Giáo án Đại số 8 Tuần 14, Tiết 27 - Vũ Hải Đường

LUYỆN TẬP §4 Ngày soạn: 15/11/2013 Ngày dạy: 18/11/2013 Tuần: 14 Tiết: 27 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố và khắc sâu việc quy đồng mẫu nhiều phân thức đại số. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy tìm nhanh lời giải cho bài toán. 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Chuẩn bị: 1- GV: SGK, phấn màu, giáo án. 2- HS: SGK, bảng nhóm, học bài và làm bài tập. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số : 8A1:................................................................ 8A3:............................................................... 8A5:………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) HS1: Em hãy phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức ,làm bài tập 15b. HS2: Hai HS lên bảng làm bài tập 16b. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Bài 18 (15’) 2x + 4 = ? x2 – 4 = ? MTC = ? Nhân tử và mẫu của phân thức cho đa thức nào? Nhân tử và mẫu của phân thức cho đa thức nào? GV hướng dẫn câu b tương tự như câu a. Hoạt động 2: Bài 19 (15’) Câu a và b GV hướng dân xHS làm tương tự như bài tập 18; chú ý câu b x2 + 1 là một phân thức có mẫu bằng 1. 2x + 4 = 2(x + 2) x2 – 4 = (x + 2)(x – 2) MTC: 2(x + 2)(x – 2) Sau khi GV hướng dẫn xong, hai HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Sau khi GV hướng dẫn xong, hai HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Bài 18: Quy đồng mẫu hai phân thức: a) và Ta có: 2x + 4 = 2(x + 2) x2 – 4 = (x + 2)(x – 2) MTC: 2(x + 2)(x – 2) b) và Ta có: x2 + 4x + 4 = (x + 2)2 3x + 6 = 3(x + 2) MTC: 3(x + 2)2 Bài 19: Quy đồng mẫu hai phân thức: a) và Ta có: 2x – x2 = x(2 – x) MTC: x(2 – x)(2 + x) b) x2 + 1 và MTC: x2 – 1 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn về nhà: (4’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 19c ở nhà. - Về nhà xem trước bài mới. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................