Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tiết 1-3 - Lê Thị Nguyệt Cầm

- Ngày soạn : 1/ 9/ 2008 Tiết 3 : biện pháp sử dụng ,cảI tạo và bảo vệ đất I mục tiêu :Học xong bài này phải làm cho học sinh : +Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lý .Biết các biện pháp cảI tạo và bảo vệ đất +Có ý thức chăm sóc,bảo vệ tài nguyên môi trường đất II : chuẩn bị của gv và hs : + GV chuẩn bị nội dung bài 6 SGKvà các tài liệu có liên quan + Tranh vẽ H3,4 5 ở SGK III tiến trình dạy học : 1: Bài củ : + Thế nào là đất chua ,đất kiềm ,đất trung tính ? +Vì sao đất giũ được nước và chất dinh dưỡng? 2 Bài mới Hoạt động 1 :Vì sao phảI sử dụng đất hợp lý GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK Vì sao phảI sử dụng đất hợp lý? Nêu các biện pháp sử dụng đất hợp lý ? Mục đích của từng biện pháp ? +diện tích đất trồng trọt có hạn .Tỷ lệ dân số cao và tăng + Thâm canh tăng vụ +Không bỏ đất hoang +Chọn cây trồng phù hợp với đất +Vừa sử dụng ,vừa cảI tạo đất Hoạt động 2:Biện pháp cảI tạo và bảo vệ đất: _GV treo lần lượt các tranh vẽ H3,4,5 lên bảng _HS ngiên cứu các thông tin ở SGK +Mục đích của các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất là gì ? +Các biện pháp cải tạo đát ? Các biện pháp đó thường được áp dụng cho các laọi đất nào? HS quan sát tranh vẽ ,nghiên cứu thông tin SGK,Trả lời các câu hỏi : Cải tạo đất là làm cho đất tơi xốp ,tăng tầng đất canh tác _Có nhiều biện pháp cải tạo đất : +Cày sâu bừa kỹ ,bón phân hữu cơ +Làm ruộng bậc thang +Trồng xen cây nông nghiệp giữ các cây phân xanh Cày nông ,bừa sục giữ nước liên tục ,thay nước liên tục + Bón vôi _Các loại đất cần được cảI tạo là :Đất chua ,đất mặm ,đất bạc màu ,đất phèn Hoạt động 3: Tổng kết bài học -GV hệ thống lại nội dung chính của bài - HS đọc phần ghi nhớ -Trả lời các câu hỏi : +Vì sao phải cải tạo đất ? +Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất ? +Nêu những biện pháp chính cải tạo đất mà ở địa phương em đã áp dụng Hoạt động 4 : Học bài theo SGK ,trả lời các câu hỏi đã nêu? Xem trước trước bài : Tác dụng của phân bón trong trồng trọt ./. Ngày soạn :2/ 9 / 2008 Tiết 4 : tác dụng của phân bón trong trồng trọt I Mục tiêu : Sau khi học xong bài này phải làm cho HS : +Biết được các loại phân bón thường dùng , và tác dụng của phân bón đối với đất ,cây trồng +Có ý thức tận dụng các sản phẩm phụ (thân , cành ,lá ),cây hoang dại để làm phân II chuẩn bị của gv và hs: -GV chuẩn bị nội dung bài 6 SGK và các tài liệu có liên quan -Tranh vẽ H6 SGK III tiến trình dạy học : 1 Bài củ : +Vì sao phải cải tạo đất ? +Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất ? 2 Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học : Từ xa xưa ông cha ta đã nói ((Nhất nước ,nhì phân ,tam cần ,tứ giống )). Câu tục ngữ này đã phần nào nói lên tầm quan trọng của phân bón trong trồng trọt .Bài này chúng ta tìm hiểu xem phân bón có tác dụng gì trong sàn xuất ? Hoạt động 2 :Phân bón là gì ? GV treo tranh vẽ sơ đồ 2 lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi : -Phân bón được chia làm mấy nhóm chính ? +Nhóm phân hữu cơ ,(hoá học,hoặc vi sinh vật )gồm những loại nào ? Dựa vào sơ đồ 2 cho HS làm bài tập ở SGK Phân hữu cơ được chia làm 3 nhóm chính :+Phân hữu cơ , +Phân hoá học +,Phân vi sinh Phân hữu cơ gồm : Phân chuồng ,phân bắc ,phân rác ,phân xanh ,than bùn,khô dầu -Phân hoá học :Phân đạm ,lân ,ka li,phân đa nguyên tố , phân vi lượng -Phân vi sinh : Phân bón có chứa vi sinh vật chuyển hoá đạm ,chuyển hoá lân Hoạt động 3 :Tác dụng của phân bón : -GV treo H6 lên bảng HS quan sát tranh ,nghiên cứu SGKvà trả lời các câu hỏi : Phân bón có ảnh hưởng như thế nào đến đất, năng suất và chất lượng nông sản ? Khi bón phân cần chú ý điều gì ? +Phân bón đúng liều lượng ,kịp thời làm tăng năng suất cây trồng ,chất lượng nông sản + Chú ý :Bón không đúng liều lượng ,không đúng chủng loại ,không cân đối thì làm ảnh hưởng đến cây trồng ,chất lượng nông sản VD :Bón quá nhiều đạm lúa sẽ bị lốp , cho năng suất kém Hoạt động 4 :Tổng kết bài học : GV tổng kết lại nội dung chính của bài -Gọi HS đọc phần ghi nhớ – -Trả lời các câu hỏi theo SGK -Về nhà học bài ,tự trả lời câu hỏi theo SGK Ngày soạn : 28/ 8/ 2008 Tiết 2 một số tính chất của đất trồng I : mục tiêu : Sau khi học xong bài này HS phải : Hiểu được thành phần cơ giới của đất là gì ? Khái niệm độ kiềm , độ chua Biết được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất Có ý thức bảo vệ duy trì và năng cao độ phì nhiêu của đất II chuẩn bị của gv và hs : GV chủa bị bài 3 SGKvà các tài liệu có liên quan Bảng mẫu ở SGK III tiến trình dạy họC 1: Bài cũ : + trồng trọt có vai trò gì trong đời sống nhân dân? Và nền kinh tế ở địa phương ? +Đất trồng là gì ?Đất trồng gồm những thành phần nào ? 2 :Bài mới : hoạt động 1:thành phần cơ giới của đất GV yêu cầc HS nghiên cứu thông tin trong SGK,thảo luận để trả lời các câu hỏi : +Phần rắn của đất bao gồm những thành phần nào ? +ý nghĩa của việc thực tế xác định thành phần cơ giớ của đất là gì ? +đất được chia làm mấy loại ?là những loại nào ? Thành phần cơ giớ của đất bao gồm : Hạt cát ,limon, sét . Tỷ lệ các hạt này gọi là cơ giới của đất Dựa vào tỷ lệ các hạt trong đất ,người ta chia đất làm 3 loại chính : Đất cát ,đất thịt và đất sét Hoạt động 2: -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trong SGK,và trả lời câu hỏi : Độ PH để đo cấi gì ?Trị số PH dao động trong phạm vi nào ?Với các trị số nào của PH đất đươc gọi là đất kiềm ?Đất chua ?Đất trung tính ? Độ PH dùng để đo độ chua ,,độ kiềm của đát Độ PH thường dao động từ 3đến 9 Nếu pH7,5 thì đất kiềm Hoạt động 3 :Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời các câu hỏi: +Vì sao đất giữ được nước và các chất dinh dưỡng Hãy điền vào vở theo mẫu SGK Khả năng giữ nước của đất ? Đất giữ được nước là nhờ các hạt cát ,limon,sét ở trong đất .Đất chứa càng nhiều hạt thì giữ nước càng nhiều Hoạt động 4: Độ phì nhiêu của đất là gì ? HS nghiên cứu thông tin trong SGKvà trả lời các câu hỏi : +Thế nào là độ phì nhiêu của đất ? +Nếu thiếu nước và chất dinh dưỡng thì cây sẽ phát triển như thế nào ? +Độ phì nhiêu quyết định cáI gì trong sản xuất ? -Khả năng cung cấp đủ nước ,õy ,chất dinh dưỡng cho cây gọi là độ phì nhiêu của đất Độ phì nhiêu của đất quyết định năng suất ,chất lượng sản phẩm của cây trồng Hoạt đông 5 :Tổng kết bài học : GV hệ thống lại nội dung chính của bài HS đọc phần ghi nhớ của bài ,trả lời các câu hỏi ở SGK GV căn dặn học bài cũ và đọc trước bài6 SGK ./. Ngày soạn: 25/8/2008 CHƯƠNG I Đại CƯƠNG Về Kỹ THUật TRồNG TRọt Tiết 1: VAI TRò NHIệm Vụ CủA TRồNG TRọT KHái NIệm Về Đất trồng và thành phần của đất trồng I MUC TIÊU :Sau bài này làm cho học sinh hiểu được: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp của trồng trọt Biết được kháI niệm,thành phần và vai trò của đất trồng Có hứng thú trong học tập kỹ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất nông nghiệp, bảo vệ tài nguyên môi trường đất II CHUÂN BI CUA GV VA HS: GV :Chuẩu bị bài 1,2sgk và các tài liệu có liên quan Hình 1;2 sgk phóng to và 1 số tranh ảnh có liên quan III: TIÊN TRINH DAY HOC: 1 ổn định lớp : 2, Giới thiệu bài : GV hệ thống sơ lược về chương trình môn công nghệ lớp 7nói chung và phần trồng trọt nói riêng 3:Bài mới : HOAT ĐÔNG CUA GV HOAT ĐÔNG 1:Vai trò của trông trọt : -GV treo tranh vễ h4-1lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát ,ngiên cứu thông tin sách gk và trả lời câu hỏi : +Trồng trọt có vai trò gì trong nền kinh tế ? +Lây ví dụ về một số loại cây trồng kinh tế? -GV kềt luận vai trò của trồng trọt HOAT ĐÔNG 2: Nhiệm vụ của trồng trọt -GV hướng dẫn hs áp dụng các kiến thức ở mục 1,liên hệ với thực tế từ đó trả lời các câu hỏi : +Sản xuất lúa ,ngô khoai ,sắn.là nhiệm vụ của lĩnh vực sản xuất nào ? +Trồng đậu ,lạc ,vừng là nhiệm vụ lĩnh vực sx nào ? Kết luận các nhiệm vụ 1,2,4 6 mục 2 sgk HOAT ĐONG 3:Các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của nghành trồng trọt -Yêu cầu hs nghiên cứu nội dung thông tin sgk và trả lời các câu hỏi : +Mục đích của việc khai hoang lấn biển là gì ? +Tại sao phải tăng số vụ trên cùng đơn vị diện tích ? +Sử dụng giống mới năng suất cao,bón phân đầy đủ,phòng trừ sâu bệnh kịp thời nhằm mục đích gì? +Sử dụng giống mới năng suất cao,bón phân đầy đủ ,phòng trừ sâu bệnh kịp thời nhằm mục đích gì ? -Nhận xét bổ sung và kết luận nội dung theo sgk HOAT ĐôNG 4:Khái niệm về đất trồng 1: Khái niệm : Yêu cầu hs nghiên cứu sgk và trả lời các câu hỏi : +Đất trồng là gì ? +Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng không? Tại sao ? +Đất trồng khác với đất như thế nào ? -Kết luận : Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trát đất mà trên đó cây trồng sinh sống và sản xuất ra sản phâm 2: Vai trò của đất trồng : - Hướng dẫn hs quan sát h2 và yêu cầu các em trả lời các câu hỏi: +Đất trồng có tầm quan trọng như thế nào đối với cây trồng? +Ngoài đất cây còn có thể sống được trong môi trường nào? +Kết luận : Đất có vai trò là môi trường cung cấp nước , chất dinh dưỡng o xycho cây và giữ cho cây đứng vững HOAT ĐÔNG 5: Thành phần của đất trồng : -GV treo sơ đồ 1 lên bảng,yêu cầu hs điền vào vở vai trò từng thành phần của đẩttồng -GV kết luận lại đúng theo sgk HOAT ĐÔNG 6: Tổng kết bài học -GV tổng kết lại nội dung chính của bài học -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ,trả lời các câu hỏi sgk HOAT ĐÔNG CUA HS HS quan sát vẽ hình, thảo luận và trả lời các câu hỏi Ghi nhận thông tin -Liên hệ thực tiễn,thảo luận các câu hỏi Ghi nhận thông tin _Nghiên cứu thông tin sgk,thảo luận và trả lời các câu hỏi HS ghi nhận thông tin HS nghiên cứu thông tin sgk,thảo luận và trả lời các câu hỏi HS :ghi nhận thông tin -HS nghiên cứu thông tin sgk -HS ghi nhận thông tin