Giáo án Mầm non - Đề tài: Ngăn nắp gọn gàng

NGĂN NẮP GỌN GÀNG Mục tiêu bài học: ✓ Giúp HS biết cách dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi một cách ngăn nắp gọn gàng. ✓ Tạo cho HS có kỹ năng tự lập tự phục vụ bản thân mình. Chuẩn bị: o Tranh nhân vật o Chai nhựa o Đồ chơi o Kéo o Đồ dùng học tập o Giấy báo. o Phần thưởng. o Que gỗ Mục Phương Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS đích tiện Warm Trò chơi 1.Giới thiệu tên trò chơi: Up “An toàn “An toàn giao thông” và cho HS nhắc HS nhắc lại: “An toàn giao giao lại tên trò chơi” thông.” thông” 2.Hướng dẫn luật chơi: + Đèn vàng: đi chậm (2 tay quay và + HS làm theo hướng dẫn chân đi chậm) của GV. + Đèn xanh: đi nhanh (2 tay quay và chân đi nhanh) + Đèn đỏ: dừng lại (đứng tư thế nghiêm) + GV sẽ đóng vai Công an giao thông, tuýt còi và hô các hiệu lệnh: Đèn vàng, đèn xanh, đèn đỏ. 3.Chuẩn bị + GV yêu cầu HS đứng dậy & chia lớp + HS đứng dậy chia nhóm thành 2-3 nhóm, tương ứng 2-3 hàng. theo hướng dẫn của GV. 4.Hô khẩu lệnh chơi. Trò chơi của chúng ta bắt đầu. + HS chơi trò chơi cùng GV đổi trật từ các khẩu lệnh để thay GV và các bạn. đổi không khí lớp. Chơi 5-6 lượt. + GV cho 1-2 HS thử làm công an giao thông điều khiển cả lớp 5.Kết thúc trò chơi: HS nghe GV đánh giá và GV đánh giá và khen thưởng. nhận phần thưởng. Ôn bài - GV ôn lại bài cũ cùng với HS + HS giơ tay xung phong + Tên bài học? trả lời các câu hỏi của GV + Câu chuyện? + Sản phẩm? + Đã ứng dụng như thế nào? - Khen thưởng + Bạn nào trả lời đúng được thưởng. Teacher Giới thiệu nhân vật: Led Cho HS trở lại với người bạn Khỉ Đột. Kể chuyện Giới thiệu tên câu chuyện: “Khỉ Đột “Khỉ Đột dọn phòng” cho HS nhắc lại tên câu chuyện. dọn Kể chuyện: phòng” Câu chuyện: “Khỉ Đột dọn phòng” Khỉ Đột ở nhà luôn được mẹ dọn dẹp phòng của cậu ấy. Mỗi khi nhìn thấy mẹ dọn dẹp phòng mình Khỉ Đột thương mẹ lắm vì phòng cậu ấy rất bừa bộn. Một hôm Khỉ Đột tới ôm mẹ thủ thỉ: + Mẹ ơi! Từ ngày mai con sẽ tự dọn dẹp phòng của con nhé, như vậy mẹ sẽ đỡ vất vả hơn. Mẹ cậu ấy nghe thấy vậy rất là ngạc nhiên và cũng rất là vui nữa, không ngờ Khỉ Đột đã tự giác nhanh như thế. Một ngày, hai ngày rồi ba ngày mẹ không vào dọn dẹp phòng của Khỉ Đột nữa. Chiều hôm ấy khi đi học về Khỉ Đột mở của phòng ra và nhìn thấy một cảnh tượng hãi hùng. Phòng của Khỉ Đột ngổn ngang như bãi chiến trường. Sách vở nằm trên giường, còn quần áo lại chui tọt xuống gầm tủ. Khỉ Đột quyết tâm dọn dẹp đồ đạc cho gọn gàng nhưng chẳng thấy mẹ khen hay chê gì cả. Mẹ chỉ nhìn Khỉ Đột làm rồi lại đi ra. GV dừng chuyện, chuẩn bị phòng của bạn Khỉ Đột không gọn gàng và cho HS giúp đỡ bạn Khỉ Đột dọn phòng. GV hỏi chuyện + Câu chuyện có tên là gì? + Khỉ Đột đã làm gì để giúp đỡ mẹ? + Chuyện gì đã xảy ra + Bạn Khỉ đột không biết dọn dẹp như thế nào, bây giờ các con cùng nhau giúp bạn Khỉ Đột một tay nhé. Nhờ có các con giúp đỡ mà căn phòng của bạn Khỉ đột đã gọn gàng ngăn nắp hơn. Hàng ngày chỉ cần 5 phút để dọn đồ vào đúng chỗ của nó, sẽ rất dễ dàng mỗi khi tìm đồ vật. Cứ thế nhiều ngày trôi qua, Khỉ Đột luôn chăm chỉ dọn phòng của mình giúp mẹ. Bây giờ khi vào phòng của Khỉ Đột, mẹ mới khen Khỉ Đột làm tốt, có cô gắng. Mẹ tặng cho Khỉ Đột câu nói: “Em bé ngăn nắp gọn gàng” khiến Khỉ Đột hạnh phúc vô cùng. Khỉ Đột tự nghĩ: “Sau này mình sẽ giúp mẹ nhiều hơn thế nữa.” Hỏi chuyện: Cách ngăn 1. Cất đồ dùng vào đúng nơi quy nắp gọn định. + HS trả lời câu hỏi. gàng. + Đến lớp con để giầy dép ở đâu? Con để như thế nào? + HS tham gia hoạt động - GV cho 2-3 HS lên sắp xếp giầy dép theo cách để của con lên kệ. - GV quan sát hướng dẫn con cách để giầy dép gọn gàng (cách để một chạm) + HS trả lời câu hỏi + Khi ngủ dậy con gấp chăn như thế nào? + HS tham gia hoạt động - GV chuẩn bị 1 chăn nhỏ cho 2-3 hS lên gấp chăn theo cách của con - GV quan sát và hướng dẫn con cách gấp chăn gọn gàng. + HS trả lời câu hỏi + Ở nhà con cất quần áo ở đâu? + HS tham gia hoạt động - GV chuẩn bị 2-3 bộ quần áo cho 2-3 HS gấp quần áo. GV quan sát và hướng dẫn HS cách gấp quần áo + HS trả lời câu hỏi + Đồ dùng học tập con sắp xếp như thế nào? + HS tham gia hoạt động - GV chuẩn bị bàn học, sách vở, bút, hộp bút GV cho 1-2 HS sắp xếp đồ dùng học tập. GV quan sát và hướng dẫn HS sắp xếp đồ dùng học tập + HS nghe giảng GV nói: Để ngăn nắp gọn gàng đúng cách, đồ đạc của mình các con hãy để thật đúng vị trí nhé. Chúng mình sẽ quy định chỗ nào để quần áo, chỗ nào để đồ chơi, chỗ nào để giầy dép Và sau mỗi lần sử dụng các con lại để vào nơi mà mình đã quy định Mỗi lần như thế mình vừa giúp đỡ được mọi người, vừa ngăn nắp lại được khen là em bé lịch sự nữa đấy. + HS nhắc lại: “Cất đồ + GV cho HS nhắc lại: dùng vào đúng nơi quy “Cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.” định.” 2. Lau chùi hay quét dọn. + HS trả lời câu hỏi. + Sau khi dọn dẹp rất đẹp có bụi bẩn đọng lại con sẽ làm gì? + Khi cất giấy dép lên giá con thấy có bùn đọng lại trên sàn nhà con sẽ làm gì? + Sau khi để đồ dùng học tập vào đúng nơi quy định con thấy có bẩn trên mặt bàn con làm gì? + HS tham gia hoạt động - GV cho 1-2 HS dùng khăn lau vệ sinh sạch sẽ bàn học và góc học tập + HS nghe GV giảng bài. GV nói: Các con có ý thức muốn ngăn nắp gọn gàng và mình sắp xếp đồ dùng hợp lý rồi thì hãy thực hiện thêm bước cuối cùng nữa là sạch đẹp nhé. Khi thấy bụi bẩn bám lên đồ dùng của chúng mình thì chúng mình hãy lau sạch nhé, Như vậy sẽ gọn gàng hơn nhiều đấy. Sau khi dọn dẹp thì thường bám lại rất nhiều bụi bẩn từ đò của chúng ta. Các con hãy lau chùi hoặc quét dọn thật xinh đẹp nhé. + HS nhắc lại: Lau chùi + GV cho HS nhắc lại: hay quét dọn vệ sinh sạch “Lau chùi hay quét dọn” sẽ. 3. Có ý thức ngăn nắp gọn gàng. GV nói: Bạn nào muốn trở thành một em bé chăm chỉ, giúp đỡ bố mẹ và là một em bé gọn gàng thì chúng mình hãy tự động giúp mẹ dọn nhà thật gọn gàng ngăn nắp nhé. Ngoài việc gọn ngàng ngăn nắp ở nhà đến lớp chúng mình cũng gọn gàng ngăn nắp để giúp đỡ cô giáo và các bạn nữa.. Student Thực hành 1.Dọn đồ chơi Led (15’) GV chuẩn bị nhiều đồ chơi và một + HS tham gia thực hành chiếc giỏ đựng đồ chơi: + GV vứt đồ chơi lung tung trên sàn nhà. + Yêu cầu các con cất gọn đồ chơi vào trong giỏ như ban đầu. 2. Sắp xếp đồ dùng học tập GV chuẩn bị một túi bút, hai quyển sách, bút chì + Để đồ dùng bên ngoài cặp. + Yêu cầu các con sắp xếp gọn gàng đồ dùng của mình. 3.Kể chuyện Cho HS kể lại câu chuyện: “Khỉ Đột dọn phòng” Sáng tạo Làm chổi quét nhà từ bìa cứng Bài (10’) + Cắt bìa cứng thành những lan nhỏ + HS sáng tạo cùng GV. cứng, + Lấy que gỗ làm cán chổi. kéo, băng dính, que gỗ. Warm Tổng kết + GV cho HS nhắc lại tên bài học. + HS nhắc lại tên bài học. Down + Cho HS nhắc lại cách ngăn nắp gọn gàng. + HS nhắc lại các cách ngăn nắp gọn gàng BTVN: HS kể cho gia đình nghe câu chuyện “Khỉ Đột dọn phòng”