Giáo án Hình học 8 năm học 2007- 2008 Tiết 60 Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng

NS: Tuần: 32 ND: Tiết: 60 § 5. DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG. MỤC TIÊU: HS nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng. Biết áp dụng công thức vào việc tính toán với các hình cụ thể. Củng cố các khái niệm đã học ở các tiết trước. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ, mô hình. HS : dụng cụ học tập. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 6’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra bài cũ Yêu cầu. GV đưa ra mô hình , gọi 1 HS xác định : đỉnh, mặt , cạnh, đáy, mặt bên của hình lăng trụ đứng. HS quan sát, suy nghĩ và trả lời. 10’ HOẠT ĐỘNG 2 : Công thức tính diện tích xung quanh. GV đưa lên bảng phụ hình 100. Nêu ?1. ® chốt: diện tích xung quanh của hình lăng trụ là gì ? diện tích toàn phần của hình lăng trụ đừng ? ® công thức ? HS quan sát, suy nghĩ. Là tổng diện tích các mặt bên . Là tổng diện tích các mặt bên và các mặt đáy. Công thức tính diện tích xung quanh. Sxq = 2p.h (p: nửa chu vi đáy; h: chiều cao) Stp = Sxq + 2Sđ 6’ HOẠT ĐỘNG 3 : Ví dụ GV đưa nội dung ví dụ lên bảng phụ, yêu cầu HS giải thích. GV khẳng định . HS quan sát và giải thích. Ví dụ: (SGK) 20’ HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố Bài 23. Thảo luận nhóm 5’ Bài 24. gọi HS điền vào bảng phụ. Bài 25. a) gọi HS vẽ trên bảng phụ. b) Diện tích miếng bìa cần để làm tấm lịch chính là diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng. Bài 23. 17,5 ; 41,5 25+; 31 + . Bài 24. Cột 1: 18; 180 Cột 2: 4; 45 Cột 3: 2; 40 Cột 4: 8; 3. Bài 25. HS vẽ hình. Sxq = 2p.h = 38.22 3’ HOẠT ĐỘNG 5 : HDVN Nắm vững công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lăng trụ đứng. Chuẩn bị § 6. Nghiên cứu công thức, ví dụ, bài 27® 30. Rút kinh nghiệm: