Giáo án Toán 6 - Số học - Tiết 69: Chương III: Phân số

I - MỤC TIÊU :

1. Kiến thức :

ã HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa KN phân số đã học ở tiểu học và KN phân số ở lớp 6.

ã Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên

ã Thấy được số nguyên cũng được coi là một phân số với mẫu số là 1

2. Kĩ năng :

ã Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế

3. Thái độ : Có ý thức học , rèn khả năng tư duy, liên hệ

II – PHƯƠNG PHÁP

ã Nêu và giải quyết vấn đề.

III - CHUẨN BỊ :

 

doc2 trang | Chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 1326 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán 6 - Số học - Tiết 69: Chương III: Phân số, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 22/ 02/ 2008 Ngày giảng :25/ 02/ 2008 Tiết : 69 Chương III : Phân số mở rộng khái niệm phân số I - Mục tiêu : Kiến thức : HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa KN phân số đã học ở tiểu học và KN phân số ở lớp 6. Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên Thấy được số nguyên cũng được coi là một phân số với mẫu số là 1 Kĩ năng : Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế Thái độ : Có ý thức học , rèn khả năng tư duy, liên hệ II – phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề. III - Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, phấn mầu SGK, giáo án IV - Tiến trình Đặt vấn đề ( 5 phút ) Lấy VD về phân số đã được học ở tiểu học ? Trong các phân số này, tử và mẫu đều là các số tự nhiên, mẫu ạ 0. Nếu tử và mẫu là các số nguyên thì đó có là các phân số không ? VD -3/4 Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1 : Khái niệm phân số ( 15 phút ) ? Lấy VD thực tế, trong đó phải dùng phân số để biểu thị ? P/số coi là thương của phép chia -3 cho 4 ? (-3) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu ? ? là thương của phép chia nào ? đều là các phân số ? Vậy thế nào là các phân số ? ? So với ở tiểu học, KN phân số đã được mở rộng như thế nào ? Lấy VD Thương là phép chia -2 chia cho -3 Nêu KN như SGK Tử và mẫu là các số nguyên (-3) chia cho 4 được thương là là thương của phép chia -2 chia cho -3 * Tổng quát ( SGK - 4 ) phân số , a,b ẻ Z, b Z, bạ 0 a là tử số, b là mẫu số Hoạt động 2 : Ví dụ ( 10 phút ) ? Hãy cho VD về phân số ? Cho biết tử và mẫu của các phân số đó ?2 hoạt động cá nhân ? là một phân số mà = 1 vậy mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số hay không ? cho VD Tử : -5 ; -74 Mẫu : 6; 89 Tự làm Viết gọn = 4 có cho VD ?2 Cách viết là phân số a) c) * Nhận xét ( SGK ) VD : 2 = -5 = Hoạt động 3 : Luyện tập - Củng cố ( 13 phút ) Đưa hình vẽ lên bảng phụ Cho HS HĐ nhóm 5 phút Trình bày Đánh giá Cho HS là B3 Quan sát, suy nghĩ Gach chéo lên hình Hoạt động nhóm Trả lời Nhận xét Bài tập 1 ( SGK - 5) Bài tập 2 ( SGK - 5 ) a) c) b) d) Bài tập 3 ( SGK ) b) d) Hoạt động 4 : Dặn dò ( 2 phút ) - Học kĩ dạng tổng quát của phân số - BVN : 3, 4, 5 ( SGK - 6 ) Rút kinh nghiệm

File đính kèm:

  • docTiet 69 - Mo rong khai niem phan so.doc