cam A,C,D,E Nước ép, sinh tố, bánh 1,5,6,7 trang 41 kẹo, mứt, thạch, siro, Nhóm chuyên gia 2,4 hoàn nước hoa quả thành câu trả lời 2,4,8,9 trang 4Cây hoa C,D,E,G Cháo, thạch, trà sữa, 41 hồng socola, mứt, bánh kẹo, +Nhóm mảnh ghép hoàn thành nước hoa, mĩ phẩm các câu trả lời trong vòng 8 5Cây ngô A,B,C,D,E Món ăn vặt, chè, cháo , phút sữa Bước 2:Thực hiện nhiệm vụ 6Cây khoai A,B,C,D,E Các món ăn trong bữa - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả tây cơm, bim bim, lẩu, mĩ lời câu hỏi phẩm Bước 3: Báo cáo kết quả Câu 2/40: Những mô tả thuộc về đặc điểm của trồng trọt Cá nhân báo cáo kết quả các công nghệ cao: câu 1,2 trang 40 a. Điều khiển tự động nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng,.. cho cây Đại diện các nhóm báo cáo kết trồng quả các câu 1,2,4,5,6,7,8,9 b. Lấy mẫu đất phân tích để đưa ra quyết định bỏn phân cho trang 41 cây trồng. Các nhóm nghe và nhận xét bổ c. Sử dụng robot thay thế con người trong thu hoạch sản sung phẩm cây trồng. Bước 4: Nhận xét, đánh giá d. Sử dụng cảm biển thu thập dữ liệu về đất để xác định GV nhận xét, đánh giá, chuẩn chính xác lượng phân bón. kiến thức e. Thu thập dữ liệu về độ ẩm, dinh dưỡng để xây dựng chế độ tưới nước và bón phân tự động trong nhà lưới. g. Ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn tạo giống cây trồng mới có năng suất, chất lượng cao. h. Trồng cây trong nhà lưới bằng giá thể và có hệ thống tưới nước nhỏ giọt chứa dinh dưỡng, được cài đặt tự động. 2.2 Lâm nghiệp Câu 1/41- Hậu quả của việc phá rừng: -Khí hậu bị thay đổi ; mưa bão, sạt lở đất, lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên ; -Đất bị xói mòn trở nên bạc màu ; -Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng. Câu 2/42: - Rừng đặc dụng: bảo tồn thiên nhiên, nguồn gene sinh vật rừng, nghiên cứu khoa học, bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa. VD: Rừng Cúc Phương (Ninh Bình) - Rừng phòng hộ: sử dụng chủ yếu để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ đất, chống xói mòn, chống sa mạc hoá, hạn chế thiên tai, điều hòa khí hậu, bảo vệ môi trường. VD: Rừng Phi Lao (Quảng Ninh). -Rừng sản xuất: được sử dụng chủ yếu để sản xuất, kinh doanh gỗ, các lâm sản ngoài gỗ và kết hợp phòng hộ, góp phần bảo vệ môi trường. VD: Rừng keo trồng (Đồng Hỉ, Thái Nguyên) Câu 4/41-Thời vụ trồng cây rừng phụ thuộc đặc tính của từng loại cây, mỗi loại lại thích hợp với khí hậu, nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng khác nhau. Câu 5/41- Trồng rừng bằng cây con có bầu không có ưu điểm : c. Chi phí vận chuyển cây thấp hơn trồng rừng bằng cây con rễ trần. Câu 6/41- Quy trình trồng rừng bằng cây con có bầu và cây con rễ trần: Cây con có bầu: Tạo lỗ trong hố đất rạch túi bầu đặt bầu cây vào giữa hố đất lấp đất và nén lần 1 lấp đất và nén lần 2 vun gốc Cây con rễ trần: Tạo lỗ trong hố đất đặt bầu cây vào giữa hố đất lấp đất kín gốc cây nén đất vun gốc Câu 7/41- Mục đích của việc chăm sóc rừng là: a. Hạn chế sự phát triển của cỏ dại và sâu bệnh cho cây rừng b. Nâng cao năng suất, chất lượng rừng c. Làm đất tơi xốp, tăng thêm dinh dưỡng. e. Giúp cây rừng sinh trưởng và phát triển tốt. Câu 8/41: A1-B4; A2-B1; A3-B5; A4-B2; A5-B3 Câu 9/41-Để bảo vệ rừng cần thực hiện những biện pháp: Cá nhân, tổ chức kinh doanh rừng, đất rừng phải được Nhà nước cho phép theo quy định của pháp luật. Tổ chức định canh, định cư cho người dân, phòng chống cháy rừng, quản lí chăn thả vật nuôi. Nâng cao nhận thức, năng lực thực thi pháp luật bảo vệ rừng. Nghiêm cấm và ngăn chặn mọi hành vi phá hoại tài nguyên rừng, đất rừng. -Cần phải chú trọng nâng cao nhận thức, năng lực thực thi pháp luật bảo vệ rừng để: hạn chế những hành vi, nạn chặt phá rừng và đẩy mạnh công tác và các biện pháp bảo vệ rừng. 3.Hoạt động 3: Vận dụng Mục tiêu:Vận dụng các kiến thức về trồng trọt và lâm nghiệp vào cuộc sống a. Nội dung:Bài tập 3 trang 40 SGK; bài tập 3,10 trang 41 SGK b. Sản phẩm học tập:Câu trả lời của HS c. Tổ chức thực hiện: Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS trả lời tại lớp câu 3/41: - GV yêu cầu HS về nhà: Câu 3/40. Hãy tìm hiểu xem ở gia đình, địa phương em trong những loại cây trồng nào. Với mỗi loại cây trồng, em hãy thực hiện những nội dung sau: a. Nêu phương thức trống. b. Nêu những công nghệ cao được áp dụng (nếu có). d. Lập kế hoạch và tính toán chi phí cho việc trống và chăm sóc. e. Đưa ra nhận xét và đề xuất. Câu 10/41. Sưu tầm ảnh, video và thông tin trên sách, báo, website, về những tấm gương trong rừng, chăm sóc và bảo vệ rừng. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ HS tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà hoàn thành nhiệm vụ và báo cáo vào tiết học sau GV hướng dẫn câu 3/40 Câu 3/40. Ở địa phương em trồng các loại cây rau: rau muống, rau mồng tơi, rau cải, su hào, bắp cải,..; cây lúa; các loại cây ăn quả: cây bưởi, cây ổi, cây xoài, cây táo, cây khế, .. (HS tự chọn 1 loại cây và mô tả theo các nội dung trong SGK) GV chia sẻ đường link học sinh tham khảo để trả lời câu hỏi 10/41 Bước 3: Báo cáo kết quả Hs báo cáo kết quả trả lời câu hỏi Câu 3/41: Bảo vệ các bãi cát và vận động người dân không đánh bắt rùa biển. Bảo vệ rừng hiện có và trồng lại rừng đã bị chặt phá. Tuyên truyền, kêu gọi thúc đẩy hoạt động trồng và bảo vệ rừng ngập mặn Kiểm tra bãi cát ven biển nơi thường có rùa biển vào mùa sinh sản và thu thập trứng rùa về, sử dụng lò ấp để tăng tỷ lệ nở và sống sót của rùa con sau khi rùa con phát triển ổn định thì thả về với tự nhiên. Ngăn cấm mọi hành vi săn bắt rùa biển. Bước 4: Nhận xét: Gv nhận xét, kết luận câu 3/41 Nhận xét tiết học IV. NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM . V. PHỤ LỤC Phụ lục 1: các ảnh liên quan đến hoạt động mở đầu Phụ lục 2: Phiếu học tập các nhóm: Phiếu học tập số 1 Nhóm: Lớp: . TRỒNG TRỌT Lương thực, thực Cây lương thực phẩm Nhóm Vai trò cây trồng Xuất khẩu Trồng trọt Phương Trồng ngoài trời công nghệ thức trồng cao trọt Nghề trồng trọt Lập kế hoạch và tính toán Ngành nghề trồng chi phí cho việc trồng và trọt chăm sóc cây cây cải xanh trong thùng xốp Chọn cành giâm Làm đất, bón lót Giâm cành Quy trình trồng trọt Cắt cành giâm Thu hoạch Phụ lục 2: Phiếu học tập các nhóm: Phiếu học tập số 2 Nhóm: Lớp: . LÂM NGHIỆP Điều hòa không khí Rừng đặc dụng Giới thiệu Các loại Vai trò của chung về rừng rừng rừng Tạo lỗ trong hố đất Trồng cây con có bầu Đào hố Trồng Các bước làm rừng Trồng cây đất trồng rừng con rễ trần Lấp đất kín gốc cây Làm hàng rào bảo vệ rừng Bón thúc cho cây Biện pháp Chăm sóc rừng cây rừng Bảo vệ Biện pháp bảo rừng vệ rừng Nâng cao nhận thức