Giáo án Số học 6 - Tuần 5 - Tiết 15 – Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Tuần 5 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 15 – Bài 9: * * * * * I- MỤC TIÊU : -HS nắm được các qui ước về thứ tự thực hienä các phép tính. -HS biết vận dụng các qui ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức. -Rèn luyện cho HS tính cẩn thận , chính xác trong tính toán. II- CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phụ , đề các BT. -HS : Bảng nhóm , bút viết bảng. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BẢNG * HOẠT ĐỘNG 1 : KTBC (5 ph) -Gọi 2 HS lên bảng giải. -GV NX ghi điểm. *Bảng phụ ghi đề KT. -HS 1 : Viết công thức tổng quát chia 2 luỹ thừa cùng cơ số. Tính : 210:28 85:84 74:74 -HS 2 :Viết các số 987;2564 dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10. -HS giải. -HS NX . * HOẠT ĐỘNG 2 : Nhắc lại về biểu thức (5 ph) Các dãy tính bạn vừa làm là các biểu thức. -Cho HS lấy thêm vd về biểu thức. -Mỗi số cũng được coi là 1 biểu thức. -Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ tt thực hiện các phép tính. -HS nêu vd. -HS đọc chú ý SGK. I- Nhắc lại biểu thức : *Chú ý : a)Mỗi số cũng được coi là 1 biểu thức. b)Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ TT thực hiện phép tính * HOẠT ĐỘNG 3 : Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức (23 ph) -Cho HS nhắc lại TT thực hiện các phepù tính ở tiểu học. -TT thực hiện các phép tính trong biểu thức cũng vậy. a)Đối với biểu thức k có dấu ngoặc: -Nếu chỉ có cộng, trừ hoặc nhân, chia ta làm tn ? +Thực hiện các phép tính sau : a)48 - 32 + 8 b) 60 : 2.5 -Gọi 2 HS lên bảng làm. +Nếu có các phép tính cộng trừ, nhân , chia , nâng l6n luỹ thừa ta làm tn ? +Tính giá trị của biểu thức: a)4.32-5.6 b)33.10 + 22.12 -Gọi 2 HS lên bảng. b)Đối với biểu thức có dấu ngoặc ta làm tn ? Hãy tính gía trị của biểu thức sau : a)100 :{2[52 - (35 - 8)]} b)80 - [130 - (12 - 4)2] -Cho 2 HS lên bảng thực hiện. -Cho HS làm [?1]. +GV đưa bảng phụ. -Cho HS hoạt động nhóm [?2]. -HS NX kiểm tra kết quả của các nhóm. HS nhắc lại TT thực hiện phép tính. ….. thưc hiện trừ trái sang phải. -2 HS lên bảng. 48 – 32 + 8 = 16 + 8 = 24 60 : 2.5 = 30.5 =150 … tính nâng lên luỹ thừa trước, đến nhân , chia , cộng trừ. 4.32-5.6 =4.9-5.6=36-30=6 33.10+22.12 =27.10+4.12 =270+48=318 -HS phát biểu SGK. -HS 1 : Trình bày cách làm KQ = 2 -HS 2 : Trình bày cách làm KQ = 14 a)62:4.3 + 2.52 =36 : 3 + 2.25 =9.3 + 50 =27 + 50 = 77 b)2.(5.42 - 18) =2.(5.16 - 18) =2(80 -18) =2.62 = 124 -HS nêu. -Bạn Lan làm đúng TT TT thực hiện các phép tính. 2.52 = 2.25 = 50 62:4.3 = 36:4.3 =9.3 = 27 -Các nhóm thực hiện : a)Tìm số TN x biết (6x - 39) : 3 = 201 6x – 39 = 201.3 6x = 603 + 39 6x = 642 x = 642:6 x = 107 b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 125 3x = 125 - 23 3x =102 x = 102 : 3 x = 34 I- Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức a)Đối với biểu thức ko có dấu ngoặc : b)Đối với biểu thức có dấu ngoặc : *Bảng phụ : Bạn Lan đã thực hiện đúng như sau : a)2.52 = 102 = 100 b)62 : 4.3 = 62 : 12 = 3 -Theo em bạn Lan làm đúng hay sai?Vì sao?phảùi làm tn? *HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố (10 ph) +Cho HS nhắc lại TT thực hiện các phép tính trong biểu thức (ko ngoặc , có ngoặc). +Treo bảng phụ BT 75. -Gợi ý cho HS đi từ KQ Sử dụng phép tính ngược lại với phép tính đã cho. -Cho HS làm BT 76. -Dùng 4 chữ số 2 cùng dấu phép tính. Viết dãy tính có KQ lần lượt là : 0; 1; 2; 3; 4 -Có thể còn cách viết khác. -HS nhắc lại phần đóng khung SGK a) b) 2.2 - 2.2 = 0 (2 + 2) : (2 + 2) = 1 2 : 2 + 2 : 2 = 2 (2.2.2) : 2 = 3 2 – 2 + 2.2 = 4 *Bảng phụ bài 75. * HOẠT ĐỘNG 5: Hướng dẫn về nhà (2 ph) -Học thuộc phần đóng khung SGK. -Làm BT 73,74,77,78 SGK. -Chuẩn bị : “ Tiết Luyện tập “. -Đem theo máy tính bỏ túi. *** RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..