Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 4: Mẹ và những người thân yêu của bé - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 4: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ (Thời gian thực hiện 4 Tuần từ ngày 18/11 đến ngày 13/12/2024) I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất * Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: - Luyện tập cho trẻ một số thói quen tốt trong sinh hoạt: biết ăn chín, uống sôi, biết rửa tay trước khi ăn, lau miệng, uống nước sau khi ăn - Tập thể hiện bằng lời nói, tập tự phục vụ bản thân như: đi vệ sinh khi có nhu cầu, biết cởi quần áo khi bẩn và ướt. - Nhận biết nguy cơ không an toàn và cách phòng tránh như: Tránh xa các vật nguy hiểm như bếp lò, bàn là, dao, kéo - Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định * Phát triển vận động: - Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: Hít thở, tay/vai, lưng/bụng/lườn và chân (ND 1) - Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: Đi theo đường ngoằn ngoèo; Đứng co 1 chân. - Rèn và ôn luyện cho trẻ các kỹ năng đi , đứng, chạy khi tham gia các trò chơi, rèn kỹ năng vận động, kỹ năng phối hợp, kỹ năng khéo léo khi thực hiện các vận động, khi tham gia vào các trò chơi... - Phát triển các cử động ngón tay, bàn tay: rót, nhào, khuấy, vò, xé...., xếp chồng 6-8 khối... - Trẻ biết tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp thông qua BTTDS 2. Phát triển nhận thức: - Bắt chước được một số hành động quen thuộc của những người gần gũi (ND 35) - Trẻ nhận biết gọi tên và công việc của những người thân trong gia đình: Ông, bà, bố mẹ, anh chị em - Trẻ nhận biết đồ dùng gia đình bé, đồ dùng màu xanh, đỏ. - Luyện tập các giác quan, phát triển các giác quan. - Trẻ nhận biết được tên gọi một số đồ dùng gia đình - Trẻ thích khám phá thế giới xung quanh: Tháo, lắp, vặn, mở - Trẻ nhận biết số lượng một - nhiều - Tập sử dụng đồ dùng theo công dụng của nó:bát, thìa, xoong .chơi bắt chước công việc của người lớn với các đồ chơi trong gia đình. - Biết làm theo yêu cầu của cô. - Bắt chước được một số hành động quen thuộc của người thân gần gũi. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết xem tranh và gọi tên một vài nhân vật, sự vật, hành động gần gũi, quen thuộc (ND 29) -Trẻ chú ý nghe và hiểu lời nói đơn giản của những người gần gũi, biết giao tiếp một số câu đơn giản. - Trẻ có thể trả lời và đặt câu hỏi: Cái gì? làm gì? ở đâu? thế nào? để làm gì? tại sao? -Trẻ nghe và hiểu nội dung bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, câu chuyện, biết đọc thơ cùng cô . - Trẻ thích xem tranh và gọi tên người thân của bé, tên gọi các đồ dùng trong gia đình , biết lắng nghe người lớn đọc sách. 4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ: - Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình với những người thân xung quanh - Biết chào hỏi cảm ơn,xin lỗi,vâng dạ với người lớn, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ; nói từ “dạ”, “vâng ạ” (ND 16) - Thực hiện yêu cầu của cô giáo một cách vui vẻ, biết thể hiện một số cảm xúc vui, buồn. - Trẻ có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của mình với các đồ chơi bé thích như ôm búp bê, cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ ..., biết cất dọn đồ chơi khi chơi xong - Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ( bế em, khuấy bột, cho em ăn, nghe điện thoại... - Biết thể hiện cảm xúc của mình và thích xem tranh ảnh, nghe đọc thơ, kể truyện, hát múa. Có một vài động tác minh hoạ cho bài hát. - Biết thể hiện yêu ai yêu cái gì, thích được làm đẹp. II. MẠNG NỘI DUNG - Nhà bé có những ai. Trẻ nhận biết gọi tên và công việc của những người thân trong gia đình: Ông, bà, bố mẹ, anh chị em - Ở nhà ai làm việc gì? (công việc của người thân trong gia đình) - Biết được tình cảm của mọi người dành cho bé và bé biết yêu quý những người thân trong gia đình. Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình với những người thân xung quanh. - Bắt chước được một số hành động quen thuộc của người thân gần gũi. - Biết thể hiện một số hành vi văn minh, văn hoá đơn giản trong giao tiếp với người thân trong gia đình: chào, cảm ơn, dạ, vâng... - Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ( bế em, khuấy bột, cho em ăn, nghe điện thoại... Người thân của bé Đồ dùng gia đình 18/11-29/11/2024 MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI 2/12-13/12/2024 THÂN YÊU CỦA BÉ - Gia đình bé có các đồ dùng gì. Trẻ nhận biết được tên gọi một số đồ dùng gia đình. - Đồ dùng được làm bằng gì, dùng để làm gì? Cách giữ gìn đồ dùng. - Trẻ thích khám phá thế giới xung quanh: Tháo. lắp, vặn, mở - Trẻ nhận biết số lượng một - nhiều - Tập sử dụng đồ dùng theo công dụng của nó: Bát, thìa, xoong . chơi bắt chước công việc của người lớn với các đồ chơi trong gia đình. - Nhận biết nguy cơ không an toàn và cách phòng tránh như: tránh xa các vật nguy hiểm như bếp lò, bàn là, dao, kéo. Trẻ nhận biết và phân biệt đồ dùng màu xanh, đỏ. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG PTTC: - HĐNB: * Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: - Nhận biết bố mẹ của bé. - Giờ ăn: Cô dạy trẻ biết ăn chín, uống sôi, biết tự xúc ăn và biết - Nhận biết đồ dùng nhà bé (Bàn, ghế). cần lớn khoẻ mạnh phải ăn nhiều và ăn đủ các thức ăn.Cô Luyện - HĐNT: Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh ảnh người thân tập cho trẻ một số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân và một số công của bé. Quan sát đồ dùng trong gia đình, việc đơn giản tự phục vụ: Rửa tay, rửa mặt, đi bô, dạy trẻ biết bỏ - HĐG: Cô cho trẻ chơi bắt chước một số hành động quen rác đúng nơi quy định Tập nói với người lớn khi có nhu cầu thuộc của những người gần gũi. ăn, ngủ, vệ sinh. - Góc khám phá: Xếp nhà, xếp hàng rào khu vườn gia - HĐG: Cô GD trẻ nhận biết nguy cơ không an toàn và cách đình, xâu vòng tặng mẹ.... phòng tránh như: Tránh xa các vật nguy hiểm như bếp lò, bàn là,dao, kéo..., dạy trẻ cách nhào, khuấy, vò, xé... *PTVĐ: - TDS: Tập với nơ, Gà gáy. - Tập kết hợp với bài: Cả nhà thương nhau. - VĐCB: + Đứng co 1 chân; Đi theo đường ngoằn ngoèo. - TCVĐ: Bóng tròn, chi chi chành chành. Bắt bướm. - TCDG: Tay đẹp; Thả đỉa ba ba. - G. Chơi vận động: Xé giấy, tô màu chân dung mẹ, Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát múa vận động. * HĐC: Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau. Rót, nhào, khuấy, đảo vò, xé. - HĐG: Cô dạy trẻ vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay - thực hiện “múa khéo”. - HĐVS: Soi gương chải tóc. - HĐLĐ: Xếp gối. Phát triển thể chất Phát triển nhận thức MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Phát triển TCKN-XH Phát triển ngôn ngữ - HĐG: Cô giúp trẻ có mối quan hệ, giao tiếp tích - Trò chuyện: Cô trò chuyện về người thân trong GĐ, về đồ dùng cực với mọi người xung quanh, chơi thân thiện đoàn trong GĐ giúp trẻ trả lời câu hỏi: ai đây, cái gì đây, để làm gì? kết với bạn, biết thể hiện một số hành vi văn minh, - HĐG: Góc thư viện sách: Tô màu tranh gia đình của bé; biết văn hoá đơn giản trong giao tiếp: Chào,tạm biệt,cảm lắng nghe người lớn đọc sách, giở sách xem tranh các hình ảnh về ơn,dạ,vâng.... biết nghe theo sự hướng dẫn của cô gia đình...; Xem tranh ảnh và gọi tên các đồ dùng trong gia đình, giáo, biết gần gũi cô giaó để được giúp đỡ khi cần HĐH: Cô dạy trẻ nghe các bài thơ, câu chuyện, ca dao... giúp trẻ thiết. Làm theo cô một số công việc đơn giản: Lấy hiểu được nội dung bài thơ, câu chuyện, thuộc bài thơ, ca dao, cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định. đồng dao: Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản thông + Truyện: Chim con và gà con. qua trò chơi: + Thơ: Yêu mẹ. - G.BTTV: Mẹ con NDKH Bế em, quấy bột cho em - HĐC: Cô dạy trẻ đọc đồng dao, ca dao: Công cha như núi thái ăn. sơn, mẹ ru con ngủ. Xem tranh ảnh, gọi tên những người thân - Các HĐ: - Xem phim về an toàn giao thông: Tôi yêu trong gia đình, giở sách xem tranh các hình ảnh về gia đình, nghe Việt Nam: Bóng bay chạy trốn – Đường dành cho cô đọc sách tranh. người đi bộ (Tập 1); Bóng bay chạy trốn – Đường dành cho người đi bộ (Tập 2); Bóng bay chạy trốn – Đường dành cho người đi bộ (Tập 3); Bóng bay chạy trốn – Đường dành cho người đi bộ (Tập 4) *HĐH: - Hát: Mẹ yêu không nào; NH: Cả nhà thương nhau. -VĐTN: kéo cưa lừa xẻ; NH: Cháu yêu bà. * Tạo hình: + Vẽ ngôi nhà. + Tô màu áo của mẹ.