Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 6,Tiết 2, Bài: Bày tỏ ý kiến - Năm học 2018-2019

Môn : Đạo đức Thứ ngày tháng năm 2018 Tuần: 6 Tiết : BÀY TỎ Ý KIẾN (TIẾT 2) Mục tiêu : Kiến thức: HS biết thực hiện tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống gia đình & trong nhà trường. Kỹ năng: Biết tôn trọng ý kiến của người khác. Thái độ Rèn tính trung thực, bạo dạn trong giao tiếp. Đồ dùng dạy học: Học sinh: 3 tấm thẻ . Đồ dùng hoá trang. Chuẩn bị tiểu phẩm. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung HĐ dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Bài cũ: + Vì sao con cần bày tỏ ý kiến của mình? - GV n/xét, đ/giá - 2,3 HSTL - N/x 2. Bài mới: 3’ a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu & ghi bài - HS mở SGK tr 5 - HS ghi vở b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 7’ Liên hệ bản thân: + Con đã bày tỏ ý kiến như thế nào trong cuộc nghiên cứu, họp ở gia đình? + Con bày tỏ ý kiến như thế nào ở lớp, trường, trong tổ? - GV đánh giá - 4,5HS liên hệ bản thân phát biểu trước lớp 10’ Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Một buổi tối trong gia đình của Hoa” - GV yêu cầu HS chuẩn bị tiểu phẩm - GV hướng dẫn HS quan sát tiểu phẩm để nhận xét: + Nhận xét gì về ý kiến của mẹ, bố Hoa về việc học tập của Hoa? + Hoa có ý kiến gì để giúp đỡ gia đình? + ý kiến của Hoa có hợp lí không? + Bạn đã bày tỏ ý kiến ntn? - GV kết luận đánh giá - HS chuẩn bị hoá trang để diễn tiểu phẩm - HS thảo luận nhóm 4 - 3,4 HS trình bày ý kiến 8’ Hoạt động 2: Trò chơi phóng viên - GV phổ biến cách chơi & 1 số câu hỏi phỏng vấn: + Bạn giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn thích? + Người bạn yêu quý là ai? + Bạn thích làm gì nhất? Thích học môn nào? - GV tổ chức cho HS tiến hành - 1, 2 HS xung phong làm phóng viên hỏi các bạn trong lớp 5’ Hoạt động 3: Bài tập 4 - Gọi HS đọc y/c bài tập. - Cho HS làm & chữa bài - HS trình bày 5’ 3. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhận xét chung về quyền TE: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến - Dặn dò: thực hành - Lắng nghe và ghi vở