Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tiết 7, Bài 10: Vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng

Tiết 7. Bài 10: vai trò của giống và phương pháp chọn tạo Giống cây trồng Ngày soạn: 03-10-2010 I_Mục tiêu bài học : Sau bài này GV phải làm cho HS Biết được các cách bón phân thường dùng và tác dụng của phân bón đối với đất, cây trồng Có ý thức tận dụng các sản phẩm phụ (thân, cành, lá), cây hoang dại để làm phân bón II_chuẩn bị nội dung bài giảng : GV chuẩn bị nội dung bài 10 SGK và các tài liệu liên quan Tranh vẽ hình 11; 12; 13; 14 ở sách giáo khoa phóng to và sưu tầm thêm các tranh ảnh minh hoạ phương pháp chọn tạo giống cây trồng III_Các hoạt động dạy và học 1. ổn định lớp 2. Bài cũ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời HS 1: Thế nào là bón lót, bón thúc? Bón phân vào đất có tác dụng gì? HS 2: Phân hữu cơ, phân lân thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? 3. Bài mới a/Giới thiệu bài. Ngày nay con người đã chủ động trong tưới tiêu nước,chủ động tạo và sử dụng phân bón,thì giống lại được đặt lên hàng đầu.Vởy giống cây trồng có vai trò như thế nào trong việc thực hiện nhiệm vụ sản xuất trồng trọt?và làm thế nào để có giống cây trồng tốt?Bài hôm nay sẽ giúp ta trả lời vấn đề này. b/Các hoạt động. Hoạt động của GV và hs Nội dung bài dạy Hoạt động 1: Vai trò của giống cây trồng -GV treo tranh vẽ sơ đồ 11 phóng to lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi: -HS nghiên quan sát, cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi +Thay giống cũ bằng giống mới năng suất cao có tác dụng gì? +Sử dụng giống mới ngắn ngày có tác dụng gì đến các vụ gieo trồng trong năm? +Sử dụng giống mới ngắn ngày có ảnh hưởng như thế bào đến cơ cấu cây trồng? -Tập hợp các ý kiến của HS, sửa chữa bổ sung và rút ra kết luận về vai trò của giống cây trồng -Hs ghi nhận thông tin Hoạt động 2 : Tiêu chí của giống cây trồng tốt -Yêu cầu học sinh đọc kĩ nội dung mục này và lựa chọn các tiêu chí của một giống tốt -Kết luận: Giống có năng suất cao chưa hẳn là giống tốt. Giống có năng suất cao ổn định mới là giống tốt -Hs ghi nhận thông tin Hoạt động 3 : Giới thiệu một số phương pháp chọn tạo giống cây trồng -GV treo tranh vẽ sơ đồ 12; 13; 14 phóng to lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi: -HS nghiên quan sát, cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi +Thế nào là phương pháp chọn lọc, phương pháp lai? -Giảng giải cho HS 2 phương pháp chọn giống: Phương pháp gây đột bién và phương pháp nuôi cấy mô -Tập hợp các ý kiến của HS, sửa chữa bổ sung và rút ra kết luận về phương pháp chọn tạo giống cây trồng Hoat động 4 : Tổng kết bài học -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài - Hs Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi -Hs ghi nhận thông tin -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trước bài 11 SGK I/ Vai trò của giống cây trồng. Tăng chất lượng sản phẩm. Tăng năng suất/1 vụ Tăng vụ trồng trọt/1 năm Thay đổi cơ cấu cây trồng của vùng II/ Tiêu chí của giống cây trồng tốt 1 Sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu,đất đai và trình độ canh tác của địa phương. 2. Có chất lượng tốt. 3. Có năng suất cao và ổn định. 4.Chống,chịu được sâu bệnh. III/Phương pháp chọn tạo giống cây trồng. 1.Phương pháp chọn lọc. 2. Phương pháp lai. 3. Phương pháp gây đột biến. 4.Phương pháp nuôi cấy mô.