Giáo án Toán học 7 - Tiết 50: Kiểm tra chương III ma trận đề kiểm tra

Tiết 50: KIỂM TRA CHƯƠNG III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TL TL TL Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số” Nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng Tìm được dấu hiệu điều tra Lập được bảng tần số Dựa vào bảng tần số rút ra được nhận xét về dấu hiệu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 2,5đ 25% 1 1,25đ 12,5% 1 1,5đ 15% 1 0,75đ 7,5% 8 6 đ 60% Biểu đồ Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2đ 20% 1 2đ 20% Số trung bình cộng Nhận biết được mốt của dấu hiệu Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 5 % 1 1,5đ 15% 2 2đ 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 6 3đ 30% 1 1,25đ 12,5% 3 5đ 50% 1 0,75đ 7,5% 10 10đ 100% ĐỀ RA Bài 1: (4 điểm) Điểm số trong các lần bắn của một xạ thủ thi bắn súng được ghi lại như sau 8 9 10 8 8 9 10 10 9 10 8 10 10 9 8 7 9 10 10 10 a) Lập bảng tần số? b) Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát súng? c) Số điểm thấp nhất của các lần bắn là bao nhiêu? d) Có bao nhiêu lần xạ thủ đạt điểm 10 ? e) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là bao nhiêu? f) Tìm tần số của điểm 8? Bài 2: (6 điểm) Điểm kiểm tra học kì I môn toán của học sinh lớp 7 A được ghi lại như sau: Giá trị (x) 2 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 2 5 4 7 6 5 2 1 N = 32 a) Dấu hiệu là gì ? Tìm mốt của dấu hiệu ? b) Rút ra ba nhận xét về dấu hiệu? c) Tìm số trung bình cộng? d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Bài Nội dung Điểm 1 4đ a) Số điểm (x) 7 8 9 10 Tần số ( n) 1 5 5 9 N = 20 1,5 b) Xạ thủ đã bắn tất cả 20 phát súng 0,5 c) Số điểm thấp nhất trong các lần bắn là 7 điểm 0,5 d) Có 9 lần xạ thủ đạt điểm 10 0,5 e) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 4 0,5 f) Tần số điểm 8 là 5 0,5 2 6đ a) Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra học kì môn toán của từng học sinh lớp 7A Mốt của dấu hiệu là: M0 = 10 điểm 1,25 0,5 b) Một số nhận xét - Có một HS đạt điểm cao nhất là 10(điểm) chiếm tỉ lệ xấp xỉ 3,1% - Có hai HS bị điểm thấp nhất là 2(điểm) chiếm tỉ lệ xấp xỉ 6,3% - Phần đông HS làm bài kiểm tra được 6(điểm) có 7HS chiếm tỉ lệ xấp xỉ 21,9% 0,25 0,25 0,25 c) * Số trung bình cộng : X = = = 6,125 (điểm) 1,5 0 7 6 5 4 2 1 10 9 8 7 6 5 4 2 x n d) 2 Tổng 10đ Ghi chú: HS làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.