Giáo án Đại số 8 Tiết 23 Luyện Tập

Tiết 23: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kỹ năng rút gọn phân thức, cụ thể biết phân tích đa thức thành nhân tử, biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung Rèn luyện cho HS tư duy phân tích, linh hoạt II.Phương pháp: Nêu vấn đề HS hoạt động theo nhóm III.Chuẩn bị: -GV: SGK, BT thêm -HS: SGK, bảng phụ nhóm IV.Các bước: KTBC: Muốn rút gọn 1 phân thức, ta có thể làm như thế nào? HS sửa BT 9 , 13a/40 Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Bài 12/40: a) -Cho HS làm BT 12 vào tập TL1: phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi chiatử và mẫu cho nhân tử chung -Cho HS làm BT 12 H1:nêu từng bước rút gọn phân thức? b) -Nhắc lại cách rút gọn phân thức -HS lên làm -Yêu cầu HS nhắc lại cách rút gọn phân thức Bài 13/40:b) -HS làm BT 13 vào tập trong 5 phút, sau đó 1 HS nhắc lại cách rút gọn -1 HS lên phân tích tử và mẫu thành nhân tử TL2: Chưa có nhâ tử chung TL3: -(x – y) = (y – x) -HS khác lên làm tiếp -Yêu cầu HS tự làm BT 13b -yêu cầu Hs nhắc lại cách rút gọn phân thức? -Gọi 1 HS lên phân tích tử và mẫu thành nhân tử H2:Nhân tử chung có chưa? H3: Làm thế nào để thấy nhân tử chung? Bài 10/40: -HS thảo luận nhóm TL4: PT mẫu thành nhân tử -HS lên bảng làm -Cho HS thảo luận H4:Làm gì trước? -Từ đó PT mẫu để có nhân tử là x+1 Bài 6/38: -HS quan sát -HS Làm theo nhóm TL5: thêm bớt để tử có những luỹ thừa liên tiếp nhau -Gọi 1 em lên làm tiếp -Hướng dẫn HS BT 6 theo cách của BT 10/40 -Nhóm nào làm được, mang bảng phụ lên H5: Nhận xétmẫu: (x-1)(x+1), từ đó thêm bớt cho tử có thể PT thành nhân tử ? Hướng dẫn HS học ở nhà: Xem lại các BT Làm BT thêm: Rút gọn: Chuẩn bị bài mới.