Giáo án hình học 6 - Tiết11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Tuần 11 Ngày soạn: 2/11/2008 Ngày dạy: Lớp 6A : /11/2008 Lớp 6B: /11/2008 Tiết11 Đ9. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài I / Mục têu Kiến thức: HS nắm trắc và hiểu được cách vẽ đoạn thẳng trên tia, và biết được trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m (đơn vị đo độ dài) (m>0). -Kĩ năng: Trên tia, nếu OM = a; ON = b và a< b thì M nằm giữa O và N.Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận , đo , đặt điểm chính xác. II/ Phương tiện dạy học - GV: Soạn bài và nghiên cứu bài dạy Thước thẳng, phấn màu, compa. - HS: Thước thẳng, compa. III/ Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Nếu một điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì ta có đẳng thức nào ? Chữa bài tập. Trên một đường thẳng, Hãy vẽ ba điểm V; A; T sao cho AT = 10 cm; VA = 20 cm; VT = 30 cm. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? * Em hãy mô tả lại cách vẽ đoạn thẳng TA= 10 cm trên một đường thẳng đã cho. * GV: Bạn đã vẽ và nêu được cách vẽ đoạn thẳng TA trên một đường thẳng khi biết độ dài của nó. Vậy để vẽ đoạn thẳng OM = a cm trên tia Ox ta làm như thế nào? (nêu rõ từng bước) Hoạt động 2: Vẽ một đoạn thẳng trên tia HĐTP2.1 VD1: - Để vẽ đoạn thẳng cần xác định hai mút của nó. ở VD1 mút nào đã biết, cần xác định mút nào ? - Để vẽ đoạn thẳng có thể dùng những dụng cụ nào ? Cách vẽ như thế nào? - Sau khi thực hiện hai cách xác định điểm M trên tia Ox, em có nhận xét gì ? - GV nhấn mạnh: trên tia Ox bao giờ cũng.... HĐ2.2 VD 2 : Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD =AB . *Đầu bài cho gì ? Yêu cầu gì ? HĐTP2.3 Củng cố: Bài 1: Trên tia Ox vẽ đoạn thẳng OM = 2,5 cm (vở) (bảng OM = 25 cm) ON = 3cm (vở) (bảng ON = 30 cm) C1: Dùng thước thẳng có độ dài C2: Dùng thước và com pa. * Trong thực hành : Nếu cần vẽ một đoạn thẳng có độ dài lớn hơn thước thì ta làm thế nào ? * Nhìn hình (b) em có nhận xét gì về vị trí 3 điểm O; M; N, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Hoạt động 3: Vẽ hai đoạn thẳng trên tia * Khi đặt hai đoạn thẳng trên cùng một tia có chung một mút là gốc tia ta có nhận xét gì về vị trí của 3 điểm (đầu mút của đoạn thẳng)? Vậy : Nếu trên tia Ox có OM = a ; ON = b ; O < a < b thì ta kết luận gì về vị trí cả các điểm O ; N ; M * Với ba điểm A; B; C thẳng hàng : AB = m ; AC = n và m < n ta có kết luận gì? 4) Củng cố Bài 54 SGK Bài 55 SGK - Bài học hôm nay cho ta thêm một dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa hai điểm đó là ? (Nếu O; M ; N tia Ox và OM < ON M nằm giữa O và N) -Một HS được kiểm tra - HS đọc SGK trong 3 phút mục 1 (ví dụ 1). Ghi bài học Vẽ đoạn thẳng trên tia VD1: Trên tia Ox, vẽ đoạn thẳng OM = 2cm. - Mút O đã biết. - Cần xác định mút M. * Cách 1: (dùng thước có chia khoảng) - Đặt cạnh của thước trùng tia Ox, sao cho vạch số 0 trùng với gốc O. - Vạch (2cm)của thước ứng với ,một điểm trên tia, điểm ấy chính là điểm M. O M x x 2 cm Hìnha * Cách 2: (Có thể dùng compa và thước thẳng) HS đọc nhận xét trong SGK (trang 122) * VD 2: - HS đọc SGK ( VD 2) trong 5 phút và nêu nên cách vẽ ? - Hai HS lên bảng thao tác vẽ (GV bổ sung nếu cần) - Cả lớp thao tác: Vẽ đoạn thẳng AB Vẽ đoạn thẳng CD =AB (bằng com pa vào vở) O M N x 3cm 2,5 cm Hình b Một HS đọc đề ví dụ trong mục 2. * Một HS lên bảng thực hiện ví dụ (cả lớp vẽ vào vở). Vẽ hai đoạn thẳng trên tia VD: Trên tia Ox vẽ OM = 2cm; ON = 3cm. M N xO 1 2 3 M nằm giữa O và N a M N x O b 0 < a < b M nằm giữa O và N. Nhận xét SGK. 1) Vẽ một đoạn thẳng trên tia VD1: Trên tia Ox, vẽ đoạn thẳng OM = 2cm * Cách 1: (dùng thước có chia khoảng) - Đặt cạnh của thước trùng tia Ox, sao cho vạch số 0 trùng với gốc O. - Vạch (2cm)của thước ứng với ,một điểm trên tia, điểm ấy chính là điểm M. O M x 2 cm Hìnha * Cách 2: (Có thể dùng compa và thước thẳng) Bài 1: Trên tia Ox vẽ đoạn thẳng OM = 2,5 cm (vở) (bảng OM = 25 cm) ON = 3cm (vở) (bảng ON = 30 cm) O M N x 3cm 2,5 cm 2) Vẽ hai đoạn thẳng trên tia VD: Trên tia Ox vẽ OM = 2cm; ON = 3cm. M N xO 1 2 3 M nằm giữa O và N a M N x O b 0 < a < b 0 < a < b M nằm giữa O và N. Nhận xét SGK. Bài 54 SGK Bài 55 SGK * Hướng dẫn về nhà Về nhà ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài (cả dùng thước, dùng com pa). Làm bài tập : 53; 57; 58; 59 (SGK) 52 ; 53 ; 54 ; 55 (SBT) IV/ Lưu ý khi sử dụng giáo án Học sinh ôn lại kiến thức vẽ đoạn thẳng, và chú ý cho học sinh cách thứ 3 xác định điểm nằm giữa hai điểm Giáo án đủ tuần11 Ban giám hiệu kí duyệt