Giáo án lớp 11 môn Đại số - Bài 2: Ôn chương III

Tuần CHƯƠNG III: Ngày soạn: 23/11/07 Tiết: TỔ DÃY SỐ – CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Ngày dạy: ÔN CHƯƠNG III ----&---- I/ Mục tiêu bài dạy : 1) Kiến thức : - Hiểu được các kiến thức cơ bản trong chương III: Phương pháp quy nạp toán học. Định nghĩa và các tính chất của dãy số. Định nghĩa, các công thức số hạng tổng quát, tính chất và các công thức tính tổng n số hạng đầu của cấp số cộng và cấp số nhân. 2) Kỹ năng : - Biết cách chứng minh một mệnh đề bằng phương pháp quy nạp . - Biết cách cho dãy số, cách xét tính tăng , giảm và bị chặn của dãy số. - Biết cách tìm các yếu tố còn lại của cấp số cộng, cấp số nhân khi cho trước một số yếu tố xác định chúng. 3) Tư duy : - Hiểu và vận dụng thành thạo cách xét tính tăng, giảm và bị chặn. Tìm ( dự đoán ) công thức số hạng tổng quát và chứng minh bằng quy nạp. - Thành thạo cách chứng minh một dãy số là cấp số cộng, cấp số nhân. - Thành thạo cách lựa chọn một cách hợp lí các công thức để giải các bài toán có liên quan đến các đại lượng . 4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứngdụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu, thước kẽ. - Bảng phụ - Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phương pháp dạy học : - Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở. - Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HĐGV HĐHS NỘI DUNG -HS1: Nhắc lại cách chứng minh bằêng quy nạp? - HS2: Nhắc lại các tính chất cơ bản của dãy số -HS3: Nhắc lại các tính chất cơ bản của cấp số cộng. -HS4: Nhắc lại các tính chất cơ bản của cấp số nhân. -Kiểm tra bài tập về nhà của các em. -4 HS đứng lên trả lời -Tất cả các HS còn lại lắng nghe -Nhận xét -Ghi nhận -Tất cả HS của lớp. Hoạt động 2 : BT5,6/107/SGK HĐGV HĐHS NỘI DUNG a/ chia hết cho 6. Để chứng minh được câu này, ta dựa vào đâu ? b/ chia hết cho 9. Yêu cầu HS giải tương tự câu a. -HS suy nghĩ trả lời: dựa vào phương pháp quy nạp. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT5/107/SGK : CMR: , ta có: Đặt . -Khi n = 1 thì -Giả sử đúng khi n = k,. Ta có . Ta phải chứng minh đúng khi n = k + 1. Thật vậy: Vì và nên . Vậy chia hết cho 6. Tương tự câu a. a/ Viết 5 số hạng đầu của dãy. Từ đề bài ta biết được gì ? Và cần tìm gì ? Dựa vào đâu ? b/ CM: bằng phương pháp quy nạp. -HS lên bảng trình bày lời giải -Tất cả HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -HS lên bảng trình bày lời giải -Tất cả HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT6/107/SGK : Cho dãy số -Khi n = 1 ta có Vậy mệnh đề đúng khi n = 1. -Giả sử mệnh đề đúng khi n =k,() ta có . Ta phải chứng minh mệnh đề đúng khi n = k +1. Thật vậy: . Vậy mệnh đề đúng khi n = k + 1. Hoạt động 3 : BT7/107/SGK HĐGV HĐHS NỘI DUNG a/ . Muốn biết dãy số tăng, giảm và bị chặn, ta cần làm gì ? b, c : Yêu cầu HS giải tương tự. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT7/107/SGK : Xét tính tăng, giảm và bị chặn của dãy số . Ta có: Vậy dãy số tăng. Dễ thấy nên dãy số bị chặn dưới. Tương tự câu a. Hoạt động 4 : BT8/107/SGK HĐGV HĐHS NỘI DUNG a/ Để giải được hệ này , ta dựa vào đâu ? b/ -HS suy nghĩ trả lời: dựa vào CT và CT -Trình bày bài làm -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -HS suy nghĩ trả lời: dựa vào CT và CT -Trình bày bài làm -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT8/107/SGK : Tìm và d của cấp số cộng (), biết: Ta có hệ: Hoạt động 5 : BT9/107/SGK HĐGV HĐHS NỘI DUNG a/ Để giải được hệ này , ta dựa vào đâu ? b/ Yêu cầu HS giải tương tự câu a. c/ Để giải được hệ này, ngoài công thức trên ta còn chú ý điều gì ? -HS suy nghĩ trả lời: dựa vào CT -Trình bày bài làm -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -Trình bày bài làm -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -HS suy nghĩ trả lời: dựa vào CT -Trình bày bài làm -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức BT9/107/SGK :Tìm và q của cấp số nhân (), biết: Ta có hệ: Tương tự câu a . Ta có hệ: Củng cố : - Cách chứng minh một mệnh đề bằng phương pháp quy nạp . - Cách cho dãy số, cách xét tính tăng , giảm và bị chặn của dãy số. - Cách tìm các yếu tố còn lại của cấp số cộng, cấp số nhân khi cho trước một số yếu tố xác định chúng. - Cách giải hệ đối với cấp số cộng và cấp số nhân. Dặn dò: - Xem kỹ các dạng toán đã giải. - Tiết tới kiểm tra 1 tiết.