Giáo án Ngữ văn 10 Tuần 18 tiết 52- Lập dàn ý bài văn thuyết minh

TUẦN 18 Tiết 52 LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH @Ä{Ã? I-MỤC TIÊU BÀI HỌC -Thấy được sự cần thết của việc lập dàn ý khi làm văn nói chung và viết bài văn thiết mimh -củng cố vững chắc hơn kĩ năng lập dàn ý -Vận dụng những các kĩ năng đó để lập dàn ý cho một bài văn thuyết minh có đề tài gần giữ với cuộc sống hoặc công việt học tập II-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN -SGK, SGV -Thiết kế bài học III-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Kết luận trao đổi thảo luận và thực hành IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ -Các hình thức kết cấu của bài văn thuyết minh? cho VD? 3-Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Bố cục của bài văn gồm mấy phần? Nhiệm vụ mỗi phần là gì? Văn thuyết minh có cần bó cục như vậy không? Vì sao? Phần MB, TB, KB của Vb thuyết minh với văn tự sự? Þ KB: khác nhau -Tự sự: nêu cảm nghĩ của người viết -Thuyết minh: trở lại đề tài thuyết minh và lưu lại những suy nghĩ, cảm xúc lâu bèn trong lòng đọc giả Để lập dàn ý cho bài văn thuyết minh đạt kết quả tốt, cần làm gì? Muốn giới thiệu một tác giả văn học ta cần làm công vịêc gì? ® -Xác định đề tài -Xây dựng dàn ý Tương tự BT1, các bài tập còn lại học sinh thảo luận, trình bày ® Giáo viên nhận xét I-Dàn ý bài văn thuyết minh: -Xác định đề tài -Dàn ý +Mở bài: giới thiệu đề tài +Thân bài: nội dung chính +Kết bài: suy nghĩ, hành động của người viết *Ghi nhớ SGK /171 II-Luyện tập: BT1/171 Giới thiệu một tác giả văn học -Mở bài: giới thiệu về tác giả Nguyễn Du (yêu cầu lời văn phải thu hút đọc giả) -Thân bài: những thông tin về tác giả +C1: -Thân thế (tiểu sử) -Sự nghiệp +C2: Thân thế và sự nghiệp theo từng giai đoạn của cuộc đời (y/c: tri thức phải cần thiết, chuẩn xác, sắp xếp theo trình tự) -Kết bài: -Trở lại đề tài -Lưu giữ cảm xúc lâu bền cho đọc giả *CŨNG CỐ: 1) Dàn bài thuyết minh có đặc điểm gì? 2) Cần làm gì để có được dàn ý đạt yêu cầu? *DẶN DÒ: Chuẩn bị bài đọc thêm Thơ Hai-Kư của Ba-Sô