Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tiết 33: Thức ăn vật nuôi

Ngày soạn:09.03.08 TUẦN 26 Ngày dạy :13.03.08 Tiết 33: thức ăn vật nuôi I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết được nguồn gốc của thức ăn vật nuôi.. - Biết được thành phần dinh dưỡng của thức ăn vật nuôi 2. Kĩ năng: phân biệt được loại thức ăn có nguồn gốc từ thực vật, động vật hay chất khoáng và phân biệt được thành phần dinh dưỡng của thức ăn. 3. Thái độ: Có ý thức tiết kiệm thức ăn trong chăn nuôi. II.CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: chuẩn bị cho cả lớp:Bảng phụ kẻ bảng 4 trang 100. hình 65 trang 101. 2. Học sinh: Chuẩn bị nội dung đã dặn ở tiết trước. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định ( 1’) 7a ......... 7b 7c 2. Giới thiệu bài (1’): Để sinh trưởng và phát triển thì vật nuôi cần có gì? vậy thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ đâu? Dinh dưỡng gồm những thành phần nào? 4. Các họat động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1 (20 phút): Tìm hiều về nguồn gốc thức ăn vật nuôi. - GV Cho HS quan sát hình 63và cho biết các vật nuôi ăn những loại thức ăn gì? - HS:Quan sát rồi trả lời theo yêu cầu của GV.. - GV: Em hãy lấy ví dụ về loại thức ăn của vật nuôpi khác .vì sao lợn không ană được rơm như trâu? GV thông báo vì trâu bò có vi sinh vật trong dạ cỏ nên có thể tiêu háo được rơm. - HS:cả lớp chú ý lắng nghe GV thông báo. - GV: Vậy thức ăn vật nuôi gồm những loại nào?mỗi vật nuôi ăn được một hay nhiều loại thức ăn. -HS: trả lời cá nhân rồi ghi vào vở. GV Trong thực tiễn sản xuất để tiết kiệm thức ăn trong chăn nuôi ta cho vật nuôi ăn như thế nào? HS trả lời cá nhân: Đúng thời gian, những thức ăn phù hợp, đúng tiêu chuẩn... GV Yêu cầu HS quan sát hình 64 rồi tìm nguồn gốc của từng loại thức ăn rồi xếp chú vào các loại sau: Thực vậ, động vật, chất khóang . HS làm theo nhóm 2 em rồi trả lời theo yêu cầu của GV. Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ đâu? Hoạt động 2: (14phút) Tìm hiểu Thành phần dinh dưỡng của thức ăn: - GV: Trong thức ăn vật nuôi có chất gì? - HS trả lời cá nhân : Có nước và chất khô. - GV:Trong chất khô có những thành phần dinh dưỡng nào? - HS: Trả lời cá nhân : prôtein, gluxit, lipip, vitamin. - GV treo bảng 4 và hỏi:Bảng trên có những loại thức ăn nào? HS trả lời theo yêu cầu của GV. -GV yêu cầu HS xếp các loại thức ăn trên theo nguồn gốc. -HS làm việc theo nhóm 2 em rồi trả lời theo yêu cầu của GV. GV em hãy nhận xét về tỉ lệ nước của các loại thức ăn này. HS trả lời: Tỉ lệ nước trong rau muống nhiều nhất. Tương tự cho HS nhận xét về: prôtein, gluxit, lipip, vitamin trong các loại thức ăn trên. GV làm việc cá nhân rồ trả lời theo yêu cầu của GV. GV vậy các loại thức ăn khácnhau thì thành phần và tỉ lệ các chất dinh dưỡng như thế nào? Yêu cầu HS quan sát hình 65 và loại thức ăn ứng với các kí hiệu. HS làm việc cá nhân rồi trả lời theo yêu cầu của GV. Hoạt động 3:( 4 phút) Tổng kết. -Cho 1 HS đọc nội dung phần ghi nhớ. -Cả lớp chú ý lắng nghe bạn đọc. -GV cho HS trả lời câu hỏi nêu ra ở đầu bài. -HS họat động cá nhân rồi trả lời theo yêu cầu của GV. I NGUỒN GỐC THỨC ĂN VẬT NUÔI: 1. Thức ăn vật nuôi: Có nhiều loại thức ăn như: rơm, thóc, bột cá, cám.. Vật nuôi chỉ ăn những loại thức ăn nàophù hợp với đặc điểm sinh lí tiêu hóa của chúng. 2 Nguồn gốc của thức ăn vật nuôi: Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ : thực vật, động vật, chất khoáng. II.THÀNH PHẦN DINH DƯỠNG CỦA THỨC ĂN VẬT NUÔI: Trong thức ăn vật nuôi có nước và chất khô. Trong chất khô có: prôtein, gluxit, lipip, vitamin và chất khoáng. Loại thức ăn khác nhau có thành phần tỉ lệ các chất dinh dưỡng khác nhau. 5. Dặn dò:(1phút) Học kĩ các nội dung : thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ đâu? Dinh dưỡng gồm những thành phần nào? - Chuẩn bị: Thức ăn được tiêu hóa và hấp thụ như thế nào? Nêu vai trò của chất dinh dưỡng trong thức ăn đối với vật nuôi? --------------------™ v ˜-----------------------