Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 11, Bài 15: Làm đất và bón phân lót - Nguyễn Thị Thu

MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:

1. Kiến thức: - Hiểu được cơ sở khoa học, ý nghĩa thực tế của quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt.

2. Kĩ năng: - Làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh, tư duy.

3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây trồng, đồng thời bảo vệ môi trường sống.

4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên đất, bón phân đúng cách tránh ô nhiễm môi trường đất.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1/ Chuẩn bị của GV: Hình 25,26, 27,28. /SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập củng cố.

2/ Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, coi trước bài mới.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: 7A1

 7A2

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Làm đất và bón phân lót là khâu đầu tiên và rất quan trọng trong quá trình sản xuất nơng nghiệp. Vậy, lm đất và bón phân lót thế nào?

 

docx2 trang | Chia sẻ: trangtt2 | Ngày: 23/06/2022 | Lượt xem: 218 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 11, Bài 15: Làm đất và bón phân lót - Nguyễn Thị Thu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 11 Ngày soạn: 30/10/2012 Tiết: 15 Ngày dạy: 01/11/2012 CHƯƠNG II: QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TRỒNG TRỌT Bài 15. LÀM ĐẤT VÀ BÓN PHÂN LÓT I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Hiểu được cơ sở khoa học, ý nghĩa thực tế của quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt. 2. Kĩ năng: - Làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh, tư duy. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây trồng, đồng thời bảo vệ môi trường sống. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên đất, bón phân đúng cách tránh ô nhiễm môi trường đất. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1/ Chuẩn bị của GV: Hình 25,26, 27,28. /SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập củng cố. 2/ Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, coi trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 7A1 7A2 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Làm đất và bón phân lót là khâu đầu tiên và rất quan trọng trong quá trình sản xuất nơng nghiệp. Vậy, lm đất và bón phân lót thế nào? b. Các hoạt động chính: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích của việc làm đất. -GV Làm đất đóng vai trò rất quan trọng trong trồng trọt. + Tác dụng của việc làm đất? -GV: Phân tích thêm về vai trò của việc làm đất trong qua trình trồng trọt và bảo vệ cây trồng. -HS: Lắng nghe. + Để đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng và diệt trừ cỏ dại. I. Mục đích của việc làm đất. - Làm cho đất tơi, xốp. Tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng. Diệt trừ cỏ dại, sâu bệnh hại. Hoạt động 2. Tìm hiểu các công việc làm đất -GV: Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 25,26 SGK/37 trả lời: 1. Có những công việc làm đất nào? 2. Mục đích và cách làm của từng công việc làm đất. Từng công việc áp dụng cho loại đất nào? -GV: Giới thiệu quy trình lên luống. -HS: Thảo luận nhóm trả lời: 1. Cày, bừa, đập đất và lên luống. 2. Cày đất: xáo trộn lớp đất mặt. Tác dụng: Tơi xốp, thoáng khí, vùi lấp cỏ dại. - Đập đất: Làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại, trộn đều phân và san phẳng. - Lên luống: Để dễ chăm sóc, chống ngập úng, tạo lớp đất canh tác dày. -HS: Theo dõi và ghi nhớ. II. Các công việc làm đất: 1. Cày đất: Để làm đất tơi xốp, thoáng khí và vùi lấp cỏ dại. 2. Bừa và đập đất: Làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại, trộn đều phân và san phẳng. 3. Lên luống: - Để dễ chăm sóc, chống ngập úng, tạo lớp đất canh tác dày. Hoạt động 3. Tìm hiểu cách bón phân lót -GV: Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi: 1. Mục đích của việc bón phân lót là gì? 2. Sử dụng loại phân nào để bón lót? Tại sao? 3. Nêu quy trình bón lót? -HS: Theo dõi và trả lời: 1. Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây ngay khi mới mọc, mới bén rễ. 2. Phân hữu cơ; Phân lân; Do phân hữu cơ và phân lân ít hoặc không hoà tan. 3. Quy trình: Rải phân lên mặt ruộng, theo hàng hay theo hốc cây à Cầy, bừa hay lấp đất để vùi phân xuống dưới. III. Bón phân lót Dùng phân hữu cơ hoặc phân lân theo quy trình: Rải phân lên mặt ruộng, theo hàng hay theo hốc cây à Cầy, bừa hay lấp đất để vùi phân xuống dưới 3. Củng cố - Đánh giá: Yêu cầu 1 HS đọc phần “ Có thể em chưa biết” trang 38 và trang 41 SGK.. Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 41. 4. Nhận xét- Dặn dò: Học bài. Đọc trước bài: “Gieo trồng cây nông nghiệp”.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_cong_nghe_lop_7_tuan_11_bai_15_lam_dat_va_bon_phan_l.docx