Giáo án Mầm non - Bài học: Lịch sự khi ho, ngáp, hắt hơi

Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- LỊCH SỰ KHI HO, NGÁP, HẮT HƠI I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Giúp bé trở thành người lịch sự 2. Kỹ năng: - Có kỹ năng giúp bé tự tin và tự chủ hành động của mình, tạo một thói quen tốt 3. Thái độ: - Học sinh yêu thích và tích cực tham gia II. Phương pháp, kỹ thuật giảng dạy. Sử dụng các phương pháp đặt câu hỏi, động não, đưa ra các tình huống, làm việc nhóm. III. Phương tiện giảng dạy. STT MỤC SỐ LƯỢNG GHI CHÚ 1 Tranh ảnh 5 Tranh A4 ép plastic 2 Vòng tròn vải dạ to 1 Làm bằng vải dạ 3 Nhạc, loa 1 4 Khăn giấy Theo số lượng HS Ép plastic Màu xanh: in hình bạn nhỏ ho 5 Bàn tay Theo số lượng HS Màu đỏ: in hình bạn nhỏ ngáp Màu vàng: in hình bạn nhỏ hắt hơi 6 Mũ đội đầu hình ếch Theo số lượng HS Ép plastic Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- IV. Bố cục bài dạy HOẠT ĐỘNG THỜI STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIAN Hoạt động theo lớp 1 Khởi động Trò chơi: “Ếch ộp tinh mắt” 5’ Hoạt động theo lớp 2 Khám phá Dẫn vào bài học 5’ + Điều gì sẽ xảy ra khi ho, Hoạt động theo lớp 3 Nội dung ngáp, hắt hơi mà không che 10’ + Che bằng cách nào Thực hành lịch sự khi ho, Hoạt động cá nhân 4 Thực hành 5’ ngáp, hắt hơi + Cả lớp cùng nhắc lại tên bài Làm việc theo lớp học 5 Củng cố 5’ + Cả lớp nhắc lại nội dung bài học V. Tiến trình bài dạy. Kết quả cần TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS đạt Hoạt động 1: Khởi động 5’ Trò chơi: “Ếch ộp tinh mắt” Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- + Cách chơi: GV đặt + GV hô: Trời tối, trời tối + HS ngủ ngáy khò khò Tạo bầu các bàn tay trộn lẫn không khí + GV hô: trời sáng, trời + HS kêu ộp ộp màu xung quanh lớp hứng thú sáng và úp xuống trước khi học, + GV hô: Ếch lấy giúp cô dẫn vào bài + HS cả lớp ngồi +HS nhảy ra lấy cho hình bàn tay có màu học giống con ếch trong GV vòng tròn, đầu đội mũ. + Sau khi tất cả HS đã + HS trả lời:Trên bàn lấy được bàn tay màu tay có hình bạn ho, đó, GV hỏi xem trên ngáp, hắt hơi bàn tay có hình gì? Hoạt động 2: Khám phá GV dẫn vào bài học + GV ổn định lại vị trí ngồi + HS lắng nghe Dẫn vào bài bằng cách đặt các câu cho HS học hỏi + GV hỏi HS về 3 hình + HS trả lời: Hình em bé trên bàn tay là những hình ho, ngáp, hắt hơi ạ! gì? + GV hỏi HS đã bao giờ 5’ các con ho, ngáp, hắt hơi + HS trả lời: Rồi ạ! chưa? Vậy thì làm thế nào để lịch sự khi ho, ngáp, hắt hơi thì giờ chúng mình sẽ cùng cô học bài học có tên là: “ + HS đọc to tên bài học. Lịch sự khhi ho, ngáp, hắt hơi” nhé! Hoạt động 3: Điều gì sẽ xảy ra khi ho, ngáp, hắt hơi mà không che? Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- Tác hại của ho, + GV đặt câu hỏi: + HS lắng nghe ngáp, hắt hơi không 1, Điều gì xảy ra nếu ho, + HS trả lời: Bị bẩn, che: ngáp, hắt hơi mà không xấu, + Các chất bụi bẩn, vi che? khuẩn có thể đi qua + GV đưa ra các tác hại miệng làm mình bị của ho, ngáp, hắt hơi ốm, bị bệnh không che (ở cột bên) + Khi ho, hắt hơi có thể truyền, lây vi khuẩn xấu, virus xấu sang những người xung quanh + Bất lịch sự Hoạt động 4: Che bằng cách nào? Khi chúng mình ho, Khi ho, ngáp, hắt hơi + HS lắng nghe và trả ngáp, hắt hơi thì chúng ta cần dùng tay lời chúng ta cần phải che hoặc giấy ăn để che lại lịch sự như sau: tránh gây ảnh hưởng đến người khác, đặc biệt là + Che tay hoặc giấy phải quay mặt đi hướng ăn khác nhé! + Quay mặt đi hướng khác (GV diễn hài) Hoạt động 5: Thực hành Mỗi HS lấy 1 tờ giấy + GV cho HS ngồi xuống + HS ngồi xuống sàn ăn và thực hành cùng sàn, bày đồ ăn ra GV Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- TH1: Cả lớp đi ngủ, + GV hô: Cả lớp đi ngủ + HS đi ngủ sáng dạy cả lớp ngáy + GV hô: trời sáng + HS dậy gáy ò ó o, ò ó o, vươn vai và vươn vai và ngáp ngáp TH2: Cả lớp đang ngồi ăn cơm 5’ Hoạt động 6: Củng cố - GV cho cả lớp đọc to tên bài học - GV chốt, nhấn mạnh kiến thức cơ bản của bài học. - GV phát phiếu bài tập về nhà.