Giáo án môn Công nghệ Lớp 7 - Tiết 17: Ôn tập

Ngày soạn: 18/10/2007 Tiết 17 Ôn tập I - Mục tiêu Giúp HS hiểu củng cố và khác sâu các kiến thức đã học Biết vận dụng kiến thức bài học vào thực tế sản xuất Thái độ: Yêu quí lao động nông nghiệp II - Đồ dùng dạy – học : GV:- Chuẩn bị nội dung ôn tập và câu hỏi để học sinh thảo luận Phóng to đồ 4. HS: - Ôn lại tất cả các bài đã học III - Tổ chức hoạt động dạy – học ổn định lớp Kiểm tra: Phối hợp trong giờ Bài mới: Giới thiệu mục tiêu giờ học Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập theo 13 câu hỏi SGK - GV chia nhóm : + Nhóm 1 : Câu 1, 2 + Nhóm 2 : Câu 3, 4 + Nhóm 3 : Câu 5, 6 + Nhóm 4 : Câu 7, 8 + Nhóm 5 : Câu 9, 10 + Nhóm 6 : Câu 11, 12, 13 - HS thảo luận nhóm : Đại diện ghi vào phiếu ôn tập để trình bày Hoạt động 2: Nội dung ôn tập (thảo luận 13 câu hỏi SGK) - Các nhóm trình bày - GV treo sơ đồ 4/52 (góc bảng) I. Nêu vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt - Vai trò : C2 LT, TP cho con người, TĂ cho chăn nuôi, nguyên liệu cho CN, nông sản để xuất khẩu . - N/v : đảm bảo LT, TP cho tiêu dùng trong nước và xuất khẩu 2. Đất trồng là gì ? Trình bày thành phần và tính chất của đất trồng - Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó cây trồng có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm. * Thành phần : - TP cơ giới - Độ chua, độ liềm - Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất - Độ phì nhiêu 3. Nêu vai trò và cách sử dụng phân bón trong sản xuất nông nghiệp * Tăng độ phì nhiêu – Tăng năng suất cây trồng – Tăng chất lượng nông sản * Cách sử dụng phân bón : - Phân hữu cơ : Bón lót - Phân đạm, ka li và phân hỗn hợp : Bón thúc - Phân lân : Bón lót 4. Nêu vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng * Vai trò của giống: Tăng năng suất, tăng chất lượng nông sản, tăng vụ, thay đổi cơ cấu cây trồng * Phương pháp chọn tạo giống cây trồng : - Chọn lọc, lai, gây đột biến, nuôi cấy mô. 5. Trình bày khái niệm về sâu bệnh hại cây trồng và biện pháp phòng trừ * Khái niệm : Sâu là côn trùng : Trong vòng đời, côn trùng trải qua nhiều giai đoạn sinh trưởng và phát triển khác nhau có cấu tạo và hình thái khác nhau. Phá hại cây trồng ở giai đoạn sâu non (BT hoàn toàn) ở giai đoạn sâu trưởng thành (BT không hoàn toàn) * BP phòng trừ : Đảm bảo nguyên tắc phòng là chính, trừ sớm, kịp thời, nhanh chóng, triệt để. + Sử dụng tổng hợp các biện pháp : - Ctác và sử dụng giống chống sâu bệnh BP thủ công BP hoá học BP sinh học BP kiểm dịch thực vật 6. Em hãy giải thích tại sao biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu bệnh để phòng trừ sâu, bệnh hại ít tốn công, dễ thực hiện, chi phí ít nhưng lại mang lại kết quả cao - Vì biện pháp canh tác diệt trừ mầm mống sâu bệnh - Sử dụng gióng chống sâu bệnh đ khả năng ít bị nhiễm sâu bệnh 7. Hãy nêu tác dụng của các biện pháp làm đất và bón phân lót đối với cây trồng * Tác dụng làm đất : Làm cho đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng diệt cỏ dại, mầm mống sâu bệnh đ tạo điều kiện cho cây phát triển tốt. * Bón phân lót : Tăng chất dinh dưỡng cho cây trồng 8. Tại sao phải tiến hành kiểm tra, xử lí hạt giống trước khi gieo trồng cây nông nghiệp - Để có được hạt giống đủ tiêu chuẩn, hạt nảy mầm nhanh, diệt trừ sâu bệnh hại ... 9. Hãy nêu ưu, nhược điểm của phương pháp gieo trồng bằng hạt và trồng bằng cây con * Gieo trồng bằng hạt : - Ưu điểm : Tốn ít công - Nhược điểm : Tốn hạt, chăm sóc khó khăn. * Gieo trồng bằng cây con : - Ưu điểm : Chăm sóc dễ dàng - Nhược điểm : Tốn công I0. Hãy nêu tác dụng của các công việc chăm sóc đối với cây trồng. Giải thích câu tục ngữ : ‘’Công cấy là công bỏ, công làm cỏ là công ăn’’ Tỉa dặm cây Làm cỏ vun xới Tưới tiêu nước Bón thúc I1. Hãy nêu tác dụng của việc gieo cấy đúng thời vụ, bảo quản và chế biến kịp thời đối với nông sản I2. Hãy nêu ảnh hưởng của phân bón đối với môi trường sinh thái - Phân hữu cơ, phân tươi gây ô nhiễm môi trường - Bón nhiều phân hoá học đ đất bạc màu I3. Hãy nêu tác hại của thuốc trừ sâu, bệnh đối với môi trường, con người và các sinh vật khác Hoạt động 3: Tổng kết – Dặn dò  - Nhận xét giờ ôn tập - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết