Giáo án Toán học lớp 6 - Hình học - Tiết 3 - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm

Ngày soạn:15-09-2007 Ngày dạy:22-09-2007 Tiết 3: Đ3 đường thẳng đi qua hai điểm I- Mục tiêu - HS hiểu có một và chỉ một đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt. - HS biết được thế nào là 2 đường thẳng cắt nhau, song song , trùng nhau - HS biết vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm, vẽ 2 đường thẳng có 1 điểm chung, hai đường thẳng song song. - Yêu cầu HS vẽ cẩn thận và chính xác đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt cho trước. II- Chuẩn bị của GV và HS GV: thước thẳng Bảng phụ vẽ các đường thẳng với các tên gọi khác nhau. (a; xy; AB) HS: thước thẳng, bút chì. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra GV nêu đề bài kiểm tra Câu 1: thế nào là 3 điểm thẳng hàng? vẽ điểm A nằm giữa hai điểm C và B. Câu 2: Chữa bài 11 sgk GV nhận xét và cho điểm. HS 1: lên bảng làm bài 1 HS 2: lên bảng làm bài 13 Đáp án: B- Bài giảng 1. Vẽ đường thẳng GV nêu vấn đề: Cho điểm A. Hãy vẽ đường thẳng đi qua A. Vẽ được mấy đường thẳng? - Cho 2 điểm A và B, vẽ được ấy đường thẳng đi qua 2 điểm đó? GV nêu nhận xét: có một và chỉ một đường thẳng đi qua 2 điểm A và B Củng cố: làm bài 15 sgk HS vẽ hình ra vở nháp sau đó nêu kết quả. HS quan sát hình 21 sgk và trả lời miệng. Học sinh ghi lại cách vẽ đường thẳng đi qua hai điểm: +Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A,B. +Dùng dấu chì vạch theo cạnh thước. Nhận xét: SGK 2- Tên đường thẳng ? Hãy nêu lại cách đặt tên cho đường thẳng đã biết ở tiết trước. Với mục đích cảu việc đặt tên, GV thông báo các cách đặt tên cho đường thẳng. Đường thẳng a Đường thẳng xy: Đường thẳng AB: Củng cố làm ? sgk Nếu đường thẳng chứa 3 điểm A, B, C thì gọi tên đường thẳng đó ntn? HS trả lời HS nêu cách gọi khác nhau của đường thẳng Đáp: Sáu cách. Đường thẳng AB, đường thẳng AC Đường thẳng BA, đường thẳng CA Đường thẳng BC, đường thẳng CB 3. đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song: GV thông báo Các đường thẳng trùng nhau Các đường thẳng cắt nhau Các đường thẳng song song với nhau ? Em hiểu thế nào là 2 đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau? GV nêu định nghĩa về hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau? GV nêu chú ý sgk Củng cố: Vẽ 2 đường thẳng phân biệt có một điểm chung, không có điểm chung. - Vẽ 2 đường thẳng cắt nhau mà giao điểm nằm ngoài trang giấy. HS quan sát các vị trí tương đối của hai đường thẳng HS suy nghĩ trả lời HS đọc chú ý sgk 2 lần HS lên bảng vẽ hình HS dưới lớp vẽ vào vở nháp C- Củng cố: ? có mấy đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt cho trước ? Nêu các vị trí tương đối của 2 đường thẳng. Làm bài tập 16 sgk Làm bài tập 17 sgk Làm bài tập 19 sgk Gv nhận xét bài làm của HS và uốn nắn sai sót. HS trả lời miệng HS trả lời miệng HS trả lời miệng HS1 lên bảng làm bài 17 HS2 lên bảng làm bài 19 D- Hướng dẫn về nhà (3 ph) Học bài theo sgk Làm bài tập : 20, 21 sgk ; 16,17 sbt Chuẩn bị dụng cụ cho buổi thực hành tiết sau Mỗi nhóm 2 HS chuẩn bị: 3 cọc tiêu bằng tre hoặc gỗ dài 1,5m một đầu nhọn, thân cọc dán giấy màu xen kẽ và 1 dây dọi.