Giáo án Đại số 8 - Trường TH&THCS Nguyễn Văn Trỗi - Tuần 12 - Tiết 24: Rút gọn phân thức

Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày soạn: 04/11/2013 Ngày dạy : 05 /11/2013 Bài 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC I/MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: - Học sinh hiểu được và có kỹ năng rút gọn phân thức đại số. 2/Kỹ năng: - Học sinh biết cách đổi dấu để xuất hiện phân tử chung của tử và mẫu. 3/Thái độ: - Học tập nghiêm túc. Tư duy logic trong toán học II/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: Giáo án, bảng nhóm. HS: Sgk, vở ghi chép IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 1/ Ổn định lớp , kiểm tra sĩ số: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tính chất cơ bản của phân thức? -Điền vào chỗ trống: (giải thích?) 3/ Giới thiệu vào bài mới: Hoạt động 1: Thao tác với các ? -Cho HS làm ?1 -Cách biến đổi phân thức thành đơn giản như trên được gọi là rút gọn phân thức -Làm ?1 -HS làm vào tập ?1. a)Nhân tử chung: 2x2 b)Chia tử và mẫu cho 2x2: -Cho HS làm ?2 theo nhóm -Chú ý HS có thể rút gọn ngay chứ khong cần trình bày phép chia -HS làm ?2 theo nhóm, gọi 1 em của 1 nhóm lên sửa ?2. H1: Hãy nêu cách rút gọn phân thức? -Cho HS ghi nhận xét -HS thảo luận , trả lời -HS đọc nhận xét Nhận xét: SGK/39 -Cho HS xem VD -HS xem VD Vd:xem SGK/39 -Cho HS làm ?3 theo nhóm -Cho HS làm ?3, nhóm nhanh nhất lên nộp và sửa ?3. -Cho HS xem chú ý, VD -HS xem chú ý, VD Chú ý: Xem SGK/39 -Cho Hs làm ?4 -Gọi 1 HS lên làm ?4 ?4. Rút gọn: Hoạt động 2:Củng cố Yêu cầu HS nhắc lại cách rút gọn phân thức Cho HS làm BT 7, 9/40 Hoạt động 3: Dặn dò Làm BT 8,10/40 Chuẩn bị bài “ Luyện tập” ---------------4---------------