Giáo án Ngữ văn 10 Tiết 13 đọc thêm- Lập dàn ý bài văn tự sự

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tờn HS vắng 2/09/2011 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 Tiết 13: Đọc thờm Lập dàn ý bài văn tự sự I- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết cỏch lập dàn ý khi triển khai bài văn tự sự ‎. - Hiểu được yờu cầu của việc lập dàn ý ‎. - Vận dụng được các kiến thức đã học về văn tự sự và vốn sống của bản thân để xây dựng dàn ý. 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng xây dựng được dàn ý cho một bài văn tự sự theo các phần: mở bài, thân bài, kết bài.. 3. Thái độ - Có ý thức khi viết bài văn trên lớp trong các giờ kiểm tra II- Chuẩn bị của GV và HS 1. Giáo viên- Bồi dưỡng Ngữ văn 10. Bài soạn 2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị bài theo hệ thống câu hỏi SGK, bảnh phụ. III- Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút) CH: Phõn tớch bi kịch dẫn tới cảnh nước mất nhà tan của cha con vua An Dương Vương trong truyền thuyết:“ Truyện An dương Vương và Mị Chõu- Trọng Thủy”? 2. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động 1.H/s đọc phần trích (SGK tr 44)- (10 phút) GV: Trong phần trích trên nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc gì? GV: Qua lời kể của nhà văn, em học tập được điều gì trong quá trình hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện để chuẩn bị lập dàn ý cho bài văn tự sự? GV: Để có một văn bản tự sự phải thực hiện điều gì trước tiên? sau đó phải hư cấu điều gì? GV:Để văn bản có sức hấp dẫn, giàu kịch tính người viết phải xây dựng được điều gì? Hoạt động 2: Lập dàn ‎ ý( 15 phỳt) GV hướng dẫn cho h/s lập dàn ý cho hai đề bài trong (SGK) (h/s hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày ý kiến) GV chuẩn xác kiến thức đưa ra bảng phụ. GV:Kết bài của mỗi văn bản ? GV:Đặt nhan đề cho văn bản? GV gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập( 15 phỳt) GV :Xác định đề tài của bài tập? GV:Cốt truyện sẽ có sự kiện gì? GV: Hãy lập dàn bài?(để lập dàn bài phải nêu tên nhân vật) GV gợi ý4yêu cầu h/s lập dàn bài. Hoạt động 4: Củng cố (2 phút) CH: Cách lập dàn ý cho bài văn tự sự? Hoạt động 5: Hướng dẫn tự học: (1 phút) - Học bài. - Lập dàn ý cho bài văn tự sự kể về một kỉ niệm của bản thân. - Chuẩn bị bài: Uy-lít-xơ trở về. y/c: đọc và soạn bài theo phần hướng dẫn (tr.52); hiểu được vẻ đẹp trí tuệ và tình yêu chung thủy của nhân vật; thấy được đặc sắc nghệ thuật qua trích đoạn. I. Hình thành ý tưởng dàn ý cốt truyện. 1. Ví dụ:(đoạn trích SGK) 2. Nhận xét: a. Nhà văn Nguyên Ngọc nói về quá trình thai nghén cho truyện(Rừng Xà Nu). + Bắt đầu hình thành ý tưởng,từ một việc có thật,một nguyên mẫu có thật,Khởi Nghĩa Anh Đề. + Đặt tên cho nhân vật: TNú + Dự kiến cốt truyện: Bắt đầu bằng một Rừng Xà Nu…..kết thúc – cảnh Rừng Xà Nu. + Hư cấu nhân vật,Dít,Mai, Cụ Mết + Xây dựng tình huống,chi tiết điển hình. b. Kết luận. - Cần phải hình thành ý tưởng. - Sau đó: Hư cấu nhân vật, sự việc và mối quan hệ giữa nhân vật và sự việc. - Xây dựng được tình huống điển hình và chi tiết điển hình. II. Lập dàn ý. Bố cục Đề bài I Đề bài II Mở bài Sau khi chạy khỏi nhà tên quan cụ, chị Dậu gặp một cán bộ cách mạng. Cuộc kháng chiến chống TDP nổ ra. Tuy làng Đông Xá bị địch chiếm nhưng hàng đêm vẫn xuất hiện một hai cán bộ cách mạng hoạt động bí mật Thân bài - Cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám nổ ra, chị Dậu trở về làng… - Khí thế cách mạng sôi sục, chị Dậu dẫn đầu đoàn biểu tình lên huyện cướp chính quyền, phá kho thóc của Nhật. - Quân Pháp càn quét, truy lùng cán bộ. - Không khí trong làng căng thẳng. Nhiều người hoảng sợ. Chị Dậu vẫn bình tĩnh hướng dẫn cán bộ xuống hầm bí mật. Kết bài ….. ….. *. Ghi nhớ:(SGK tr49) IV. Luyện tập: 1. Bài tập 1. - Đề tài một h/s vốn có bản chất tốt nhưng do hoàn cảnh nào đó xô đẩy mà sai phạm sau đó kịp thời tỉnh ngộ và vươn lên. - Cốt truyện: H/s hiền lành trung hiếu bị kẻ xấu lôi kéo và phạm sai lầm đáng tiếc. - Đau khổ, dằn vặt tự đấu tranh hoặc gặp một người giúp đỡ, vươn lên trong cuộc sống và học tập. - H/s lập dàn bài. +Nhân vật : Tôi 2. Đề bài 2: (bài 2) H/s về nhà lập dàn bài