Giáo án Ngữ văn 10 Tiết 1+2 +3+4 thực hành văn bản văn học và cách đọc hiểu văn bản văn học

GIÁO ÁN VĂN Bài : THỰC HÀNHVĂN BẢN VĂN HỌC VÀ CÁCH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC Môn : Văn Lớp : 10 Tiết PPCT : 1+2 +3+4 Ngày soạn : A – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : -Củng cố và rèn luyện kỷ năng nhận diện, đọc hiểu văn bản văn học theo yêu cầu bài học lý thuyết: +Giúp HS hiểu một số khái niệm cơ bản, bước đầu làm quen với các kiến thức lý luận văn học. +Biết các đọc và tìm hiểu văn bản văn học, vận dụng những hiểu biết ấy vào việc học tập tiết văn học. ˜ Chuẩn bị : Giáo án,sách giáo khoa,sách giáo viên,bài soạn của học sinh… B – LÊN LỚP : Thời gian Hoạt động của Thầy và trò Nội dung Ghi chú bổ sung 1 - Ổn định lớp . 2 –Dạy bài mới. + Đưa ra nhiều văn bản cho học sinh nhận diện và giải thích. +Gọi HS tóm tắt lại kiến thức đã học +Hướng dẫn HS phân tích các ví dụ để tìm ra nội dung bài học. +Cho HS làm bài tập thực hành. I – VĂN BẢN VĂN HỌC LÀ GÌ ? +Nhóm ca dao. +Nhóm thơ (trung dại, hiện đại) +Nhóm văn xuôi. +Nhóm những câu danh ngôn. +Văn bản khoa học, hành chính, báo chí... II – MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN THIẾT ĐỂ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC: 1 – Quá trình đọc hiểu một văn bản văn học diễn ra như sau : Đọc " Hình dung ra thế giới hình tương của tác phẩm " Phân tích ý nghĩa của hình tượng " Chỉ ra nghĩa nội dung tư tương, giá trị nghệ thuật của tác phẩm " Rút ra những suy nghĩ, bài học cho bản thân và mọi người. 2 – Để cảm thụ tốt văn bản văn học, người HS cần có các kiến thức như : +Tiếng Việt ( ngôn ngữ). +Kiến thức về tác giả, tác phẩm. +Kiến thức văn học sử. +Kiến thức lý luận văn học, thi pháp. +Kinh nghiệm sống và tâm hồn nhạy cảm. - Khả năng đọc tốt và đọc nhiều tác phẩm. +HS đọc và phát hiện phân tích, lý giải các giá trị của tác phẩm. a- Vd thơ. b- VD văn xuôi. Bài tập tự làm tại lớp lấy điểm thưởng, bài tập về nhà. Dặn dò : Xem lại bài, chỗ nào chưa rõ trao đổi thêm với thầy, làm bài tập ở nhà. Chuẩn bị cho bài mới: Đọc và hiểu văn học dân gian. Người soạn: NGUYỄN PHÚC HẬU