Giáo án môn Số học lớp 6 - Tuần 15 - Tiết: 44 - Bài 5: Cộng hai số nguyên cùng dấu

Tuần: 15 Ngày soạn: 14/11/2011 Tiết: 44 Ngày dạy: 21/11/2011 Bài 5 : CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - HS biết cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm 2. Kỹ năng - Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng. 3. Thái độ - HS bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn. II. Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, thước thẳng, trục số. - HS: Thước thẳng, bảng nhóm. III. Tiến trình dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, tạo tình huống (8 phút) - Ổn định lớp. - Gọi 2 HS trả bài: + HS1: - Nêu cách so sánh 2 số nguyên a và b trên trục số. Chữa bài tập 28 SBT trang 58 + HS2: - Nêu định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số nguyên a. Chữa bài tập 29 SBT trang 58 SBT. - Đánh giá, cho điểm. - Giới thiệu bài mới. - Lớp trật tự - 2 HS trả bài. Cả lớp theo dõi, nhận xét. + HS1: Nêu cách so sánh trước chữa bài tập sau +3 > 0 0 > -13 -25 < -9 +5 < +8 -25 < 9 -5 < +8 + HS2: Chữa bài tập trước trả lời câu hỏi sau Bài 5 : CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Hoạt động 2: Cộng hai số nguyên dương (8 phút) - Cho HS làm vd: (+4) + (+2) =? - Từ đó giới thiệu về cách cộng hai số nguyên dương. - GV minh hoạ trên trục số phép tính (+4)+(+2) giống như SGK. - Cho HS áp dụng tính (+3) + (+4) - HS: (+4) + (+2) = 6 - Theo dõi. - Thực hiện trên trục số rồi ghi kết quả. 1/ Cộng hai số nguyên dương Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác 0 Ví dụ: (+4)+(+2) =6 Hoạt động 3: Cộng hai số nguyên âm ( 20 phút) - Chuyển ý : Như SGK phần đầu của mục 2 SGK trang 74. - Yêu cầu HS đọc ví dụ. - Gợi ý: + Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 20C, điền này có nghĩa là gì? + Theo yêu cầu đề bài ta cần tính gì? - Yêu cầu HS thực hiện trên trục số - GV bổ sung và chốt lại cách làm hoàn chỉnh. - Cho HS áp dụng tính : (-4)+ (-5) trên trục số - GV nêu câu hỏi: Khi cộng hai số nguyên âm ta được số nguyên như thế nào? - Tiếp tục yêu cầu HS tính và so sánh |-9| và |-4|+|-5|. - Yêu cầu HS rút ra nhận xét về kết quả trên. - Từ đó gợi ý HS phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên âm. - GV chú ý tách thành hai bước: + B1: Cộng hai giá trị tuyệt đối + B2: Đặt dấu “-“ đằng trước - Cho ví dụ, yêu cầu HS thực hiện (-17) + (-54) = ? - Cho HS làm ?2 - Đọc và tóm tắt đề bài. - Trả lời: có nghĩa là tăng (-20C) - HS: Ta phải làm phép cộng: (-3) + (-2) - 1 HS lên bảng. Cả lớp vẽ vào tập. - 1 HS lên bảng thực hiện - HS: Khi cộng hai số nguyên âm ta được một số nguyên âm. - Thực hiện trên bảng. - HS: GTTĐ của tổng bằng tổng hai giá trị tuyệt đối. - Nêu trong SGK. - 1 HS lên bảng - Hoạt động cá nhân. 2HS lên bảng. 2/ Cộng hai số nguyên âm Ví dụ: Giải Nhiệt độ giảm 20C nghĩa là tăng -20C. Ta có: (-3) +(-2) = -5 Vậy nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là -50C. |-4|+|-5|=4 + 5 = 9 |-9| = 9 Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai GTTĐ của chúng rồi đặt dấu “ – “ trước kết quả Ví dụ: (-17) + (-54) = - (17+54) = -71 ?2 a/ (+37)+(+81) = +118 b/ (-23) + (-17) =-(23+17)=-40 Hoạt động 4: Củng cố (7 phút) - GV gọi vài HS nêu lại quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu. - Cho HS làm bài tập 23 SGK - Phát giấy có ghi sẳn đề bài tập 25 SGK và bài 37 SBT cho mỗi nhóm. - Nhận xét bài làm của các nhóm - Thực hiện - 3 HS đồng thời lên bảng. - Hoạt động nhóm làm vào bảng nhóm 23/75(SGK) a/ 2763+152=2915 b/(-7)+(-14) = -(7+14)=-21 c/ (-35)+(-9)=-(35+9)=-44 Kết quả hoạt động nhóm a/ (-2)+(-5) o -5 b/ (-10) o (-3)+(-8) c/ (-6)+(-3) o -6 d/ (-9)+(-12) o (-20) Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2 phút) Nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu Làm bài tập 26 SGK, bài tập 35,36, 38 SBT. Nhận xét tiết học.