Giáo án nghề Công nghệ Lớp 9 - Phần: Điện dân dụng - Tiết 20: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn - Diệp Hoàng Đệ

Tuần 20 Ngày soạn : 29.12.08 Tiết 20 Ngày dạy : BÀI 8: THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN I MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. 2. Kĩ năng: Quan sát để vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn 3. Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học . II CHUẨN BỊ 1. Giáo viên. Dụng cụ . Kìm điện, tua vít,dao nhỏ . Vật liệu. Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn, phụ kiện , băng keo . 2. Học sinh. Xem và soạn bài trước ở nhà. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Oån định tổ chức: Kiểm tra sỉ số lớp. 2. Kiểm tra bài củ. - Khi lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? - Bóng đèn ta thường sử dụng dụng cụ nào để đóng cắt mạch đèn ? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG I :Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị. Gv. Khi lắp đặt mạch điện thì ta cần những dụng cụ nào? Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp ráp mạng điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ? Gv. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. HOẠT ĐỘNG II : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Gv. Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1a. Gv. Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1b. Yêu cầu vẽ đường dây chính. Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn. Xác định các vị trí các thiết bị của bảng điện. Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý. Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. Hs. Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét. I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị. II Nội dung và trình tự. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt. a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. 4. Củng cố: Gọi hs nhắc lại quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. 5. Hướng dẫn về nhà: Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp. Duyệt của tổ chuyên môn IV. Rút kinh nghiệm.